Преступность среди несовершеннолетних: проблемы предупреждения (на материалах г. Алматы)
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ АЛЬ-ФАРАБИ
Юридический факультет
Кафедра уголовного права и криминологии
ДИПЛОМНАЯ РАБОТА
Преступность среди несовершеннолетних: проблемы предупреждения
(на материалах г. Алматы)
Исполнитель
студент 4 курса______________________________ _________Дузбаева С.Б.
Научный руководитель
д.ю.н._____________________________ ___________________Джансараева Р.Е.
(подпись, дата)
Нормоконтролёр_____________________ _____________________Байсалов А.Д.
(подпись, дата)
Допущен к защите
Зав.кафедрой
Уголовного права и криминологии
д.ю.н._____________________________ __________________ Джансараева Р.Е.
(подпись, дата)
Алматы,2010г.
СОДЕРЖАНИЕ
Введение ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..
... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 3
1 Состояние и динамика преступности
несовершеннолетних ... ... ... ... ... ... ...7
2 Особенности личности несовершеннолетних
преступников ... ... ... ... ... ... .12
3 Причины и условия преступности
несовершеннолетних ... ... ... ... . ... ... ... .22
4 Предупреждение преступности
несовершеннолетних ... ... ... ... . ... ... ... ... 27
Заключение ... ... ... ... ... ... . ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..
... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 46
Список использованной
литературы ... ... ... ... ... ... . ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..
.49
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность работы. Дипломная работа посвящена исследованию
преступности среди несовершеннолетних на материалах г. Алматы. Главной
задачей государственного значения является воспитание подрастающего
поколения в духе общечеловеческих ценностей, морали, взглядов и привычек.
Проблема подростковой преступности в Казахстане, несмотря на усилия
огромного количества служб, остается одной из трудно решаемых. Преступность
несовершеннолетних, является составной частью преступности вообще, но и
имеет свои специфические особенности, что позволяет рассматривать ее в
качестве самостоятельного объекта криминологического изучения.
Необходимость такого выделения обуславливается особенностями соматического,
психического и нравственного развития несовершеннолетних, а также их
социальной незрелостью. В подростковом, юношеском возрасте в момент
нравственного формирования личности происходит накопление опыта, в том
числе отрицательного, который может внешне не обнаруживаться или проявиться
со значительным запозданием.
На настоящий момент наиболее важным аспектом в профилактике
преступности несовершеннолетних является недостаточная разработанность
организации взаимодействия сотрудников ИПДН с государственными органами,
общественными организациями и непосредственно со школами.
Противодействие преступности несовершеннолетних является сложной
социальной проблемой, являющейся на протяжении многих лет объектом изучения
многих ученых.
Степень научной разработанности. Исследование проблем предупреждения
преступности несовершеннолетних всегда была в центре внимания ученых-
криминологов. Огромный вклад в разработку проблемы внесли: Агыбаев А.Н.,
Алауханов Е.О., Бегалиев К.А., Борчашвили И.Ш., Долгова А.И., Жетписбаев
Б.А., Интыкбаева М.К., Ли А.Н., Нарикбаев Н.С., Шаяхметова Ж.Б.,
Цель данной дипломной работы заключается в изучение криминологенной
ситуации в г. Алматы, связанное с преступностью несовершеннолетних и на
основе этого выработка предложений по их предупреждению.
Для достижения поставленной цели решались следующие задачи :
1.проанализировать статистку преступности среди несовершеннолетних в
Республики Казахстан, анализ состояния и динамики преступности.
2.изучить особенности личности несовершеннолетнего преступника;
3.изучение причин преступности несовершеннолетних;
4.изучить проблемы профилактики преступности среди несовершеннолетних, на
основе проведенного анализа выработать меры по предупреждению преступности
несовершеннолетних в г. Алматы.
Объект исследования. Общественные отношения в сфере преступности
несовершеннолетних.
