Психолого-Педагогические Аспекты Оценки Учебных Достижений Учащихся с Особыми Образовательными Потребностями в Контексте Инклюзивного Образования: Трудности, Особенности и Перспективы


Тип работы:  Курсовая работа
Бесплатно:  Антиплагиат
Объем: 37 страниц
В избранное:   

Внимание:
  • Автоматический переведенный текст;
  • Закрыт для публичного просмотр;
  • Имеет большие шансы пройти антиплагиат.

Похожие работы
Критериальная Оценка Учебных Достижений Учащихся с Особыми Образовательными Потребностями в Условиях Инклюзивного Образования
Комплексная Психолого-Педагогическая Поддержка Детей с Особыми Образовательными Потребностями: Теория и Практика Инклюзивного Образования в Казахстане
Развитие инклюзивного образования: система оценки учебных достижений учащихся с особыми образовательными потребностями в условиях инклюзивного образования
Особенности эндокринной системы и олигофрении: классификация, симптомы, диагностика и лечение
Комплексное обеспечение доступности инклюзивного образования для детей с ограниченными возможностями: нормативно-правовое регулирование и педагогические аспекты
ПРОГРАММА ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ЕЕ ОСОБЕННОСТИ
Организация и реализация комплексной поддержки лиц с ограниченными возможностями в образовании: инклюзивное образование как основа социализации
СОВРЕМЕННЫЕ МОДЕЛИ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Инклюзивное образование: государственная политика полного включения детей с ограниченными возможностями в общеобразовательный процесс и их социальную адаптацию
Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями: концепция и реализация в Республике Казахстан
Дисциплины