Анализ современного состояния развития культуры г. Алматы



Тип работы:  Реферат
Бесплатно:  Антиплагиат
Объем: 12 страниц
В избранное:   
Введение
Развитие нашей страны в соответствии с долгосрочной стратегией
Казахстан - 2030 обеспечили достижение значительных успехов в проведении
рыночных преобразований, обеспечении экономического роста и повышения
уровня жизни населения.
В Послании Президента народу Казахстана Основные направления
внутренней и внешней политики на 2004 год изложены основные направления
экономической и социальной политики, дальнейшей демократизации общества,
развития культурно-образовательной и духовной сфер. Определена задача по
дальнейшему обеспечению непрерывного и плодотворного поиска, перспективных
путей устойчивого развития общества и государства, социальной сферы, в том
числе и в области культуры.
В Послании указаны не только цели и задачи, стоящие перед нашим
обществом в деле изучения и восстановления национальной истории и обобщения
многовекового опыта отечественной культуры, но и четкая методология их
решения.
Поставлены четыре масштабных направления деятельности:
1.Создание целостной системы изучения огромного культурного наследия
народа;
2.Воссоздание значительных историко-культурных и архитектурных
памятников;
3.Создание развернутых художественных научных биографических серий;
4.Создание на государственном языке полноценного фонда гуманитарного
образования на базе лучших достижений мировой научной мысли, культуры и
литературы являющиеся потенциальным ориентиром при формировании культурной
политики. Что предполагает значительное повышение роли культуры, как
смыслообразующего фактора духовной жизни, ее ориентира на идейно-
нравственные ценности казахстанского общества. Параметрами достижения
нового качества духовной жизни выступают культурная активность населения,
обеспечение широких возможностей для раскрытия способностей и дарований
каждого, достижение возможно высокого уровня согласия взаимодействующих
между собой социокультурных групп населения. Создание условий для
разнообразных культурных контактов на основе общепринятых идейно-
нравственных ценностей.
Опираясь на методологические принципы, заложенные в Послании, и в
соответствии с Законами Республики Казахстан О культуре, Об особом
статусе города Алматы и Указом Президента Республики Казахстан от 10
февраля 2003 года № 1019 О государственной программе развития города
Алматы на 2003 – 2010 годы и разработана данная городская программа.
 
 

Анализ современного состояния развития культуры г. Алматы

Город Алматы имеет древнюю и богатую историю. Территория современного
Алматы хранит культурные напластования разных эпох и на протяжении многих
десятилетий Алматы являлся столицей Казахстана, и вся его история тесно
связана с историей всей страны. В нем жили и творили выдающиеся деятели
науки и искусства, культуры и образования, внесшие большой вклад в
культурное развитие Казахстана. Памятники духовного наследия Алматы
сосредоточены в музеях, архивах и частных собраниях. Все эти факторы –
исторические и культурологические являются составляющими культурного
наследия Алматы и определяют его своеобразие. Сегодня город Алматы имеет
достаточно развитую культурную инфраструктуру, квалифицированный кадровый
потенциал и именно здесь сосредоточены ведущие театрально-художественные,
музейные и библиотечные организации страны. Всего в городе действуют более
270 организаций различной формы собственности в том числе 16 театров, 32
музея, 21 художественных галерей,30 концертно-зрелищных организаций и
коллективов, 32 республиканских и городских библиотек,30 национальных
культурных центров и другие культурно-досуговые структуры.
В Алматы сосредоточены почти все учебные заведения, обеспечивающие
систему подготовки кадров работников культуры и искусства с сильнейшим
профессорско-преподавательским составом: Казахская национальная
консерватория им. Курмангазы, Казахская Национальная Академия искусств им.
Т. Жургенова, хореографическое училище им. Селезнева, колледж эстрадно-
циркового искусства им. Ж. Елебекова, Алматинский колледж декоративно-
прикладного искусства им. Тансыкбаева, музыкальные школы им. К.
Байсеитовой, А. Жубанова и 11 городских детских музыкальных школ и другие.
Ежегодно в среднем этими учебными заведениями выпускаются 778
высококвалифицированных специалистов. В Алматы дислоцируется центральные
органы девяти творческих союзов, возглавляемых известными деятелями
культуры и искусства.
В ведении Управления культуры г. Алматы находятся Центральная
библиотечная система г. Алматы, КГКП Казгосцирк, Алматинский
зоологический парк, дом-музей им. Кунаева, Алматинский историко-
краеведческий музей, КГКП Киновидеообслуживание, Концертный оркестр Акима
г.Алматы, КГКП Алматы Ауендеры, в составе которого функционируют эстрадно-
симфонический оркестр Акима г. Алматы, фольклорно-этнографический ансамбль
Сазген Сазы и современный балет Самрук.
Важным фактором культурной жизни страны стали национально-культурные
центры. Всего их 30 и проводимые ими мероприятия получают широкий
общественный резонанс. Во многих из них действуют коллективы
художественного творчества, где на практике осуществляется право на
свободное культурное развитие представителей всех народов Казахстана.
Одним из важнейших направлений работы в сфере культуры является
сохранение историко-культурного наследия. Культурное наследие города Алматы
представляет собой комплекс включающий археологическое и архитектурное
наследие, памятники монументального искусства и другие элементы, являющиеся
составной частью городского исторического ландшафта и памятников духовной
культуры, связанных с историей и культурой города Алматы. Сегодня в городе
насчитывается 126 недвижимых памятников: 81 – архитектуры и 45 –
монументального искусства.
Таков вкратце общий потенциал, которым располагает город Алматы для
дальнейшего развития и совершенствования культурной политики.
Однако в современных условиях наше экономически крепнущее государство,
формирующееся в Казахстане открытое общество, нуждается в создании
соответствующей культурной среды, новых базовых социокультурных и
поведенческих ценностей и в этих условиях необходимо уйти от
узковедомственного понимания культуры, прежней практики остаточного
внимания к вопросам развития культуры. Ведь культура – это духовное
измерение человеческой деятельности, а не сфера услуг.
Кроме того, нельзя ограничивать понимание культуры только сферами
искусства и народного творчества. Культура сегодня должна рассматриваться
как смыслообразующий фактор духовной жизни, разносторонний и в тоже время
целостный мир, созданный человеческой деятельностью. За века и тысячелетия
накопились огромные материальные и духовные богатства. Что-то из культурных
ценностей ушло из жизни, исполнив свое назначение, что-то продолжает жить и
служить обществу. Некоторые явления, казалось бы, отжившие свое время,
вдруг обретают вторую жизнь и начинают активно влиять на культуру нового
времени. И в этих условиях одной из важнейших функций культуры выступает
передача от поколения к поколению духовного богатства общества.
Одним из социокультурных явлений нашего времени выступает
распространение массовой культуры, когда ориентир в основном делается на
зрелищность и развлекательность, культура становится потребительской,
коммерциализованной сферой. Массовая культура сознательно ориентируется на
усредненные слои населения. Индустрия развлечений привела к нравственной
неразборчивости, распространению эстетически бессодержательных или даже
примитивных ориентиров.
В этих условиях перед органами культуры стоит важнейшая задача
формирования такой социокультурной общности, которая опираясь на богатейшие
достижения духовной и материальной культуры нашего народа органически
восприняла бы многогранный опыт духовно-культурного развития всей мировой
цивилизации.
 