Предмет исследования. Правовые, организационные аспекты предупреждения
преступности несовершеннолетних.
Методология исследования построена на использовании диалектико-
логического, технико-юридического, сравнительно-правового, системно-
структурного, функционального и других методов.
Нами был использован обширный круг источников, электронные и фактический
материалы, в совокупности позволяющие изучить объект исследования.
Положения выносимые на защиту.
1.Анализ статистических данных преступности среди несовершеннолетних на
материалах г.Алматы. Как показывает статистика преступность среди
несовершеннолетних в г. Алматы идет на спад. На наш взгляд, это связано с
тем, что в школах города была введена должность школьного инспектора, так
же на базе УВД Бостандыкского района был внедрен пилотный проект
ювенальная полиция.
Основываясь на статистике ДВД г. Алматы, мы пришли к такому выводу, что
основное количество преступлений несовершеннолетними совершаются в центре
города, т.е. в Бостандыкском, Медеуском и Алмалинском районах. Это связано
с тем, что в центре города расположены крупные торговые центры,
развлекательные заведения.
2.На основе проведенного исследования сделан вывод, что подросток,
совершивший преступление, все равно остается подростком и к нему надо
относиться не как к преступнику, а как к ребенку, который оступился. Так
как в силу возраста, неустойчивой психики и неопытности они более
подвержены влиянию со стороны взрослых преступников. В 14-15 лет они
эмоционально неуравновешенны, упрямые, агрессивные, несформировавшиеся
личности. На формирование личности подростка влияет 3 фактора: семья, школа
и улица. Из-за проблем в школе, связанные с успеваемостью и поведением, их
ругают родители, из-за этого у них непонимание в семье (конфликт) и у них
остается только одно место где, как они думают, их понимают и принимают
такими, какие они есть - это улица.
Правосудию не следует быть карательным по отношению к
несовершеннолетним, оно, прежде всего, должно носить воспитательный
характер, что даст шанс ребенку встать на путь исправления и в дальнейшем
быть полезным обществу. Как показывает практика, пребывание малолетних
преступников в исправительных учреждениях не только не исправляет, но еще
более закрепляет сформированную в процессе жизни отрицательную сторону
поведения.
Психологические исследования свидетельствуют, что через полтора года
пребывания в условиях режимного учреждения происходят необратимые изменения
в структуре личности, психике взрослого человека, затрудняющие его
последующую реабилитацию в обществе. Можно предположить, что неокрепшая
психика подростка ломается еще быстрее, а процесс восстановления становится
еще более затратным и трудоемким.
3.На наш взгляд основными причинами совершения преступлений
несовершеннолетними являются:
а) семейное неблагополучие - в последние годы сложилось устойчивое
мнение о том, что главной причиной преступности несовершеннолетних является
резкое ухудшение экономической ситуации и возросшая напряженность в стране.
В результате негативного влияния финансового кризиса на доход
родителей, подросток не может позволить себе те материальные блага, которые
бы он хотел иметь, и это толкает его на совершение корыстных преступлений с
целью выгоды.
б) незанятость и неорганизованный досуг подростков, негативное влияние
улицы - с приобретением Республики Казахстан независимости все
государственные лагеря и спортивные учреждения были выкуплены частными
лицами, и не все семьи могут себе это позволить, многие детские учреждения,
организации прекратили свое существования. Так же, если в частных школах
дети заняты с 8:00 до 17:00, то в государственных школах ни учатся только
полдня, и всеостальное время они предоставлены сами се1е.
в) правовая безграмотность- одна из причин правонарушений и престуолений
несовершенНолетних. Роциологические исследования показали, что только
единицы уч踰щихся могут правильно ответить на вопросы о праве и законе,
значительная часть их проявляет неосведомленность в вопросах действующего
законодательства. Учащиеся не всегда знают, что некоторые моральные запреты
санкционированы законом, и многие поступки не только не допустимы с точки
зрения нравственности, но и влекут за собой ответственность по закону. О
законе нужно говорить увлекательно. Сухая информация не доходит ни до ума,
ни до сердца людей. Учитывая возрастные особенности подростков, необходимо
использовать различные творческие формы для их правового просвещения.
