Мотивация к обучению как мультифакторный феномен: взаимосвязь с общественным развитием и факторами самооценки в контексте формирования личности современного студента


Тип работы:  Материал
Бесплатно:  Антиплагиат
Объем: 12 страниц
В избранное:   

Внимание:
  • Автоматический переведенный текст;
  • Закрыт для публичного просмотр;
  • Имеет большие шансы пройти антиплагиат.

Похожие работы
Профессиональное самопознание как компонент формирования личности: теоретические основы и практические аспекты
Теоретические и Методологические Аспекты Профессиональной Подготовки Будущих Специалистов в Высшем Образовании: Системный Подход к Педагогическому Развитию Личности
Рефлексия как форма теоретической деятельности: психологический подход к самообобщению
Научно-методическое обоснование и практическая разработка технологии формирования умений самообразовательной деятельности студентов на занятиях по иностранному языку
Характеристики субъекта познания: философские и педагогические аспекты
Онтологические и Гносеологические Аспекты Педагогического Общения: Категориальный Аппарат Психолого-Педагогической Теории и Ее Прикладные Implikatsii в Области Обучения и Воспитания
Формирование Самопознания и Профессионального Сознания в Контексте Когнитивной Психологии
Теоретические и методологические основы эффективного применения метода проектирования в преподавании современной морфологии казахского языка в высшей школе Республики Казахстан
Формирование познавательной активности студента в процессе обучения: факторы и условия эффективного знания
Культурогенерирующая Деятельность как Форма Самореализации Личности: Теоретические и Практические Аспекты
Дисциплины