Цели и результаты обучения: структура и таксономия в педагогическом процессе

Тип работы: Материал
Бесплатно: Антиплагиат
Объем: 72 страниц
В избранное:

Внимание:

Автоматический переведенный текст;
Закрыт для публичного просмотр;
Имеет большие шансы пройти антиплагиат.

Похожие работы

Таксономия педагогических целей в познавательной сфере: теоретические основы и практическое применение по Блуму

Цифровая Трансформация Системы Образования: Виртуализация, Индивидуализация и Революция в Обучении и Воспитании

Таксономия целей обучения Б.Блума: методология и пригодность для современной образовательной парадигмы

Образование как социальное явление: функции, ценность и роль в формировании общества

Политика и Требования Кафедры по Учебной Дисциплине: Общие Правила и Порядок Выполнения Заданий, Курсовых Работ и Экзаменов для Магистрантов с учетом Индивидуального Подхода к Обучению

Модульное обучение: принципы, модели и технологии обеспечения теоретических и практических знаний

Формирование системы ценностей у индивида: от концептуализации до внутренней интернализации

Методологические основы педагогического процесса: от дидактических подходов до кибернетического управления

Стратегии критического мышления в образовательном процессе: развивая мысли и способности учеников

Парадигматические и Аксиологические Аспекты Педагогической Деятельности: Ценности, Определяющие Личностное и Профессиональное Развитие Педагога в Образовательном Процессе

Дисциплины

Информация

Дополнительно

Email: info@stud.kz