Исследование Школьной Практики как Формы Самообучения Учителей: Теоретические и Методологические Аспекты Коллективного Разработки и Реализации Программ Развития Образовательного Процесса в Контексте Учебно-Методической Деятельности


Тип работы:  Материал
Бесплатно:  Антиплагиат
Объем: 15 страниц
В избранное:   

Внимание:
  • Автоматический переведенный текст;
  • Закрыт для публичного просмотр;
  • Имеет большие шансы пройти антиплагиат.

Похожие работы
Структурные Компоненты Педагогической Деятельности: Модели, Функциональные Компоненты и Типологии в Теории и Практике Педагогического Обучения
Интегративное Исследование Социальной Активности Личности: Теоретические и Практические Аспекты Формирования Целостного Человека в Современном Обществе
Интеграция в образовании: ключ к формированию творческого мышления и успешному обучению
Формирование профессиональной культуры педагога в системе повышения квалификации работников образования
Опытно-педагогическая работа по формированию профессиональной культуры педагога в системе повышения квалификации работников образования
Критерии Конструктивности и Принцип Контроля в Теоретических Моделях: Анализ и Систематизация Инновационного Знания
Особенности реализации междисциплинарных связей в образовательном процессе начального класса: теоретические и практические аспекты формирования системного мышления и всестороннего развития личности учащихся
Моделирование формирования профессиональной ориентации молодых учителей: Теоретические и экспериментальные аспекты
Теоретические и Практические Аспекты Совершенствования Образовательного Процесса: Методы, Технологии и Оценка Результатов
Формирование ответственных и активных граждан общества: роль учителя в современном образовательном пространстве
Дисциплины