г) влияние фильмов со сценами насилия и жестокости - в программах
телевещания показывают очень много фильмов, содержащих сцены насилия,
жестокости, идеализирующие преступный мир. А родители не контролируют то,
что смотрят их дети. Данные фильмы негативно влияют на психику подростка,
на формирование у него морально-нравственных ценностей и мировоззрения в
целом.
4.Проблем в предупреждения преступности несовершеннолетних много. На
наш взгляд нужно выделить следующие проблемы предупреждения преступности
среди несовершеннолетних:
а) отсутствие должноЁти школьеого инспవкрора в колледжах и средне-
специальных учебных заведениях; по окончанию 9 классов многие шкокьНики
переходят учиться в колледжи, это связанж со многима причинами, основной из
которых является боязнь сдать ЕНТ. Переводятся в основном нбусЯевающие
учемикии те, поведемие которых оставляет желать лучшего, а школа и рада
Шзбавиться от них. Таким об@азом, получается, что в колледжах собирается
больше учащихся с противонравным䜠поведением, чем в школах*
б) следует обратить внимание работе социальных служащих, раБтающих с
неблагополучными семьями, поскольку, как показывает анаЫиз, именно дети
из蜠неблагополучных семеб больЈе всегѬ совершают преступлбния.
в) в силу возраста некоторые школьные инспектора не являются
авторитетом среди учащихся в закрепленных за ними школах. Так как у них
недостаточно опыта работы с несовершеннолетними, и мы считаем, что
школьными инспекторами должны назначать сотрудников со значительным опытом
работы в данной области.
Структура работы. Данная работа состоит из введения, 4 глав, заключения
и списка использования литературы.
1 Состояние и динамика преступности несовершеннолетних
Преступность в целом, в том числе преступность несовершеннолетних –
изменчивое явление [1,c.468]. Изменения, происходящие в стране,
незамедлительно оказывают влияние на состояние и динамику преступности
среди несовершеннолетних.
Традиционно преступность несовершеннолетних характеризуется состоянием
и динамикой. Состояние дает комплексную характеристику преступности в
статистике. Динамика характеризует состояние преступности в движении и
выражается через выявление изменений в уровне и структуре.
Оценивая данные официальной статистики преступности несовершеннолетних,
необходимо учесть те фактические и юридические обстоятельства, в силу
которых статистические показатели не полностью отражают действительную
картину преступности подростков (высокая латентность семейно-бытовых
преступлений несовершеннолетних, практика освобождения от уголовной
ответственности с применением мер воспитательного воздействия, возрастные
ограничения уголовной ответственности несовершеннолетних 14-15 лет за
многие антиобщественные посягательства и др.) [2,с.24].
Диаграмма 1 Анализ состояния преступности среди несовершеннолетних
за период с 2004-2009гг.
В качестве наглядного примера следует продемонстрировать данную
сравнительную диаграмму состояния преступности среди несовершеннолетних за
период с 2004 по 2009 гг.
Как мы видим в 2005 году произошел рост преступности среди
несовершеннолетних в г. Алматы, что обусловлено некоторой нестабильностью в
экономических и политических сферах жизни государства и общества в целом,
что привело к таким последствиям. Но уже в 2006 году мы видим резкий спад
преступности среди несовершеннолетних в г. Алматы.
В связи с экономическим кризисом в стране и в мире, экономически
нестабильной обстановкой во всех сферах деятельности в 2007 году мы
наблюдаем увеличение роста преступности среди несовершеннолетних в г.
Алматы, но в 2008-2009 годах происходит значительное снижение роста
преступности среди несовершеннолетних.
