Краткий курс лекций по экономической теории

Дисциплина: Экономика
Тип работы: Дипломная работа
Бесплатно: Антиплагиат
Объем: 154 страниц
В избранное:

КАЗАХСКИЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени Т. РЫСКУЛОВА

Краткий курс лекций

по экономической теории

АЛМАТЫ 2006

Краткий курс лекций по экономической теории. Учебное пособие. Составлено А. Б. Темирбековой. - Алматы, 2006

СОДЕРЖАНИЕ

Введение . . . 4

I РАЗДЕЛ. ВВЕДЕНИЕ В ЭКОНОМИЧЕСКУЮ ТЕОРИЮ

ПРЕДМЕТ И МЕТОД ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ . . . 5
ОСНОВЫ ОБЩЕСТВЕННОГО ПРОИЗВОДСТВА . . . 13

II РАЗДЕЛ. ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ЭКОНОМИКИ

ОТНОШЕНИЯ СОБСТВЕННОСТИ И ИХ РОЛЬ В ЭКОНОМИКЕ . . . 20
ФОРМЫ ОБЩЕСТВЕННОГО ХОЗЯЙСТВА. ТОВАРНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ОБЩЕСТВЕННОГО ПРОИЗВОДСТВА . . . 25
ОСНОВНЫЕ ТИПЫ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СИСТЕМ . . . 31
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РЫНОЧНОГО ХОЗЯЙСТВА . . . 34
ОСНОВЫ ТЕОРИИ СПРОСА И ПРЕДЛОЖЕНИЯ . . . 41
ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ К ПЕРИОДИЗАЦИИ РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВА . . . 47

III РАЗДЕЛ. ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ВОСПРОИЗВОДСТВО: СУЩНОСТЬ И ЗАКОНОМЕРНОСТИ

ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ЕЕ ОСНОВНЫЕ ВИДЫ И ФОРМЫ . . . 55
ОСНОВЫ ТЕОРИИ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ВОСПРОИЗВОДСТВА . . . 64
КРУГООБОРОТ И ОБОРОТ КАПИТАЛА (ФОНДОВ) ПРЕДПРИЯТИЯ . . . 69
ИЗДЕРЖКИ И ДОХОД ПРЕДПРИЯТИЯ (ФИРМЫ) . . . 73
РЫНКИ ФАКТОРОВ ПРОИЗВОДСТВА И ФОРМИРОВАНИЕ ФАКТОРНЫХ ДОХОДОВ . . . 78

IV РАЗДЕЛ. ВОСПРОИЗВОДСТВО НА УРОВНЕ НАЦИОНАЛЬНОЙ ЭКОНОМИКИ

НАЦИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА КАК СИСТЕМА. ОСНОВНЫЕ МАКРОЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ . . . 88
МАКРОЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАВНОВЕСИЕ . . . 95
ЦИКЛИЧНОСТЬ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ . . . 105
БЕЗРАБОТИЦА И ИНФЛЯЦИЯ КАК ПРОЯВЛЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НЕСТАБИЛЬНОСТИ . . . 110
ГОСУДАРСТВЕННОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ: СУЩНОСТЬ, ЦЕЛИ, ИНСТРУМЕНТЫ . . . 116
ЭКОНОМИЧЕСКИЙ РОСТ . . . 133

Тестовые задания . . . 139

Список использованной литературы . . . 173

ВВЕДЕНИЕ

Предлагаемое учебное пособие представляет собой сжатый курс лекций по экономической теории для студентов очной и заочной форм обучения. Оно составлено в соответствии с типовой учебной программой по экономической теории, разработанной в Казахском экономическом университете им. Т. Рыскулова и утвержденной Министерством образования и науки Республики Казахстан. В отличие от известных учебников и пособий по экономической теории, изданных до сих пор российскими и казахстанскими авторами, настоящее учебное пособие предлагает необходимый материал в кратком изложении с целью дать возможность студентам, особенно обучающимся без отрыва от производства, быстро овладеть основными категориями и понятиями в их логической взаимосвязи и последовательности.

I РАЗДЕЛ. ВВЕДЕНИЕ В ЭКОНОМИЧЕСКУЮ ТЕОРИЮ

ТЕМА 1. ПРЕДМЕТ И МЕТОД ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ

Взаимосвязь «экономической теории», «политической экономии», «экономикс». Логика и структура курса экономической теории. Основные экономические понятия: потребности, экономические блага, ограниченность (редкость) ресурсов; альтернативные издержки, кривая (границы) производственных возможностей; три основные задачи экономики: что, как, для кого?

