Критериальная Оценка Учебных Достижений как Фундаментальное Методологическое Основание для Обеспечения Качества Образования и Формирования Познавательных Компетенций Учащихся

Тип работы: Реферат
Бесплатно: Антиплагиат
Объем: 7 страниц
В избранное:

Внимание:

Автоматический переведенный текст;
Закрыт для публичного просмотр;
Имеет большие шансы пройти антиплагиат.

Похожие работы

Совершенствование Системы Оценки Качества Образования: Теоретические и Практические Аспекты Реализации Новейших Подходов к Оценке Результатов Обучения Студентов

Критерийная оценка в образовании: от традиционных методов к новым технологиям

Совершенствование системы оценки знаний учащихся: от критериальной оценки к формативному подходу в Казахстане

Критериально-ориентированная оценка качества знаний и навыков в общеобразовательной школе

Результаты от учеников: корректируя нашу систему оценки - путь к совершенствованию образовательного процесса

Критериальное Оценивание в Образовании: Теоретические Аспекты и Практические Приемы Реализации Новаторского Подхода к Оценке Ученических Достижений

Оценка Учебных Достижений: Теория и Практика

Оценка как инструмент выявления и реализации возможностей улучшения обучения: теоретические и практические аспекты формирования языковой компетентности в контексте современного образования

Проектный Метод в Образовании: Теория, Практика и Оценка Результата

Совершенствование педагогической технологии как система целей, содержания, инструментов, форм и методов, направленных на развите личности учащегося в условиях модернизации образования

Дисциплины

Информация

Дополнительно

Email: info@stud.kz