Многоаспектная парадигма дифференцированного обучения: индивидуализация, социализация и технологизация процесса обучения в психолого-педагогической и дидактической перспективе


Тип работы:  Дипломная работа
Бесплатно:  Антиплагиат
Объем: 70 страниц
В избранное:   

Внимание:
  • Автоматический переведенный текст;
  • Закрыт для публичного просмотр;
  • Имеет большие шансы пройти антиплагиат.

Похожие работы
Параметры и Категории Самостоятельной Работы Студентов в Процессе Обучения: Принципы, Формы, Виды и Методы Контроля Знаний, Умений и Навыков
Организация и Реализация Уровневого Обучения как Фактор Развития Креативных Мотивов и Самостоятельности Учеников в Процессе Получения Качественного Образования
Педагогическая технология в современном образовании: теоретические основы и практические аспекты
Индивидуализация Обучения: Методы и Приемы Работы с Детьми с Различными Недостатками
Дифференциация Обучения как Методологическая Основы Индивидуализации и Оптимизации Учебного Процесса в Целях Демократизации и Гуманизации Системы Образования
Методы и принципы самопознания в обучении: дифференцированное обучение как условие гуманизации знаний
Многоуровневая деятельность как основа формирования личности и социального опыта в педагогическом процессе
Технология и методика обучения: отличие и взаимосвязь
Инновации в образовании: новые подходы и стратегии для развития педагогических систем в современном мире
Модульное обучение и новые технологии в современном образовании
Дисциплины