Организация и реализация психолого-педагогической коррекционной поддержки детей с аутизмом в общеобразовательных и специальных учреждениях: особенности, подходы и методы


Тип работы:  Курсовая работа
Бесплатно:  Антиплагиат
Объем: 22 страниц
В избранное:   

Внимание:
  • Автоматический переведенный текст;
  • Закрыт для публичного просмотр;
  • Имеет большие шансы пройти антиплагиат.

Похожие работы
Инклюзивное Образование: Государственная Политика Равного Доступа к Качественному Обучению для Всемирной Интеграции Детей с Ограниченными Возможностями и Особыми Потребностями
Особенности психических процессов и нарушения у детей с ограниченными умственными способностями
Развитие инклюзивного образования: система оценки учебных достижений учащихся с особыми образовательными потребностями в условиях инклюзивного образования
Комплексное исследование и коррекция нарушений развития детей с аутизмом: роль памяти, академических навыков и терапии ABA в формировании функциональных ансамблей нервной системы
Психолингвистические и Правовые Аспекты Специального Образования: Теоретические и Практические Основы Реабилитационной Поддержки Детей с Ограниченными Возможностями
Развитие системы социальных услуг для людей с ограниченными возможностями в США: от защиты прав до полного участия в жизни общества
Программа коррекционного образования для детей с умственными недостатками
Психолого-Педагогическая Диагностика и Коррекция Развития Детей с Ограниченными Возможностями: Теория, Методика и Практика
Повышение Эффективности Инклюзивного Образования в Республике Казахстан: Система Специальных Школ и Перспективы Развития
Организация и реализация системы специального образования для детей с ограниченными возможностями в зарубежных странах: опыт США, Швеции, Франции и Италии
Дисциплины