Благодаря усиленной работе сотрудников ИПДН в г. Алматы наблюдается
значительный спад преступности среди несовершеннолетних в 2008-2009 гг.,
помимо этого был запущен годовой пилотный проект Ювенальная полиция на
базе УВД Бостандыкского района. В заседании приняли участие начальник ДВД
Алматы генерал-майор Е. Тургумбаев, члены Общественного совета и
руководители служб и подразделений ДВД города. Они отметили, что одной из
важнейших задач государственных органов и общественных объединений является
воспитание подрастающего поколения, профилактика правонарушений среди
несовершеннолетних и предупреждение детской безнадзорности. Как отметил Е.
Тургумбаев ситуация изменилась после введения во всех 178 школах Алматы
инспекторов полиции – снизилось число преступлений, совершаемых на
территории школ. С 1апреля 2008 по 1 апреля 2009 года начальником ДВД
г.Алматы было принято решение о проведении пилотного проекта на базе
Бостандыкского РУВД. Была определена структура отдела ювенальной полиции и
назначены специализированные сотрудники. В рамках пилотного проекта
предполагалось создание модели специализированной системы правосудия для
лиц, не достигших 18-летнего возраста, пригодной для применения на всей
территории страны [3].
Диаграмма 2 Анализ состояния преступности среди несовершеннолетних на
материалах г. Алматы по районам за 2009 год
По состоянию на 2009 год по материалам ДВД г. Алматы было совершено в
общем 218преступлений из них:
Как мы видим основное количество преступлений совершаются
несовершеннолетними в центральных районах города. Это связано с тем, что в
центре города очень много соблазнов, здесь находятся крупные торговые
центры, увеселительные заведения, парки, кинотеатры. В центре города
большое скопление народа, и здесь легче совершить преступление, к примеру,
ту же самую кражу, и он может остаться незамеченным. И возможно те же самые
несовершеннолетние, проживающие в Турксибском и Алатауском районах, могут
проводить больше времени в центре, чем у себя в районе.
Преступность несовершеннолетних всегда носила преимущественно групповой
характер. Преступления, совершаемые такими группами, относятся к категории
тяжких. Стойкое единоличное совершение активных действий со стороны
подростка, особенно, если они носят противоправный, асоциальный характер,
представляет большую повышенную опасность для общества.
В последние годы наметился процесс укрепления групп несовершеннолетних
с противоправным поведением. В данных группах существуют определенные
структура и порядок, обеспечивающие их преступную деятельность.
Несовершеннолетние, состоящие в данных группах, вовлекают в преступную
деятельность других несовершеннолетних, затем последние различными путями
попадают в зависимость от участников групп.
Таблица 1 Структура преступности несовершеннолетних за 200-2009гг.
2007 2008 2009
Убийство - 4 -
Изнасилование - 3 -
Тяжкие телесные 6 3 4
Кража 63 46 70
Кража из кв. 16 7 16
Грабежи 90 80 76
Разбой 39 38 21
Мошенничество 33 16 15
Угон автомашин 11 - 15
Наркомания 25 3 1
Хулиганство - 3 10
Хранения оружия - - -
Всего 263 230 218
По итогам 12 месяцев 2007 года в г. Алматы несовершеннолетними было
совершено 263 преступления, в 2008 году 230,
а в 2009 году 218 преступлений.
Анализ показал, что основное количество преступлений, совершаемых
подростками являются преступления имущественно - корыстной направленности:
кражи, грабежи, разбои, незаконное завладение транспортным средством,
хулиганство.
Совершению данных преступлений способствуют следующие причины:
1.отсутствие должного контроля со стороны родителей и лиц их
заменяющих;
2.тяжелое материальное положение, вызванное отсутствием работы у
родителей или большое количество детей в данных семьях;
3.неблагополучная обстановка в семьях, проблема взаимоотношения между
детьми и родителями;
4.слабая организация досуга среди несовершеннолетних, низкий охват
подростков в секционных работах в школах и внешкольных организациях;
5.правовая безграмотность несовершеннолетних.
