Многоуровневая стратегия критического мышления в образовательном пространстве: Теоретические основы и практические приёмы формирования навыков анализа, синтеза и оценки в процессе обучения

Тип работы: Материал
Бесплатно: Антиплагиат
Объем: 5 страниц
В избранное:

Внимание:

Автоматический переведенный текст;
Закрыт для публичного просмотр;
Имеет большие шансы пройти антиплагиат.

Похожие работы

Критерии Конструктивности и Принцип Контроля в Теоретических Моделях: Анализ и Систематизация Инновационного Знания

Педагогическая Этика как Основополагающая Компонента Профессионального Качества Учителя: Теоретические и Практические Аспекты Формирования Эффективных Взаимоотношений с Обучающимися

Анализ и оценка эффективности методов развития критического мышления в образовательном процессе: от теории к практике

Образование как социальное явление: функции, ценность и роль в формировании общества

Теоретико-методологический анализ инновационных процессов в образовании: понятия, определения и структуры педагогической инноватики

Лингвистические основы формирования учащихся в процессе обучения словесности в начальной школе: компетентность и речевое поведение

Методические принципы и требования к лекциям в вузе: организация познавательной работы студентов и формирование деловых навыков

Технология развития критического мышления в обучении: вовлечение в разговор как первый этап

Диалектическое Познание в Современной Теории: Методология и Технология Интенсификации Учебного Процесса

Нетрадиционные формы организации учебной работы: принципы и подходы к оценке знаний и воспитания учащихся

Дисциплины

Информация

Дополнительно

Email: info@stud.kz