Принципы и критерии оценки знаний в системе образования: переход к компетентностному подходу


Тип работы:  Дипломная работа
Бесплатно:  Антиплагиат
Объем: 58 страниц
В избранное:   

Внимание:
  • Автоматический переведенный текст;
  • Закрыт для публичного просмотр;
  • Имеет большие шансы пройти антиплагиат.

Похожие работы
КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН до 2015 года
Критерии эффективности речевого поведения радиоведущего
Государственная программа развития образования в Республике Казахстан на 2005–2010 годы
ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ КАК ФАКТОР ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО капитала
Оценка и выбор методов привлечения и развития молодых специалистов
Формирование Профессиональной Личности Будущего Учителя Начальной Школы: Теоретические Концепции и Практические Рекомендации
Технологизация и Инновационное Развитие Педагогической Деятельности: Теоретические Основы и Практические Аспекты
Проблемы исследования интеллектуальных и творческих способностей
Мотивация как функция менеджмента
Формирование духовного мира ребенка в начальной школе: задачи и подходы
Дисциплины