Концептуальные основы научного развития: исследовательская программа Лакатоса и эволюционная модель Талмина

Тип работы: Материал
Бесплатно: Антиплагиат
Объем: 6 страниц
В избранное:

Внимание:

Автоматический переведенный текст;
Закрыт для публичного просмотр;
Имеет большие шансы пройти антиплагиат.

Похожие работы

Междисциплинарные аспекты эпистемологии: от традиционной философии науки к объективному знанию и рационализму в контексте научного процесса и эволюции

Философские корни Китая: от мифологии к классическим памятникам и арабская философия в средневековой науке

Эстетическое Сознание и Формы Художественного Познания: Искусство, Религия, Наука и Философия как Специфические Виды Духовных Явлений в Человеческом Опыте

Обеспечение Преемственности Обучения и Воспитания как Необходимое Условие Модернизации Целей и Задач Образования в Свете Духовной Модернизации

Феноменологическое разоблачение идентификации познания: Кантовская критика инструментализации человека и поиск гуманистического идеала в эпоху антономий

Формирование исследовательской культуры педагога как условие инновационного развития образования

Содержательный компонент учебных курсов естественно- математического профиля (на примере профильного курса Химия )

Парадигматические и Аксиологические Аспекты Педагогической Деятельности: Ценности, Определяющие Личностное и Профессиональное Развитие Педагога в Образовательном Процессе

Формирование Технологической Культуры Учащихся: Теоретические и Практические Аспекты Подготовки Будущих Учителей к Формированию Технологической Культуры Школьников

Теоретико-Методологические Основы Педагогической Науки: Развитие и Совершенствование Методов Научного Познания в Области Образования

Дисциплины

Информация

Дополнительно

Email: info@stud.kz