Среди групповых преступлений можно выделить две категории:
1.совершенные только несовершеннолетними;
2.совершенные с участием взрослых лиц. Доля вторых постоянно
возрастает. Преступления, совершенные несовершеннолетними в группе при
участии взрослых, выше доля тяжких и особо тяжких преступлений.
Таблица 2 Таблица состояния преступности среди несовершеннолетних в
группе и в одиночку за 2009 г. по категориям преступлений на материалах
г. Алматы
в группе в одиночку
Убийство 20 -
Изнасилование 24 -
Тяжкие телесные 4 4
Кража 301 70
Кража из кв. 61 16
Грабежи 226 76
Разбой 137 21
Мошенничество 95 15
Угон автомашин 25 15
Наркомания 19 1
Хулиганство 63 10
Хранение оружия - -
Всего 973 218
В соответствии с данными, приведенными в таблице, в основном
несовершеннолетними в составе группы совершаются кражи, грабежи, разбои, то
есть преступления корыстно- насильственного характера.
Диаграмма 3 Сравнительный анализ преступности несовершеннолетних, в
группе и поодиночке с 2007г. по 2009г. в г. Алматы
Следует наглядно продемонстрировать сравнительные таблицы преступности
несовершеннолетних, совершаемых как в группе, так и поодиночке с 2007г. по
2009 г. на материалах г.Алматы.
Как показывает проведенный анализ, несовершеннолетними совершаются в 4-
5 раз больше преступлений в составе групп, нежели несовершеннолетними в
одиночку. Это обусловлено тем, что групповое совершение преступлений легче,
чем в одиночку. Несовершеннолетние правонарушители чувствуют себя в
безопасности, находясь в группе, т.к. группу разоблачить и привлечь к
ответственности сложнее.
Диаграмма 4 Анализ структуры преступности несовершеннолетних и их
динамики за 2007г. и 2009г.
1-убийство
2-изнасилование
3-тяжкие телесные повреждения
4-кражи
5-грабежи
6-разбой
7-мошенничество
8-угон автомашин
9-наркомания
10-хулиганство
Анализ структуры преступности несовершеннолетних и их динамики за
2007г. и 2009г. показывает, что доминирующим преступлением
несовершеннолетних является грабеж, и он с каждым годом увеличивается.
Следующим распространенным видом преступлений, совершаемым
несовершеннолетними является кража. Третьим распространенным видом
преступлений несовершеннолетних является разбой. И особую тревогу внушает
наркомания, которая увеличилась в два раза.
2 ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ПРЕСТУПНИКОВ
Преступность несовершеннолетних в первую очередь определяется
особенностями личности преступника.
Преступность несовершеннолетних обусловлена взаимным влиянием
отрицательных фактов внешней среды и личности самого несовершеннолетнего.
Чаще всего преступление совершают так называемые трудные, педагогически
запущенные подростки.
Характерной чертой преступлений несовершеннолетних становятся насилие и
жестокость. При этом несовершеннолетние зачастую преступают тот предел
насилия и жестокости, который в конкретной ситуации был бы вполне
достаточен для достижения цели. Подростки в процессе совершения
преступлений при неудачном для них стечении обстоятельств совершают такие
преступления, как убийства, тяжкие телесные повреждения, разбойные
нападения.
В ряде случаев преступность среди несовершеннолетних объясняется тем,
что в переходные к рыночной экономике период у многих людей сформировалось
искаженное представление о бизнесе, коммерции, предпринимательской
деятельности. В ряде случаев некоторые подростки в целях быстрого
обогащения идут на различного рода ухищрения, махинации, обман,
мошенничество, прибегают к насильственным действиям в виде рэкета и прочим
незаконным действиям.
Практика показывает, что пренебрежительное отношение к воспитанию детей
является одной из основных причин правонарушений среди несовершеннолетних
[4,c.3].
В силу характера преступности несовершеннолетних на первое место при
изучении данного явления выдвигается проблема личности преступника.
