Оказание помощи детям оставшимся без попечения родителей

Содержание

Введение

Глава 1. Теоретические аспекты социальной работы с детьми, оставшимися без попечения родителей.

1. 1. Понятие сиротства

1. 2. Беспризорность и безнадзорность подростков в Казахстане.

1. 3. Предупреждение беспризорности и безнадзорности в Казахстане.

Глава 2. Анализ работы в Детском доме № 2.

2. 1 Характеристика детского дома №2. г. Алматы

2. 2 Анализ работы, проведенной в Детском доме № 2

2. 3 Законодательные акты, на основе которых действует ГУ Детский дом № 2.

Приложение № 1.

Приложение № 2.

3. Заключение.

4. Список литературы

Введение

В любом государстве и любом обществе всегда были, есть и будут дети-сироты и дети, которые по разным причинам остаются без попечения родителей. И в этом случае общество и государство берет на себя заботу по развитию и воспитанию таких детей. Ребенок, потерявший родителей - это особый, по-настоящему трагический мир. Потребность иметь семью, отца и мать - одна из сильнейших потребностей ребенка.

В настоящее время в обыденной речи и в теоретических исследованиях широко используются два понятия: сирота (сиротство) и социальный сирота (социальное сиротство) .

Оказание помощи детям, по разным причинам, оставшимся без попечения родителей, является важнейшим направлением социальной политики государства. Содержание социальной работы с этой категорией детей определяется приоритетами государственной политики.

Очень остро стоит вопрос о сильнейшей правовой незащищенности подростков, возможности самых разнообразных злоупотреблений ( инъекции психотропных препаратов, махинации с сиротскими льготами на жилплощадь) .

Все большую актуальность приобретают идеи создания учреждений социальной защиты с нормальным психологическим климатом в детской среде, которая дает каждому гарантию защищенности и свободного творческого развития.

Глава 1. Теоретические аспекты социальной работы с детьми, оставшимися без попечения родителей.

1. 1. Понятие сиротства

В современных условиях количество детей, оставшихся без попечения родителей, возрастает с каждым годом. Количество детей, находящихся в нашей стране на попечении государства, в 3 раза превышает население государство Монако. Ситуация настолько серьезная что НПО Казахстана объединились для защиты прав и интересов детей - сирот. Сиротство - одна из тех проблем, которые крайне остро стоят перед нашим обществом. Политика нашего государства состояла в том, чтобы определить детей-сирот в специально организованные для них учреждения, что может рассматриваться как своеобразная резервация детей. Поэтому общество уделяло недостаточно внимания этой категории детей, фактически, оно не решало их проблемы, а, скорее, их "консервировало".

Сиротство - социальное явление, обусловленное наличием в оставшихся без попечения родителей вследствие лишения родительских прав, признания в установленном порядке родителей нетрудоспособными, безвестно отсутствующими и т. д. Сюда относятся так же дети, родители которых не лишены родительских прав, но фактически не осуществляют никакой заботы о своих детях.

Социальное сиротство - явление устранения или неучастия большого круга лиц в выполнении ими родительскими обязанностей. Социальные сироты - это особая группа детей от 0 до 18 лет, лишившихся родителей по социально- экономическим причинам, т. е. сироты при живых родителях.

Все большую актуальность приобретают идеи создания учреждений социальной защиты с нормальным психологическим климатом в детской среде, который дает каждому гарантию защищенности, гарантию свободного и творческого развития.

Педагоги и психологи, занимающиеся исследованием проблем ребенка в учреждениях интернатного типа, установили, что разлука с близкими в ранний период жизни фатальным образом предопределяет дальнейшую судьбу ребенка. Разлука с матерью или, вообще, отсутствие близких сказывается на развитии детей.

Проблема социального сиротства является сегодня проблемой, характерной для многих развитых и развивающихся стран. Так, американские исследователи отмечают, что по всему миру больницы, родильные дома, специальные заведения заполнены брошенными младенцами. Их называют по- разному - "отказные дети", "казенные младенцы", "рожденные, чтобы быть подкинутыми", "вечные новорожденные" и др.

Распространение явления социального сиротства в нашей стране обусловлено особыми социальными условиями и процессами в обществе. Питательную почву для всякого рода негативных социальных явлений, к которым относится и социальное сиротство, образует, прежде всего, потрясающее наше общество - всеобщее падение производства, рост цен, резкое снижение уровня жизни. К этому можно добавить и резкое ухудшение здоровья подрастающего поколения, рост числа никому не нужных детей-инвалидов, которых семья, родители держать при себе не могут или не хотят. В настоящее время в Казахстане имеются 99 специализированных коррекционных учреждений, в которых воспитывается и обучается 17 445 детей с ограниченными возможностями разного типа.

