Комплексные меры психолого-педагогической поддержки и сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья, включая детей с нарушениями интеллектуального и речевого развития, эмоциональными и поведенческими проблемами, в целях успешного социально-образовательного адаптации и включения в образовательный процесс


Тип работы:  Материал
Бесплатно:  Антиплагиат
Объем: 32 страниц
В избранное:   

Внимание:
  • Автоматический переведенный текст;
  • Закрыт для публичного просмотр;
  • Имеет большие шансы пройти антиплагиат.

Похожие работы
«Инклюзивное Образование в Республике Казахстан: Системные Подходы, Механизмы и Практические Рекомендации для Успешной Интеграции Детей с Ограниченными Возможностями в Процесс Общего Образования»
Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями в общеобразовательной школе
Организация Комплексной Поддержки Учеников с Особенными Образовательными Потребностями в Школьном Учреждении: Логопедическая, Психологическая и Педагогическая Помощь при Речевых, Эмоциональных и Поведенческих Нарушениях
Комплексное обеспечение образования детей с особыми потребностями в общеобразовательных школах
Инклюзивное образование как фактор социальной адаптации и формирования индивидуального капитала в условиях экономического и культурного прогресса Республики Казахстан
Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями: концепция и реализация в Республике Казахстан
Инклюзивное образование: государственная политика полного включения детей с ограниченными возможностями в общеобразовательный процесс и их социальную адаптацию
Особенности организации образования детей с особыми потребностями в общеобразовательных школах
Проблемы современного образования в Республике Казахстан: укрепление роли семьи, психолого-педагогическая поддержка учащихся с особыми потребностями и разработка эффективной системы школьных степеней защиты
Особенности обучения и воспитания детей с нарушениями слуха и эмоциональной воли
Дисциплины