Личность преступника - это личность, совершившая преступление, в
котором проявлялась ее антиобщественная направленность, выражающая
совокупность негативных социально значимых свойств, влияющих в сочетании с
внешними условиями и обстоятельствами на характер преступного поведения.
Личность преступника также формируется под воздействием определенных
социальных влияний и связей.
Успех профилактической деятельности органов внутренних дел во многом
зависит от того насколько всесторонне и глубоко изучена личность
несовершеннолетнего преступника. Можно было бы избежать многих ошибок, если
бы практические органы в центр своего внимания и профессиональных усилий
всегда ставили личность, а не только условия ее жизни или иные влияния на
нее. Это в полной мере относится к несовершеннолетним преступникам.
В настоящее время проблема исследования личности преступника, в том
числе несовершеннолетнего, приобрела особую актуальность, а это
предопределено, прежде всего, тем, что без изучения тех, кто совершает
преступления, невозможно бороться с преступностью в целом [2,c.55].
Главное при ее рассмотрении, как было отмечено выше, - возраст. С ним
связаны определенные биологические, психологические и психические изменения
в структуре личности. Возрастом обусловлен определенный уровень развития
сил, интеллекта, влечений, и даже "физическая" возможность совершения
определенных преступлений.
Процесс социализации человека начинается с раннего возраста, когда он
начинает усваивать роли, которые формируют его личностные качества. Именно
в детстве человек складывается как общественное существо, у него
развиваются интеллект, умение анализировать и обобщать окружающие явления,
способность предвидеть возможные последствия своих поступков;
вырабатываются волевые качества, такие как настойчивость,
целеустремленность, самоконтроль, активность, инициатива; формируются
самосознание, чувство собственного достоинства, стремление к
самостоятельности. Все это тесно связано с последующим поведением личности
несовершеннолетнего.
В то же время возраст несовершеннолетних определяет целый ряд
особенностей психики, ее неустойчивость, обусловленную процессом
становления личности, физического и духовного развития организма, полового
созревания. Эти особенности психики несовершеннолетних во многом
способствуют их антиобщественным действиям в результате проявления таких
качеств, как:
1.искаженное представление о подлинной сущности и значении таких
важнейших нравственных понятий, как смелость, трусость, верность,
предательство, дружба, измена, героизм, мужество, скромность;
2.ошибки в оценках отдельных лиц, явлений, событий, неумение оценить
человека в совокупности всех его свойств и качеств;
3.предпочтение внешним проявлениям человека без учета его подлинных
мотивов и целей;
4.эмоциональная неуравновешенность, неустойчивость, повышенная
возбудимость, резкая смена настроений;
5.обостренное отношение к окружающему, ко всему новому, незнакомому при
отсутствии необходимых знаний и опыта;
6.повышенная физическая активность, инициативность, избыток сил и
энергии, обусловленные подъемом жизнедеятельности;
7.стремление к самостоятельности, самовыражению и самоутверждению
"любой ценой";
8.неприятие "чужих советов", педагогических сентенций старших и иных
форм воспитательного воздействия;
9.желание показать и доказать свою "зрелость", стремление к лидерству;
10.внушаемость, излишняя доверчивость, склонность к подражательству,
конформизм.
Эмоциональная неуравновешенность, тщеславие, упрямство, безразличие к
страданиям других, агрессивность также можно отнести к наиболее
распространенным характерологическим чертам несовершеннолетних
преступников. При этом речь идет не о возрастных особенностях, которые были
бы присущи основной массе подростков вообще, а именно о криминогенных
сдвигах, деформациях в морально - эмоциональной, нравственной сферах,
характерных именно для лиц, совершающих преступления [1,c.478].
