Формирование адекватной самооценки у детей младшего школьного возраста с нарушениями интеллекта в исправительных школах


Тип работы:  Материал
Бесплатно:  Антиплагиат
Объем: 7 страниц
В избранное:   

Внимание:
  • Автоматический переведенный текст;
  • Закрыт для публичного просмотр;
  • Имеет большие шансы пройти антиплагиат.

Похожие работы
Формирование Нравственности и Самооценки Учащихся с Интеллектуальными Отклонениями в Процессе Трудового Обучения и Воспитания: Теоретические и Практические Аспекты
Особенности психического развития детей с нарушениями зрения: компенсаторное развитие и образование
Формирование Самооценки у Детей и Подростков: Теоретические Аспекты и Исследования
Формирование Саморегуляции и Мотивации у Детей с Ограниченными Умственными Возможностями: Роль Воспитания и Коррекционных Мер в Развитии Личности
Условия включения в детей с особыми потребностями в общеобразовательный процесс
Коммуникация в контексте межличностных отношений: психологические и социальные аспекты взаимодействия между людьми
Особенности Формирования Культурной Базы и Самоопределения Учащихся с Нарушением Слуха в Процессе Воспитания: Теоретические и Практические Аспекты
Формирование словарного запаса у детей: теория и практика
Особенности Умственной Отсталости: Имбецилизм, Нарушения Интеллекта и Развития у Детей с Ограниченными Возможностями
Природа Интеллекта: Теоретические Аспекты и Определение
Дисциплины