Метод экономической теории: формальная логика, материалистическая диалектика, экономические модели и эксперименты. Экономические категории и законы.

Позитивная и нормативная экономическая наука. Функции экономической теории: познавательная, практическая, методологическая. Экономическая теория и экономическая политика.

1. ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ. ВЗАИМОСВЯЗЬ «ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ», «ПОЛИТИЧЕСКОЙ ЭКОНОМИИ», «ЭКОНОМИКС». ПРЕДМЕТ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ

Экономическая мысль зародилась в глубокой древности и прошла длительный и сложный путь становления и развития. Первые представления об экономике как науке возникли в рамках единой научной мысли у мыслителей древности - Ксенофонта, Платона, Аристотеля, Каттона и многих других. Термин «экономия» впервые был введен в научный оборот Аристотелем. Он состоит из двух греческих слов: «ойкос» - дом, хозяйство, «номос» - учение, закон. Вначале экономические знания формировались как отдельные элементы общей науки. Самостоятельное развитие экономической теории началось в эпоху зарождения капиталистических отношений в XVI-XVII вв.

Первая сложившаяся школа экономической теории - меркантилизм . В эпоху заката феодализма в XVI-XVIII веках «героями дня», то есть самой богатой кастой, были купцы. Им нужны были теории о развитии торговли и «наука обогащения», и они получили их из рук меркантилистов. Наибольшего распространения меркантилизм достиг в Англии, а в числе его главных теоретиков были экономисты Томас Ман (1571-1641), Англия и Антуан де Монкретьен (1575-1621), Франция. Последний из них ввел в оборот термин «политическая экономия» (1615) . Основные идеи меркантилистов сводились к тому, что главным богатством общества они считали деньги, а источником богатства представляли сферу обращения.

Второй этап в развитии экономической теории - классическая политическая экономия (XVIII век) . Она делится на школу физиократов и рыночную школу Адама Смита и Давида Рикардо. В отличие от меркантилистов, физиократы источником богатства общества представляли производство, а не обращение. Но производство понимается ими слишком узко и сводится лишь к сельскому хозяйству. Основными их представителями считаются французские экономисты Франсуа Кенэ (1694-1774) и Анн Роберт Жак Тюрго (1727-1781) .

На следующем этапе развития экономической теории Адам Смит (1723-1790) и Давид Рикардо (1772-1823) перенесли свои исследования в сферу производства вообще, а сельское хозяйство рассматривали лишь как одну из отраслей последнего. Они приняли классическое определение о том, что первейшее условие роста богатства общества есть свободная и конкурентная рыночная экономика.

Главное достижение классической политической экономии состоит в том, что она заложила основы трудовой теории стоимости. А. Смит показал, что стоимость товара определяется трудом, затраченным на его создание. Другая величайшая заслуга А. Смита состоит в том, что он первый научно раскрыл роль рынка как сложной системы организации общественного хозяйства. Он дал ей образное название «невидимой руки», незримо управляющей поведением всех экономических агентов.

На всем протяжении исторического развития экономической теории стояла проблема ее идеологизации. Так, меркантилисты выражали интересы купцов, классики - интересы нарождающегося класса капиталистов.

Наиболее откровенно идеологизировали экономическую теорию марксисты. Они открыто заявили о своих теоретических воззрениях по защите интересов рабочего класса. Поэтому их экономическое учение называют пролетарской политической экономией. Главные постулаты их теории - общественная собственность на средства производства и централизованное плановое руководство всей экономикой в интересах трудящихся.

Современная школа экономической науки имеет два основных направления:

Неоклассическое;
Кейнсианское.

Первое направление возникло в 70-х годах XIX веках. Одним из

видных его основателей был Альфред Маршал (1842-1924) . Неоклассические доктрины пользовались большой популярностью до 30-х годов ХХ века, когда их «потеснило» кейнсианство, названное так по имени английского экономиста Джона Меинарда Кейнса (1883-1946) . После Великой депрессии 1929-1933 годов стало понятно, что рынок не способен обеспечивать стабильность экономического роста и успешное решение социальных проблем без государственного регулирования. Узловым пунктом дискуссий неоклассиков и кейнсианцев оказался вопрос об экономической роли государства. Сторонники неоклассического направления считают, что для эффективного развития экономики вмешательство государства в экономику должно быть ограничено. Кейнсианцы, напротив, считают, что рыночная экономика может прогрессивно развиваться под контролем государства с помощью активных методов макрорегулирования.

