Мотивация как двойственно детерминированный процесс: диспозитивное и ситуативное взаимодействие в формировании целей и поведения


Тип работы:  Курсовая работа
Бесплатно:  Антиплагиат
Объем: 28 страниц
В избранное:   

Внимание:
  • Автоматический переведенный текст;
  • Закрыт для публичного просмотр;
  • Имеет большие шансы пройти антиплагиат.

Похожие работы
Гармонизация прав и свобод человека и гражданина с интересами государства и общества: роль местного самоуправления в социальном управлении как механизма обеспечения благоприятных условий для существования и развития личности
Психологические Механизмы Беспокойства и Профессиональное Выгорание у Медицинских Работников: Теоретические Аспекты и Практические Приложения
Беспокойство подростка: причины, признаки и последствия в контексте индивидуального развития
Мотивация и организация коллектива в педагогическом процессе
Социально-Психологическое Исследование Влияния Тренингов на Эмоциональное Состояние Молодых Спортсменов в Контексте Самопроявления и Адаптации к Соревновательной Деятельности
Формирование Качественного Мышления и Социальных Компетенций Учащихся в Процессе Обучения Английскому Языку в Начальной и Средней Школе: Теоретические и Практические Аспекты
Эмоциональная Мотивация и Развитие Личности: Теоретические Аспекты и Практические Приложения в Области Психологии и Педагогики
Язык речи как признаком этих предметов и действий: Комплексный подход к развитию речевых навыков у детей с общим нарушением речи на уровне 1-3 и фонетико-фонематическим нарушением
Психология педагогического общения: формирование и развитие индивидуальности в системе образования
Формирование Лидерских Качеств и Профилактика Разрушительных Феноменов в Молодежи: Теоретические и Практические Аспекты Развития Человеческого Потенциала в Образовательном Пространстве
Дисциплины