Клинико-Психолингвистические Аспекты Дисартрии: История Изучения, Понятие, Этиология и Классификация Нарушений Речи у Детей и Взрослых


Тип работы:  Материал
Бесплатно:  Антиплагиат
Объем: 4 страниц
В избранное:   

Внимание:
  • Автоматический переведенный текст;
  • Закрыт для публичного просмотр;
  • Имеет большие шансы пройти антиплагиат.

Похожие работы
Клинико-Педагогическая и Психолого-Педагогическая Классификация Нарушений Речи: Теоретические Аспекты и Методы Исследования
Методы исследования и лечения речевых и моторных нарушений у детей с церебральным параличом и другими заболеваниями
Классификация речевых нарушений у детей: подходы и признаки
Вклад выдающихся ученых в развитие специальной педагогике
Развитие Речевого Языка в Дошкольном Возрасте: Формирование Фонематического Восприятия, Грамматической Структуры и Овладение Средствами Речи как Необходимое Условие для Обеспечения Здоровья Ребенка и Профилактики Языковых Нарушений
Клиническая картина дизартрии у детей: Симптомы, особенности и нарушения моторики, речи и интеллектуальной деятельности
Особенности обучения и воспитания детей с ограниченными умственными способностями в вспомогательной школе: задачи, цели, методы
Особенности клинико-психолого-педагогической характеристики аутистических расстройств личности и методологические основы специальной педагогики в работе с детьми с аутизмом
Дизартрия у детей: причины, симптомы, классификация и принципы коррекционной работы
Классификация нарушений речевого языка: типы, причины и симптомы
Дисциплины