Интерпретация результатов научного исследования в педагогической практике: сущность, задачи и этапы внедрения


Тип работы:  Материал
Бесплатно:  Антиплагиат
Объем: 10 страниц
В избранное:   

Внимание:
  • Автоматический переведенный текст;
  • Закрыт для публичного просмотр;
  • Имеет большие шансы пройти антиплагиат.

Похожие работы
Методология научного педагогического исследования: этапы, методы и формы организации
Методологические основы педагогических исследований: принципы, подходы и функции
Теоретические основы единого педагогического процесса: целостность и взаимосвязь его частей
Педагогика как наука: сущность, принципы и методы развития личности в образовательном процессе
Методологическое состояние проблемы оценки качества личности: систематизация и интегративный анализ разнообразных подходов, методик и инструментов в психолого-педагогическом исследовании
Воспитание как целенаправленное формирование личности: исторические и педагогические аспекты
Методологические основы педагогических исследований: принципы, подходы и функции в науке и практике
Теоретические и методологические основы педагогического исследования: литературные источники, гуманистическое отношение, дифференцированное обучение и социализация личности
Методы научного педагогического исследования: контроль, наблюдение, эксперимент и другие
Методологические основы педагогики: саморегуляция, дисциплинарная практика и экзистенциальная ориентация в образовательном процессе
Дисциплины