Модель компетентности педагога в условиях перехода на 12-летнюю систему образования: теоретические основы и практические аспекты


Тип работы:  Материал
Бесплатно:  Антиплагиат
Объем: 3 страниц
В избранное:   

Внимание:
  • Автоматический переведенный текст;
  • Закрыт для публичного просмотр;
  • Имеет большие шансы пройти антиплагиат.

Похожие работы
Педагогическая Этика как Основополагающая Компонента Профессионального Качества Учителя: Теоретические и Практические Аспекты Формирования Эффективных Взаимоотношений с Обучающимися
Переход к 12-летнему образованию в Казахстане: научно-педагогические основы и перспективы развития системы образования
Модернизация системы образования в Республике Казахстан: переход к 12-летнему образованию как стратегический путь развития человеческого капитала и устойчивого экономического роста
Формирование личности в процессах познания и обучения: рефлексивные когнитивные навыки и субъективность в образовании
Формирование профессиональной культуры педагога в системе повышения квалификации работников образования
Опытно-педагогическая работа по формированию профессиональной культуры педагога в системе повышения квалификации работников образования
Развитие исследовательских и творческих способностей учащегося как основная цель образования в контексте перехода к 12-летней системе образования: современные тенденции и перспективы
Педагогическая рефлексия как фактор формирования нового педагогического качества учителя в современном образовании
Формирование национальной идентичности в системе школьного образования: проблемы и перспективы
Интеграция стандартов высшего образования в программу среднего образования Республики Казахстан: цели, задачи и перспективы
Дисциплины