Определяя предметы курсов «экономическая теория», «политэкономия», «экономикс», нужно учитывать их различия.

Экономическая теория изучает экономическое поведение людей в мире ограниченных ресурсов, систему экономических отношений по поводу производства, распределения, обмена и потребления материальных благ и услуг на всех этапах развития человеческого общества. Политическая экономия - это классовая наука. Она изучает экономические отношения с позиции определенного класса, чьи интересы она выражает. Понятие « экономикс » в экономической науке отождествляется с понятием «экономическая теория», однако это наука, изучающая рыночное хозяйство, то есть объект исследования здесь сводится только к рыночной системе.

В курсе экономической теории предлагается следующая логика изучения системы экономических отношений. В первом разделе рассматриваются общие проблемы предмета и метода курса, мотивация и целевая функция экономической деятельности человека, а также основы общественного производства.

Второй раздел посвящен фундаментальным проблемам функционирования экономики, среди которых отношения собственности, формы общественного хозяйства, основные типы экономических систем; даются общая характеристика рыночного хозяйства, основы теории спроса и предложения и рассматриваются основные подходы к периодизации развития общества.

В третьем разделе анализируется микроэкономика - система отношений, связанных с деятельностью предприятий, рассматриваются сущность и закономерности индивидуального воспроизводства.

Четвертый раздел - макроэкономика. Рассматриваются вопросы воспроизводства на уровне национальной экономики.

ОСНОВНЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ

Экономическая теория изучает способы удовлетворения человеческих потребностей в мире ограниченных ресурсов. Остановимся на определении соответствующих категорий.

Потребност ь определяется как осознанная нужда, принявшая специфическую форму соответственно уровню развития культуры и личности индивида. Потребность, подкрепленная покупательной способностью, представляет собой спрос на товары и услуги. В экономической литературе (Маслоу) человеческие потребности делятся на 5 уровней:

физиологические потребности;
потребности в безопасности;
потребности в общении, в духовной близости;
потребности в общественном признании;
потребности в самореализации.

Чем выше уровень развития личности, тем более он стремится к удовлетворению более высших потребностей.

Материальные потребности подразделяются на:

а) предметы первой необходимости (еда, одежда, жилье) ;

б) предметы роскоши (драгоценности, норковые шубы, яхты и т. д. )

Помимо личных человеческих потребностей различают производственные потребности в средствах производства и рабочей силе.

Факторы, влияющие на потребности :

а) доходы населения, государства и фирм;

б) развитие научно-технического прогресса;

в) уровень экономического развития страны,

г ) исторические и национальные особенности страны и т. д.

Разнообразие потребностей людей безгранично. Но существует лимит - ограничительный уровень расхода ресурсов. Ресурсы - это вещи, которые используются для производства благ и услуг, удовлетворяющих потребности людей. Когда ресурсы полностью задействованы, единственный способ увеличить производство одного продукта - сократить производство другого.

Под понятием «благо» в экономической литературе подразумеваются предметы, явления, продукты труда, удовлетворяющие человеческие потребности и отвечающие интересам, целям, устремлениям людей. Услуги - это целесообразная деятельность человека, результат которой имеет полезный эффект, удовлетворяющий какие-либо потребности человека.

Блага подразделяются на материальные и нематериальные. Материальные блага включают: естественные дары природы (земля, воздух, климат) ; продукты производства (здания, сооружения, станки, продукты питания и т. д. ) . А. Маршал к ним относит и отношения по присвоению материальных благ (патенты, авторские права, закладные) . Нематериальные блага - это блага, воздействующие на развитие способностей человека, и создаются они в непроизводственной сфере: здравоохранение, образование, искусство, кино и т. д.

Блага также подразделяются на экономические (являются результатом экономической деятельности) и неэкономические (предоставляются природой без приложения человеком усилий) .

