Критериальная Оценка Учебных Достижений Учащихся с Особыми Образовательными Потребностями в Условиях Инклюзивного Образования


Тип работы:  Курсовая работа
Бесплатно:  Антиплагиат
Объем: 29 страниц
В избранное:   

Внимание:
  • Автоматический переведенный текст;
  • Закрыт для публичного просмотр;
  • Имеет большие шансы пройти антиплагиат.

Похожие работы
Психолого-Педагогические Аспекты Оценки Учебных Достижений Учащихся с Особыми Образовательными Потребностями в Контексте Инклюзивного Образования: Трудности, Особенности и Перспективы
Особенности эндокринной системы и олигофрении: классификация, симптомы, диагностика и лечение
Инклюзивное образование в контексте модернизации системы среднего образования: адаптация содержания, функциональная грамотность, квалификация и свобода выбора форм и методов обучения детей с ограниченными возможностями
Развитие инклюзивного образования: система оценки учебных достижений учащихся с особыми образовательными потребностями в условиях инклюзивного образования
Комплексная Психолого-Педагогическая Поддержка Детей с Особыми Образовательными Потребностями: Теория и Практика Инклюзивного Образования в Казахстане
Организация и обеспечение бухгалтерского учета, контроля и отчетности в учреждении: функциональные обязанности и методические рекомендации
Методические Аспекты Реализации Инклюзивного Образования в Школе: Теоретические и Практические Подходы к Оценке Учебных Достижений Учащихся с Особыми Образовательными Потребностями
Комплексное обеспечение образования детей с особыми потребностями в общеобразовательных школах
НОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ БАЗА СИСТЕМЫ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РК
Инклюзивное образование: государственная политика полного включения детей с ограниченными возможностями в общеобразовательный процесс и их социальную адаптацию
Дисциплины