Принципы и модели непрерывного педагогического образования в системе колледж-университет: формирование профессиональной ориентации и мотивации будущих учителей начальных классов


Тип работы:  Материал
Бесплатно:  Антиплагиат
Объем: 25 страниц
В избранное:   

Внимание:
  • Автоматический переведенный текст;
  • Закрыт для публичного просмотр;
  • Имеет большие шансы пройти антиплагиат.

Похожие работы
Сборники казахского культурного наследия: жизнь и труды А.Диваева и Шакарима Кудайбердиева
Компетентное образование: теоретические основы и практические аспекты формирования специальных компетенций учителей в условиях быстро меняющейся социокультурной среды
Медиаобразование в педагогике: цели, задачи и перспективы развития среднего образования в Казахстане
Теоретические и практические аспекты подготовки учителей начальных классов к работе с учебниками в современной системе образования: международный опыт и национальные приоритеты
Методическая подготовка будущих учителей начальных классов по математике в педагогических колледжах: теоретические основы, опыт и перспективы
Формирование Профессиональной Личности Будущего Учителя Начальной Школы: Теоретические Концепции и Практические Рекомендации
Принципы организации 12-летнего общего среднего образования: мировой опыт и национальные традиции
Переход к 12-летнему образованию в Казахстане: научно-педагогические основы и перспективы развития системы образования
Теоретические и методологические основы формирования инновационной динамики науки в системе педагогического образования
Профессиональная ориентация учащихся: теория, практика и перспективы
Дисциплины