Общие положения и обязанности учителя-дефектолога в Центре Учебно-Воспитательной работы (ЦУВР): права, обязанности, ответственность и документация


Тип работы:  Материал
Бесплатно:  Антиплагиат
Объем: 8 страниц
В избранное:   

Внимание:
  • Автоматический переведенный текст;
  • Закрыт для публичного просмотр;
  • Имеет большие шансы пройти антиплагиат.

Похожие работы
Положение о психолого-педагогическом консилиуме в организациях образования
Проблемы современного образования в Республике Казахстан: укрепление роли семьи, психолого-педагогическая поддержка учащихся с особыми потребностями и разработка эффективной системы школьных степеней защиты
Порядок проведения государственной аттестации образовательной организации: критерии оценки знаний воспитанников, научно-исследовательская работа и результаты аттестации
Інклюзивне Освіта для Усіх Дітей: Можливості та Перспективи Розвитку в Казахстані
Теоретические основы коррекционной работы в вспомогательных школах: взгляд Л.С.Выготского и Л.В.Занкова на воспитание и обучение детей с ограниченными умственными возможностями
Реализация прав людей с ограниченными возможностями, согласно законодательных норм Республики Казахстан
Комплексная Психолого-Педагогическая Поддержка Детей с Особыми Образовательными Потребностями: Теория и Практика Инклюзивного Образования в Казахстане
Комплексная Система Интеграции Дětí с Ограниченными Возможностями в Общеобразовательных Учреждениях: Теория, Методология и Практика Реализации Инклюзивного Образования
Педагогическое мастерство: сущность и значения воспитания детей в современном обществе
Принципы создания программ вспомогательных школ для детей с нарушениями интеллекта: теоретические основы и практические подходы
Дисциплины