Каждое общество сталкивается с проблемой ограниченности возможностей. Поскольку потребности всех не могут быть удовлетворены, каждый - человек, фирма или государство - должен сделать выбор из желаемого. Экономисты описывают такую ситуацию через альтернативные издержки. Альтернативные издержки - это количество одного товара, которым необходимо пожертвовать для увеличения другого товара на единицу. Эффект необходимости выбора и альтернативных издержек выражается с помощью кривой производственных возможностей. Кривая производственных возможностей представляет собой линию, каждая точка на которой отражает максимальный объем производства двух продуктов при полном использовании экономических ресурсов. Например, страна при имеющихся ресурсах может выпускать определенное количество товаров А и В. Кривая производственных возможностей страны имеет следующий вид:

А а

в В

Каждая точка линии ав отражает максимальный объем производства товаров А и В при полном использовании экономических ресурсов данной страны.

Располагая информацией о производственных возможностях, общество или конкретный производитель должны ответить на три вопроса:

Какие товары и услуги и в каком количестве производить?
Как производить эти товары и услуги?
Кто купит и сможет потребить (использовать) эти товары и услуги. То есть для кого производить?

3. МЕТОДЫ ПОЗНАНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ КАТЕГОРИИ И ЗАКОНЫ

В своем исследовании экономическая теория использует следующие методы научного познания экономических явлений:

а) метод анализа и синтеза - предполагает изучение социально-экономических явлений как по частям (анализ), так и в целом (синтез) во взаимосвязи и взаимозависимости. С этим методом логически связано деление экономической теории на микро- и макроэкономику, которые предполагают два разных уровня рассмотрения хозяйственных систем. Так, микроэкономика имеет дело с отдельными элементами этих систем. Она изучает экономику отдельных фирм, домохозяйств, производство и цену отдельного продукта. То есть микроэкономический подход близок к методу анализа. Макроэкономика исследует хозяйственные системы в целом, или так называемые агрегаты, то есть совокупность экономических единиц, например, национальную экономику. Макроэкономика базируется на методе синтеза и оперирует обобщающими, агрегатными показателями: валовый национальный продукт, национальный доход и т. п.

б) метод научных абстракций - используется для выработки тех или иных отвлеченных понятий - так называемых абстракций, или категорий;

в) методы исторический и логический - предполагают изучение экономических процессов в их исторической последовательности с одновременным логическим обобщением, позволяющим оценить их в целом и сделать общие выводы;

г) метод индукции и дедукции - предполагает, что отдельные факты наводят на общее (индукция), а из общего положения выводят, делают частные выводы (дедукция) ;

д) метод количественного и качественного анализа - предполагает широкое использование в экономической теории статистических данных, методов математики, наряду с познанием качественных изменений в системе производственных отношений.

е) формальная логика - изучает формы мысли - понятия, суждения, умозаключения, доказательства - со стороны их логической структуры, то есть отвлекаясь от конкретного содержания мысли и вычленяя лишь общий способ связи частей этого содержания.

ж) метод материалистической диалектики - решение научных проблем на основе объективного анализа, характеризующего внутренние связи явлений, существующие в реальности и в их развитии.

з) экономические модели и эксперименты. Экономическая модель - это формализованное описание экономического процесса или явления, структура которого определяется его объективными свойствами и субъективным целевым характером исследования. Экономический эксперимент - это искусственное воспроизведение экономического явления или процесса с целью его изучения в наиболее благоприятных условиях и дальнейшего практического применения.

С методом анализа и синтеза логически связано деление экономической теории на микро- и макроэкономику, которые предполагают два разных уровня рассмотрения хозяйственных систем. Микроэкономика изучает экономику отдельных фирм и домохозяйств. Макроэкономика исследует национальную экономику в целом.

Экономические категории - это научные понятия, которое отвлеченно характеризуют сущность какого-либо явления. Это - логические понятия, отражающие наиболее общие и существенные стороны экономической жизни. Они носят объективный характер, поскольку выражают конкретные производственные и организационно-экономические отношения. Экономические категории служат выявлению устойчивых причинно-следственных связей, составляющих содержание объективных экономических законов.

