Моделирование и Феноменология Игровой Деятельности как Средство Самоопределения и Развития Личности: Теоретические и Практические Аспекты


Тип работы:  Курсовая работа
Бесплатно:  Антиплагиат
Объем: 29 страниц
В избранное:   

Внимание:
  • Автоматический переведенный текст;
  • Закрыт для публичного просмотр;
  • Имеет большие шансы пройти антиплагиат.

Похожие работы
Формирование Нравственного Поведения Учеников в Школьном Возрасте: Педагогические Условия и Методы Развития Личности и Нравственных Качеств Подростков в Образовательном Процессе
Развитие Игровой Компетентности Будущих Учителей как Фактор Эффективности Педагогической Технологии в Образовательном Процессе Республики Казахстан
ФЕНОМЕНОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ УЧЕНИКА В ШКОЛЕ
Технология художественного ремесла и декоративно-прикладного искусства в проектировании и моделировании одежды: методы обучения и практические приёмы
Инновационные Педагогические Технологии в Образовании: Теория, Методология и Практика Успешного Применения в Современном Образовательном Процессе
Процесс профессионального самоопределения учащихся в средней общеобразовательной школе
Критерии Конструктивности и Принцип Контроля в Теоретических Моделях: Анализ и Систематизация Инновационного Знания
Возможности использований информационных технологий при организации занятий по дисциплине экономика
Игра как Феномен Познания, Самовыражения и Социализации: Теоретические и Практические Аспекты Развития Детей в Игровом Процессе
Психологические и Дидактические Аспекты Интерактивного Обучения: Формирование Позитивных Отношений и Развитие Мыслительных Способностей Учащихся
Дисциплины