Расширение границ познания: как информационно-коммуникационные технологии стимулируют развитие креативности, дивергентного мышления и научной активности в образовательном пространстве


Тип работы:  Материал
Бесплатно:  Антиплагиат
Объем: 5 страниц
В избранное:   

Внимание:
  • Автоматический переведенный текст;
  • Закрыт для публичного просмотр;
  • Имеет большие шансы пройти антиплагиат.

Похожие работы
Теоретико-методологические основы формирования креативности молодых учителей в современном образовании
Информационные технологии в образовании: формирование субъективности и развитие информационной культуры в условиях современного общества
Акмеориентированные Технологии Коррекционного Развивающего Процесса как Фактор Ускоренного Саморазвития Личности и Студентов в Высшем Образовании
Проблематика взаимосвязи интеллекта и креативности в контексте разработки методов диагностики и развития творческих способностей личности
Формирование и Развитие Педагогического Капитала: Социальные Задачи, Правовые Основы и Методические Подходы к Совершенствованию Профессионального Статуса Учительской Профессии в Образовательной Системе
Творческая Самоидентичность Педагога-Психолога как Фактор Профессиональной Самореализации: Теоретические и Эмпирические Аспекты Исследования
Конституция Республики Казахстан как фундаментальная основа формирования современной образовательной парадигмы
Педагогиное Творчество как Фундаментальное условие Инновационной Образовательной Ситуации: Теоретико-Методологические Аспекты Развития Креативности Будущего Педагога
Многогранная Функция Игры в Развитии Ребенка: Когнитивные, Коммуникативные и Эмоциональные Аспекты Обучения через Игру
Комплексное обеспечение образовательных ресурсов школ в условиях информатизации общества
Дисциплины