Экономические законы - существенные, устойчивые, причинно-следственные, повторяющиеся взаимосвязи в экономике. Это законы отношений людей по поводу производства, распределения, обмена и потребления благ в обществе. Они носят исторический характер и функционируют благодаря действиям людей. Они объективны, то есть возникают и существуют независимо от воли и сознания людей. Выделяют следующие группы экономических законов:

общие, характерные для всех исторических эпох (например, закон экономии времени, закон возрастания потребностей и т. д. ) ;
особенные, свойственные тем историческим эпохам, где сохраняются условия для их действия (например, закон стоимости) ;
специфические, характерные для конкретных, исторически определенных форм хозяйствования (например, законы распределения при рабстве, закон планомерного развития социалистической экономики и т. д. ) .

4. ПОЗИТИВНАЯ И НОРМАТИВНАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ НАУКА. ФУНКЦИИ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ И ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ПОЛИТИКА

Анализ экономики предполагает использование нормативного и позитивного метода. Позитивная , или дискриптивная, экономика ищет объективные или научные объяснения функционирования экономики. Она имеет дело с тем, что есть или может быть. Например, если правительство облагает некий товар налогом, то его цена возрастает.

Нормативная экономика предлагает рецепты действий, основанные на субъективных, личных оценочных суждениях. Она имеет дело с тем, что должно быть. Например, один экономист предлагает увеличить налоги для пополнения бюджета. Но увеличение налогов может привести к снижению стимула для предпринимательства. Если встречаются суждения «должно» или «следует» - это относится к нормативному подходу.

Экономическая теория выполняет следующие функции :

- познавательная (экономическая теория призвана изучать и объяснять экономику общества, представляя полученные знания в теоретическом виде) ;

- методологическая (экономическая теория служит теоретической и методологической базой для всей системы экономических наук) ;

- образовательная (экономическая теория способствует формированию экономической культуры людей) ;

практическая (экономическая теория должна служить практическим целям

людей, показывать пути экономического развития общества) .

Экономическая теория не дает готовых решений для всех вопросов. Это лишь инструмент, способ осмысления экономической действительности и прогнозирования ее динамики. Экономическая же политика - это целенаправленная система мероприятий государства в области общественного производства, распределения, обмена и потребления благ. Она призвана отражать интересы общества, всех его социальных групп и направлена на укрепление национальной экономики. Осуществление задач экономической политики базируется на знании экономической теории. Оно может привести к изменению экономической системы, ее совершенствованию, что находит отражение в последующем развитии экономической теории.

Вопросы для контроля

Почему меркантилисты считали источником богатства сферу обращения?
В чем заключается историческая заслуга физиократов?
Какая отличительная характеристика теории А. Смита и Д. Рикардо?
Что означает идеологизация экономической науки?
Чем отличается кейнсианская школа от неоклассической?
Чем отличаются «политическая экономия», «экономическая теория» и «экономикс»?
Что изучает экономическая теория?
На какие уровни делит человеческие потребности Маслоу?
Какие факторы влияют на потребности?
Что такое «ресурсы» и «благо»?
Что такое «альтернативные издержки»?
Что отражает кривая производственных возможностей?
Какие методы научного познания использует экономическая теория в своем исследовании?
Что такое «экономические категории» и «экономические законы»?
Чем отличается нормативная экономика от позитивной?
Какие функции выполняет экономическая теория?

ТЕМА 2. ОСНОВЫ ОБЩЕСТВЕННОГО ПРОИЗВОДСТВА

Человек и экономика. Экономическая деятельность человека. Экономические интересы и другие мотивации экономического поведения. Различные модели рационального поведения экономического человека.

Экономические ресурсы и факторы производства. Ограниченность ресурсов, их доступность, воспроизводимость, заменяемость. Земля (природные ресурсы), труд, капитал, предпринимательские способности как факторы производства.

Структура общественного производства. Материальное и нематериальное производство. Результаты общественного производства: вещи, услуги, богатство.

Производство и воспроизводство. Производство, распределение, обмен и потребление. Простое и расширенное (экстенсивное и интенсивное) воспроизводство. Кругооборот экономических благ и взаимодействие между экономическими агентами.

1. ЧЕЛОВЕК И ЭКОНОМИКА. РАЗЛИЧНЫЕ МОДЕЛИ РАЦИОНАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОГО ЧЕЛОВЕКА

Человек - это главная производительная сила, поскольку он не только создает, но и приводит в действие и определяет способы использования средств производства. В свою очередь, распространение новых средств производства предъявляет новые требования к рабочей силе.

... продолжение

Вы можете абсолютно на бесплатной основе полностью просмотреть эту работу через наше приложение.