В результате неустойчивости психики несовершеннолетние легко поддаются
влиянию со стороны взрослых преступников, склонны романтизировать
преступный мир. Они, с одной стороны, болезненно реагируют на любые формы
проявления по отношению к себе несправедливости, а с другой, не терпят
излишней опеки. Для них характерно стремление казаться взрослыми. При этом
неадекватным выражением такого стремления может явиться совершение
противоправного поступка.
Важно, однако, заметить, что возрастное изменение личности не является
причиной и однозначно не увязывается с динамикой основных жизненных
отношений, сохранность которых сочетается с изменчивостью личности на
протяжении жизни под влиянием событий, обстоятельств и других факторов.
Следует также иметь в виду, что так называемого среднестатистического
возраста реально не существует. Общие закономерности подросткового возраста
проявляют себя через индивидуальные вариации, зависящие не только от
окружающей среды и условий воспитания, но и от особенностей организма или
личности. Поэтому возведение общевозрастных свойств несовершеннолетних в
степень криминогенных недопустимо.
Определяя возрастные особенности преступников, криминологи обычно делят
несовершеннолетних на следующие группы: 14-15 лет - подростково-малолетняя,
16-17 лет - несовершеннолетние.
Однако криминологические, социологические и психологические особенности
лиц в возрастном интервале 14-17 лет свидетельствуют, что на их поведение
оказывают влияние как условия жизни и воспитания в предшествующие годы, так
и молодые взрослые. Следовательно, преступность несовершеннолетних следует
рассматривать в контексте с правонарушениями лиц в возрасте до 14 лет и лиц
старше 17 лет.
Обращение к характеристике личности несовершеннолетних, совершивших
преступления, имеет своей задачей определение качеств и свойств, отличающих
совершивших преступление от сверстников законопослушного поведения. В связи
с этим принципиальное значение имеет вопрос о роли общевозрастных
особенностей в правонарушающем поведении несовершеннолетних.
Как известно, старшему подростковому и юношескому возрасту присущи
неполнота сформированности собственных нравственных установок, недостаток
жизненного опыта, повышенная эмоциональность, внушаемость, зависимость
поведения от оценок ближайшего окружения. Рассмотрение возрастных
особенностей как собственно криминогенных, способных породить преступное
поведение, безосновательно. И не только потому, что соответствующие
качества характерны для возрастной группы в целом, а преступления совершает
лишь относительно небольшая ее часть. Отмеченные характеристики могут
выражаться как в правомерных, так и в противоправных поступках.
Определяющую роль здесь играет формирующаяся система ценностей личности,
собственная социальная практика, образцы поведения, усвоенные в семье и
ближайшем окружении. Свойственные же возрасту особенности лишь усиливают
значение средовых влияний, поскольку внутренняя сфера личности еще не
сформирована окончательно.
Необходимо отметить, что значительно чаще, чем взрослые,
несовершеннолетние совершают преступления в группе (примерно в 2 раза), что
связано с типичностью для возраста в целом группового характера поведения.
Поэтому наиболее характерно совершение преступлений со сверстниками,
совместно проводящими свободное время. Такими группами совершается около
80% от общего числа групповых преступлений несовершеннолетних. Даже
преступные группы несовершеннолетних, объединенные сравнительно
продолжительной преступной деятельностью, имеющие определенную иерархию и
другие признаки, присущие организованной преступной группе, обычно
трансформируются из досуговых группировок ровесников [5,c.57].
Пожалуй, из совершаемых в группе преступлений ни одному из значимых в
структуре преступности несовершеннолетних виду не может быть отдан
приоритет: кражи, грабежи, разбои, изнасилования, хулиганство являются
групповыми с равной частотой. Около четверти преступлений совершается
несовершеннолетними совместно со взрослыми. Однако взрослые соучастники —
часто почти сверстники самих несовершеннолетних. Вовлечение же
несовершеннолетних в преступную деятельность представляет собой особо
высоколатентное явление и данными статистики отражается крайне редко.