Таблица № 1. Количество психолого-медико-педагогических консультаций,

реабилитационных центров, кабинетов психолого-педагогической коррекции, логопедических пунктов

Назвать все причины сиротства довольно трудно, поскольку это многоаспектная проблема, которой занимаются ученые разных областей наук (медики, психологи, социологи, педагоги и многие другие) и которая до конца еще не исследована. К числу главных конкретных причин, порождающих утрату родительского попечения для детей - социальных сирот, относятся:

• лишение родительских прав или отобрание детей у родителей независимо от лишения родительских прав;
• хронический алкоголизм родителей;
• душевное заболевание родителей;
• пребывание родителей в местах лишения свободы;
• нежелание родителей заниматься воспитанием своих детей;
• отказ от ребенка в стенах медицинского учреждения.

Чаще всего конкретные причины утраты родительского попечения носят, так сказать, комплексный характер. Число составляющих их комбинаций велико. В одних случаях, это, например, смерть матери и лишение родительских прав отца, в других - пребывание отца в местах лишения свободы, тогда как мать страдает алкоголизмом, в - третьих, инвалидность матери и нежелание отца заниматься воспитанием своих детей и т. д. и т. п.

Словом, в картине положения дел с причинами утраты родительского попечения отражается как в зеркале все многообразие трагедийных ситуаций, сказывающихся на многочисленных детских судьбах. Не одинаковы причины устройства детей, утративших родительское попечение, и в зависимости от форм устройства ребенка.

В домах ребенка, куда попадают маленькие, подчас новорожденные дети, больше всего тех, от кого отказалась одинокая мать, в детских домах, преимущественно, дети лиц, лишенных родительских прав, бросивших ребенка на произвол судьбы. Иначе говоря, тех, кто деградировал как личность, как человек.

Однако, сквозь пестроту фактов, порождающих утрату родительского попечения, проглядывают обстоятельства вовсе не фатального характера. А отсюда вытекает вывод о необходимости повернуться лицом к неблагополучной семье, как таковой, чтобы помочь предотвратить ее полную гибель, неизбежное отторжение от нее ребенка. И чем больше государственных, общественных, благотворительных учреждений будет принимать в этом живое, а не формальное участие, тем больше шансов сократить ряды осиротевших детей.

1. 2. Беспризорность и безнадзорность подростков в Казахстане.

На протяжении последнего десятилетия беспризорность и безнадзорность стали заметными явлениями в Казахстане. Попращайничество, нищенство, безнадзорность детей вызывают тревогу в обществе.

Следует различать понятия «безнадзорность» и «беспризорность». Безнадзорность, в основном, определяется с помощью правил педагогики. Не случайно его сущность, признаки входят в сферу внимания педагогической науки, обращавшей внимание на правильно понимаемый надзор за несовершеннолетним, который не сводится к контролю за его поведением, времяпрепровождением, а состоит в поддержании, сохранении внутренней духовной связи с ребенком, подростком. Такой связи, которая позволяет сохранять, даже на расстоянии, контакт родителей, заменяющих их лиц со своим воспитанником. Отсутствие именно такого надзора чревато всякого ряда неприятностями иногда вовсе небезобидными, даже трагическими, когда уже возникают проблемы правового характера, в том числе, связанные с детской беспризорностью. Между безнадзорностью и беспризорностью, несомненно, существует прочная связь, поскольку, по общему правилу, безнадзорность служит благоприятной почвой для беспризорности.

Безнадзорность составляет начальную фазу беспризорности, а окончательной, уже крайне запущенной, находящейся на грани необратимости, становится беспризорность как таковая, определяющая положение самого несовершеннолетнего, его социальный статус, который он обретает по собственному желанию или в силу стечения каких- либо обстоятельств.

К отличительным признакам, позволяющих считать ребенка беспризорником, относятся:

• Полное прекращение всякой связи семьей, родителями, родственниками;
• Проживание в местах, не предназначенных для человеческого жилья;
• Добывание средств к жизни способами, не признаваемыми в обществе (попрошайничество, воровство и пр. ) ;
• Подчинение неписаным законам, продиктованным признаваемым среди беспризорников авторитетом.

В конечном счете, беспризорных детей отличает то обстоятельство, что они прерывают связь с обществом. Пи этом не имеет значение, почему это произошло. Став беспризорником, несовершеннолетний попадает как бы социальный вакуум. Для него не существуют Законы, предназначенные для других граждан.

Судить о границах распространенности беспризорности в Казахстане - сложно. В настоящее время ни одна официальная служба не располагает точными данными о количестве беспризорных, так как полный статистический учет беспризорных детей не налажен. Официальная статистика фиксирует только тех беспризорников, которые, задерживаются полицией либо попадают в специальные социальные учреждения.

