Комплексный подход к оценке достижений учащихся в целях и результатах обучения: критериальное оценивание как инструмент формирования основных компетенций и обеспечения качества образования

Тип работы: Материал
Бесплатно: Антиплагиат
Объем: 4 страниц
В избранное:

Внимание:

Автоматический переведенный текст;
Закрыт для публичного просмотр;
Имеет большие шансы пройти антиплагиат.

Похожие работы

Технология критерийно-ориентированного обучения: принципы и подходы к формулированию целей образования

Принципы и критерии оценки знаний в системе образования: переход к компетентностному подходу

Самоформирование и самосовершенствование педагога: ключевые факторы и условия эффективного профессионального роста

Критериальное Оценивание в Образовании: Теоретические Аспекты и Практические Приемы Реализации Новаторского Подхода к Оценке Ученических Достижений

Совершенствование Системы Оценки Качества Образования: Теоретические и Практические Аспекты Реализации Новейших Подходов к Оценке Результатов Обучения Студентов

Теоретические основы критериально ориентированного обучения: подходы к разработке системы оценки результатов обучения в контексте традиционного образовательного процесса

Разработка и реализация критериальной системы оценки для обеспечения качества образования и повышения эффективности учебного процесса

Проектный Метод в Образовании: Теория, Практика и Оценка Результата

Критериально-ориентированная оценка качества знаний и навыков в общеобразовательной школе

Формирование Целенаправленного Обучения в Контексте Модернизации Системы Среднего Образования в Республике Казахстан: Теоретические и Практические Аспекты

Дисциплины

Информация

Дополнительно

Email: info@stud.kz