Совершенствование системы оценки знаний учащихся: от критериальной оценки к формативному подходу в Казахстане

Тип работы: Курсовая работа
Бесплатно: Антиплагиат
Объем: 31 страниц
В избранное:

Внимание:

Автоматический переведенный текст;
Закрыт для публичного просмотр;
Имеет большие шансы пройти антиплагиат.

Похожие работы

Критерийная оценка в образовании: от традиционных методов к новым технологиям

Совершенствование Системы Оценки Качества Образования: Теоретические и Практические Аспекты Реализации Новейших Подходов к Оценке Результатов Обучения Студентов

Критериально-ориентированная оценка качества знаний и навыков в общеобразовательной школе

Формирование навыков XXI века: роль групповой работы и диалогового обучения в современном образовании

Развитие Инклюзивного Образования в РК: Теоретические и Практические Аспекты Реализации равного Права на Качественное Образование для всех Категорий Лиц

Критериальное Оценивание как Интегративный Фактор Образовательного Пространства: Теоретические Основы и Практические Аспекты Реализации

Высокими объективными и субъективными причинами реализации критериальной оценки как основы формирования функциональной грамотности учащихся в условиях информационной цивилизации

Технология критерийно-ориентированного обучения: принципы и подходы к формулированию целей образования

Оценка и обновленное образование: стимулирование критического мышления и поиска души в условиях развивающейся системы образования

Теоретические основы критериально ориентированного обучения: подходы к разработке системы оценки результатов обучения в контексте традиционного образовательного процесса

Дисциплины

Информация

Дополнительно

Email: info@stud.kz