Принципы организации и реализации проектной и научно-исследовательской деятельности учащихся: от независимости и доступности до естественности, визуализации и содержательности


Тип работы:  Материал
Бесплатно:  Антиплагиат
Объем: 23 страниц
В избранное:   

Внимание:
  • Автоматический переведенный текст;
  • Закрыт для публичного просмотр;
  • Имеет большие шансы пройти антиплагиат.

Похожие работы
Многообразие Визуальных Средств и Методов Обучения в Начальной Школе: Теория и Практика
Комениус: Педагогические Принципы Визуализации и Систематичности в Обучении - Основные Требования и Методические Рекомендации для Эффективного Учебного Процесса
Индивидуализация Обучения как Форма Реализации Художественно-Эстетического Развития Личности в Дошкольном и Школьном Возрасте: Теоретические Основы и Практические Методы
Минологическое образование в контексте современного образования: интеграция биологии, здравоохранения и технологий в учебный процесс
Технология системного обучения: принципы, подходы и методики оптимизации учебного процесса
Методологические Аспекты Исследования Речевых Особенностей Современного Школьника: Теоретические и Практические Рекомендации для Научно-Исследовательской Работы с Учащимися
Организация и методика химических кружков в школе: цели, задачи, формы работы
Составление и структуризация портфолио педагогических достижений: типы, разделы и примеры
Педагогика как наука: сущность, принципы и методы развития личности в образовательном процессе
Организация проектной деятельности учащихся средней школы в рамках факультатива по физике
Дисциплины