Критериально-ориентированная оценка качества знаний и навыков в общеобразовательной школе

Тип работы: Курсовая работа
Бесплатно: Антиплагиат
Объем: 38 страниц
В избранное:

Внимание:

Автоматический переведенный текст;
Закрыт для публичного просмотр;
Имеет большие шансы пройти антиплагиат.

Похожие работы

Особенности школьной информатики и принципы разработки тестовых заданий в образовательном процессе

Переход к 12-летнему образованию в Казахстане: мировой опыт, преимущества и перспективы

Оценка как инструмент выявления и реализации возможностей улучшения обучения: теоретические и практические аспекты формирования языковой компетентности в контексте современного образования

Совершенствование Системы Оценки Качества Образования: Теоретические и Практические Аспекты Реализации Новейших Подходов к Оценке Результатов Обучения Студентов

Тестирование в образовании: эффективный инструмент контроля и оценки знаний

Методы оценки знаний и умений в образовательном процессе

Формирование Целенаправленного Обучения в Контексте Модернизации Системы Среднего Образования в Республике Казахстан: Теоретические и Практические Аспекты

Методические Аспекты Реализации Инклюзивного Образования в Школе: Теоретические и Практические Подходы к Оценке Учебных Достижений Учащихся с Особыми Образовательными Потребностями

Формирование навыков и умений школьников: оценка и контроль знаний как фактор успешного обучения

Теоретические основы критериально ориентированного обучения: подходы к разработке системы оценки результатов обучения в контексте традиционного образовательного процесса

Дисциплины

Информация

Дополнительно

Email: info@stud.kz