Организация и Методика Обучения Детей с Нарушениями Развития в Основной Школе: Теория и Практика Адаптивной Подготовки к Жизни


Тип работы:  Курсовая работа
Бесплатно:  Антиплагиат
Объем: 43 страниц
В избранное:   

Внимание:
  • Автоматический переведенный текст;
  • Закрыт для публичного просмотр;
  • Имеет большие шансы пройти антиплагиат.

Похожие работы
Формирование культуры общения в системе спортивного образования: теоретические и практические аспекты
Организация Инклюзивного Образования для Детей с Нарушением Слуха: Специальные Условия, Требования и Ресурсы
Здоровье и Физическая Культура: Неравнодушные Факторы Успешного Развития Человека
Организация коррекционной и развивающей работы с детьми с интеллектуальными отклонениями в условиях инклюзивного образования
Основы Педагогической Науки: Интеграция Психологических, Физиологических, Этнографических, Археологических и Кибернетических Аспектов в Теории и Практике Воспитания и Обучения
Инклюзивное образование в контексте модернизации системы среднего образования: адаптация содержания, функциональная грамотность, квалификация и свобода выбора форм и методов обучения детей с ограниченными возможностями
Психолого-Педагогическая Диагностика и Коррекция Развития Детей с Ограниченными Возможностями: Теория, Методика и Практика
Особенности обучения детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата и интеллектуальными отклонениями
Психическая декомпенсация типа психопатоподобного: закономерности формирования расстройств поведения у подростков с умственными отклонениями
Условия включения в детей с особыми потребностями в общеобразовательный процесс
Дисциплины