Особенности речевого языка, артикуляционного аппарата, когнитивных функций и эмоционального развития у детей с тяжелыми и глубокими нарушениями интеллекта: сложности и трудности в общении, мышлении и поведении


Тип работы:  Материал
Бесплатно:  Антиплагиат
Объем: 4 страниц
В избранное:   

Внимание:
  • Автоматический переведенный текст;
  • Закрыт для публичного просмотр;
  • Имеет большие шансы пройти антиплагиат.

Похожие работы
Дети с Нарушениями Интеллекта: Особенности Развития и Психики
Особенности клинико-психолого-педагогической характеристики аутистических расстройств личности и методологические основы специальной педагогики в работе с детьми с аутизмом
Развитие Фонематического Слуха и Фонематического Восприятия в Обучении Детей с Нарушениями Речи
Дефектология: понимание и преодоление нарушений развития у детей
Дефектология: научные основы коррекционного образования и воспитания детей с ограниченными возможностями
Коррекционное обучение детей с ограниченными умственными возможностями по методике В.В.Воронковой
Психолого-Педагогическое Исследование Восприятия и Развития Речевого Языка у Детей с Нарушениями Слуха, Сенсорной Аллергией и Ограниченными Умственными Способностями
Особенности психических процессов и нарушения у детей с ограниченными умственными способностями
Формирование языковой грамотности и речевого действия у учащихся: теоретические аспекты и практические подходы
Патологии Речевого Развития у Детей и Взрослых: Дизартрия, Алалия и Афазия как Формы Нарушения Моторно-Речевой Функции
Дисциплины