Формирование сенсорных представлений и развитие моторики у детей от 3 до 4 лет: теория и практика группировки однородных предметов по размеру, форме и цвету


Тип работы:  Материал
Бесплатно:  Антиплагиат
Объем: 30 страниц
В избранное:   

Внимание:
  • Автоматический переведенный текст;
  • Закрыт для публичного просмотр;
  • Имеет большие шансы пройти антиплагиат.

Похожие работы
Формирование мыслительной культуры и сенсорное воспитание ребенка в дошкольном возрасте
РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ В ОБУЧЕНИИ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ И ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ
Типы запоминания и роль мышления в развитии ребенка: теория и практика
Формирование Математических Понятий у Дошкольников: Комплексный Подход к Обучению и Воспитанию в Различных Видах Деятельности
Развитие Интеллекта и Личности Ребенка в Процессе Активной Деятельности
Формирование представлений о свойствах предметов у детей дошкольного возраста
Самостоятельное Самосовершенствование в Духе Свободы: Методология Марии Монтессори для Развития Личности и Обеспечения Успешного Будущего
Адаптация к Освоению Определенных Навыков как Фундаментальная Проблема Современного Образования: Развитие Когнитивной Активности и Внимательности у Дошкольников
Развитие эмоционального состояния и сенсорное воспитание в раннем возрасте: принципы и методы
Методические Приемы Поддержки Двуактивных Игр для Развития Сенсорного Воспитания Детей с Нарушениями Зрения: Теоретические и Практические Аспекты Реализации Метода Монтессори в Современном Образовании
Дисциплины