Косвенно судить о росте числа беспризорных детей свидетельствуют статистические данные о количестве детей, во - первых прошедших через Центр временной изоляции, адаптации и реабилитации несовершеннолетних (ЦВИАРН), находящиеся в системе органов МВД; во - вторых, попавших в детские приюты; в - третьих, находящихся на учете в подразделениях по предупреждению правонарушений несовершеннолетних; в - четвертых, совершивших различного рода преступления.

В числе беспризорных оказываются подростки, потерявшие семью и родителей из-за их смерти, лишения родительских прав. Например, через ЦВИАРНы ежегодно проходит около 2, 5 тыс. детей, оставшихся опеки и попечительства (что составляет 20-25 % всех поступающих детей) . Количество детей - сирот в нашей стране составляет более 100 тыс. человек. Дети - сироты - это проблемная группа, и не только в психологическом плане; лишенные эмпатийного общения в семье, с близкими людьми, перенесшие жестокое обращение - это то, что можно считать частью начального капитала, сопровождающие стартовые позиции. Сиротство, вызванное смертью единственного либо обоих родителей, лишением матери или отца родительских прав, относится к фактам, требующим усилий по устройству, ребенка, оказавшегося в одиночестве.

Большинство сирот - это дети представителей андекласса, и сами пополняют андекласс. Воспитание в государственном учреждении, изъятие ребенка из асоциальной среды предполагают, предоставление ему возможности повысит свой статус относительно родителей (алкоголиков, наркоманов, преступников) . Важнейшим условием нравственного развития несовершеннолетних - нравственно - эмоциональная сторона семейных отношений. Характер этих отношений вступает в качестве главного обстоятельства благополучия и неблагополучия семьи, от которого зависит успех или неуспех семейного воспитания.

Выделяют несколько типов семей, в которых подросток сам начинает употреблять спиртные напитки, чаще, чем в других семьях:

1. Конфликтные семьи, когда отношения между членами семьи строятся по типу соперничества, изоляции, невротического дополнения. В таких семьях искажается восприятие близких. Члены семьи приписывают друг другу преимущественно отрицательные качества и намерения. Чтобы добиться каких - либо уступок подросток начинает злоупотреблять спиртным;
2. Диссоциальные семьи, ведущие аморальный в большинстве случаев антисоциальный образ жизни, с низким материальным уровнем, санитарной запущенностью, неорганизованным бытом. В таких семьях отсутствует контроль за подростком, вследствие, он начинает пить.

Причины и последствия алкоголизма в подростковом и юношеском возрасте (9 - 18 лет. )

Алкоголизм, как форма проявления девиантного поведения подростков имеет свои особенности:

• быстрое привыкание к спиртным напиткам. Если у взрослых переход от пьянства к алкоголизму занимает 5 -10 лет, то у ребенка формирование хронического алкоголизма происходит в 3-4 раза быстрее;
• злокачественное развитие болезни, происходят глубокие и необратимые процессы разрушения организма;
• принятие больших доз алкоголя;
• быстрое развитие запойного пьянства.

Единицы получают высокий уровень образования, престижную работу. По некоторым подсчетам, через год через после выпуска 30 % детдомовцев попадают в тюрьму, 30 % становятся бездомными, 10 % кончают жизнь самоубийством. Впоследствии 40 % сирот становятся алкоголиками и наркоманами. Через десять лет после выпуска адаптированными к жизни оказываются лишь 10 -15 % бывших детдомовцев.

---

Вы можете абсолютно на бесплатной основе полностью просмотреть эту работу через наше приложение.

• Информатика
• Банковское дело
• Оценка бизнеса
• Бухгалтерское дело
• Валеология
• География
• Геология, Геофизика, Геодезия
• Религия
• Общая история
• Журналистика
• Таможенное дело
• История Казахстана
• Финансы
• Законодательство и Право, Криминалистика
• Маркетинг
• Культурология
• Медицина
• Менеджмент
• Нефть, Газ
• Искуство, музыка
• Педагогика
• Психология
• Страхование
• Налоги
• Политология
• Сертификация, стандартизация
• Социология, Демография
• Статистика
• Туризм
• Физика
• Философия
• Химия
• Делопроизводсто
• Экология, Охрана природы, Природопользование
• Экономика
• Литература
• Биология
• Мясо, молочно, вино-водочные продукты
• Земельный кадастр, Недвижимость
• Математика, Геометрия
• Государственное управление
• Архивное дело
• Полиграфия
• Горное дело
• Языковедение, Филология
• Исторические личности
• Автоматизация, Техника
• Экономическая география
• Международные отношения
• ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности), Защита труда