 

Цель и задачи программы
Стратегической целью Программы является:
- создание организационно-правовой, финансово- экономической и научно-
методической базы реализации государственной политики в области культуры
города;
- возрождение, сохранение национальной культуры, историко-культурного
наследия народа;
- содействие специфическими средствами культуры усилению общественного
единства страны;
- формирование высокого самобытного социокультурного имиджа города
Алматы.
 

Задачи

- сохранение и поддержка существующей культурной инфаструктуры г.
Алматы;
- совершенствование организационно-управленческой структуры,
расширения функций органов управления в сфере культуры;
- полноценное использование имеющегося интеллектуального и
материального потенциала культурной сферы города;
- внедрение механизмов взаимодействия республиканских, областных и
муниципальных учреждений культурно-досуговой сферы;
- разработка и проведение мероприятий по сохранению и дальнейшему
развитию историко-культурного наследия г. Алматы.
- упорядочение концертно-гастрольной практики;
-обновление художественно-воспитательного содержания деятельности
учреждений культурно-досуговой сферы и проводимых мероприятий
- развития сотрудничества с организациями и учреждениями культуры
стран СНГ и дальнего зарубежья.
 
 

Основные направления и механизмы реализации программы
 

Историко-культурное наследие

Создать условия для объединения усилий учреждений культуры,
исследовательских институтов, общественных организации и СМИ с целью
разработки новых подходов и методов в деле сохранения и дальнейшего
развития культурного наследия Алматы. Институционально-функциональное
укрепление сложившейся структуры сохранения культурного наследия города
Алматы путем формирования постоянно действующей комиссии по культурному
наследию по выработке единой городской политики в области сохранения
культурного наследия, с осуществлением контроля в вопросах соблюдения
правил содержания памятников в городе Алматы.
Проведение работ по выявлению, государственному учету и паспортизации
объектов представляющих культурную ценность, пересмотру имеющегося списка
памятников с определением объектов, нуждающихся в консервации, реставрации
и приспособлении для туристского использования.
Издание Свода памятников истории и культуры города Алматы двухтомной
История Алматы, книги Восточные письменные памятники по истории и
культуре Алматы (13-19 вв.) и др.
Проведение археологических работ на территории города с целью
уточнения времени основания Алматы.
Проведение научно-практических конференций
- международных
- республиканских
- городских,
посвященных культурному наследию Алматы с публикацией сборников материалов
конференции. Подготовка и выпуск справочных изданий, буклетов, карт,
путеводителей открыток.
Строительство современного здания Алматинского историко-
краеведческого музея, отвечающего международным стандартам музейной
технологии, музеев под открытым небом, Верненская крепость и Сакские
курганы Алматы, организация ассоциации музеев и галерей города, расширение
музейной сети путем открытия новых музейных учреждений в том числе на базе
частных коллекции, персональных музеев с включением в городскую
инфраструктуру туризма.
Организация и проведение целевых и адресных имиджевых ... продолжение

Вы можете абсолютно на бесплатной основе полностью просмотреть эту работу через наше приложение.
Похожие работы
Комплексный подход к организации физической культуры в школе: приоритеты, направления и меры по формированию здорового образа жизни у учащихся
Основные этапы историй становления национальных видов спорта
Методологические подходы к исследованию духовной культуры молодежи: от действенного подхода до игрового
Методологические и Теоретические Аспекты Применения Элементов Этнопедагогики в Обучении Математике в Основной Школе: История, Современное Состояние и Перспективы Развития
Теоретические и Практические Аспекты Совершенствования Образовательного Процесса: Методы, Технологии и Оценка Результатов
Антропологический подход в искусстве: деконструкция личности и поиск смысла в современном мире
Модернизационные процессы современного высшего образования Республики Казахстан: социально-философский анализ
Роль детей в обществе: теоретические аспекты социализации и адаптации к изменяющимся социальным условиям
Методологические аспекты взаимосвязи технологии и культуры труда в контексте социального и личностного развития человека
ЗДОРОВЬЕ НАЦИИ: ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА КАК ОСНОВА РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ И ОБЩЕСТВА
Дисциплины