Духовность как фактор формирования личности: философские аспекты и педагогические приоритеты


Тип работы:  Материал
Бесплатно:  Антиплагиат
Объем: 52 страниц
В избранное:   

Внимание:
  • Автоматический переведенный текст;
  • Закрыт для публичного просмотр;
  • Имеет большие шансы пройти антиплагиат.

Похожие работы
Гуманистическая педагогика: путь к воспитанию добрых и свободных личностей
Гуманистическая парадигма воспитания личности в контексте современного общества: проблемы, вызовы и перспективы
Антропологический подход в искусстве: деконструкция личности и поиск смысла в современном мире
Определение своеобразие мировоззренческой позиции Абая Кунанбаева по вопросам развития духовно-нравственных основ личности и специфику преломления ее в национальном проекте Интеллектуальная нация-2020
Коммуникативная деятельность и формирование личности: парадигма феноменологического направления в социологии и методология изучения индивидуума
Ценностная Парадигма Человеческого Сознания: Философско-Социальное Исследование
Философско-Антропологическое Измерение Ценностных Ориентиров в Культуре и Педагогике: Теоретические и Прикладные Аспекты
Методы организации и стимулирования деятельности в коллективе детей: спортивные соревнования, педагогический контроль и психологические вопросы в воспитательной работе
Гуманизация и фундаментализация педагогического образования как условия формирования духовной и физической культуры будущего учителя
Ценности в воспитании и обучении: сущность, роль и формирование духовно-нравственных ценностей
Дисциплины