ФОРМИРОВАНИЕ СРАВНИТЕЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ КАК НАУЧНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ: ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ, МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ


Тип работы:  Материал
Бесплатно:  Антиплагиат
Объем: 4 страниц
В избранное:   

Внимание:
  • Автоматический переведенный текст;
  • Закрыт для публичного просмотр;
  • Имеет большие шансы пройти антиплагиат.

Похожие работы
Теория и практика дидактики: принципы и методы эффективного обучения в школе и вузе
Образовательные системы США и Англии: сравнительный анализ и особенности
Структура и Организация Образовательного Процессa в Франции: Обзор Среднего и Высшего Профессионального Образования, включая Факультативные Предметы, Начальное Профессиональное Образование и Систему Высшего Образования
Методологические основы сравнительного анализа систем высшего образования в развитых странах и Казахстане
Структура и Организация Системы Общего и Профессионального Образования в Англии: От Дошкольного Воспитания до Высшего Образования
Педагогика как общественное явление: история, методы и приоритеты
Методологические аспекты научного исследования в педагогике: систематизация и развитие педагогической практики
Политика и Требования Кафедры по Учебной Дисциплине: Общие Правила и Порядок Выполнения Заданий, Курсовых Работ и Экзаменов для Магистрантов с учетом Индивидуального Подхода к Обучению
Формирование художественного воображения и эмоциональных отношений к искусству у школьников в процессе изучения основ художественного образования
Научно-методические рекомендации по использованию педагогических учений аль-Фараби, Ж.Баласагуни, М.Кашкари в системе высшего профессионального образования
Дисциплины