Анализ преступлений, совершенных несовершеннолетними либо при их
соучастии за 2007 - 2009 г.г., свидетельствует о том, что данный вид
преступности в значительной степени влияет на состояние преступности в
целом. Нельзя не отметить рост преступлений, совершенных
несовершеннолетними в отношении сверстников, и, что насильственные
преступления, квалифицируемые статьями 178 УК РК (грабеж) и 179 УК РК
(разбой), являются наиболее распространенными [6].
Продолжая характеризовать криминогенные особенности личности
несовершеннолетних преступников, отметим, что среди них преобладают лица
мужского пола. Это объясняется психическими и психологическими
особенностями мужчины, с исторически сложившимся различием интересов,
поведения, воспитания мальчиков и девочек, с большей активностью,
предприимчивостью и другими общехарактерологическими свойствами мужчин.
Согласно статистике в общей массе несовершеннолетних, совершивших
преступления, лица мужского пола составляют примерно 90%, девушки - около
9%. Вместе с тем, в последние годы наблюдается расширение круга и
количества преступлений, которые совершают девочки-подростки и девушки. Это
не случайно, как не случайно и то, что увеличилось число подростков
женского пола, которые занимаются проституцией, пьянствуют, ведут
аморальный образ жизни, неизбежным следствием чего является преступное
поведение. Группа риска - это подростки 16-17 лет. Зачастую некоторые
молодые люди с целью быстрого обогащения, из корыстной заинтересованности,
совершают кражи (ст. 175 УК РК) запчастей из автомобилей. Также следует
отметить транспортные преступления, совершаемые обычно с целью
покататься; имущественные преступления с целью быстро приобрести
деньжат и покрасоваться новым сотовым телефоном.
Преступность несовершеннолетних обусловлена взаимным влиянием
отрицательных фактов внешней среды и личности самого несовершеннолетнего. В
ряде исследований отмечается, что для подростков-правонарушителей
характерен низкий уровень развития познавательных и общественных интересов.
На формирование идеалов такого подростка чрезмерное влияние оказывают
сверстники, особенно старшие по возрасту, имеющие опыт антисоциального
поведения. У большинства таких подростков в структуре личности доминируют
отрицательные качества: лень, безволие, безответственность, конформизм,
нечуткость, агрессивность и т.п.
Как правило, для трудновоспитуемых подростков характерно отрицательное
отношение к учебе, которое, в конечном счете, противопоставляет их
коллективу класса, школы, училища и т.п. Начало этого противопоставления
лежит в мотивах учебной деятельности. Если для большинства детей в учебном
процессе преобладают познавательные мотивы, то для проблемных подростков в
этом же процессе преобладает мотив принуждения. Это усугубляет конфликтные
отношения неуспевающего подростка с коллективом класса и педагогами,
порождая в его поведении явление негативизма и бравады.
Изучение несовершеннолетних, совершивших преступления по месту
жительства, показывает, что доля городских жителей среди них составляет
75%, а жителей сельской местности - 25%. Указанные различия зависят от
социально-экономических условий, а также от традиций и обычаев, исторически
сложившихся в деревне и в городе. Более значительная доля
несовершеннолетних преступников, проживающих в городе, связана с
ослаблением социального контроля, нерациональным использованием свободного
времени, специфическими трудностями в обеспечении принципа неотвратимости
наказания за совершенное преступление. Однако на современном этапе процессы
урбанизации, миграции сводят на нет различия между городом и деревней.
Происходит интенсивное внедрение городского образа жизни в деревни,
последние перерастают в поселки городского типа либо исчезают. В связи с
этим наблюдается более быстрый рост сельской преступности по сравнению с
городской. Кроме того, все больше и больше селян совершают преступления в
городе, что именуется "городской" преступностью.
Криминологи часто указывают на взаимосвязь образовательного уровня и
личности преступника. По этому признаку можно судить о потенциальных
возможностях личности несовершеннолетнего правонарушителя в исполнении им
своих социальных функций, зависящих в определенной степени от уровня его
культуры, интересов. Говоря об уровне образования несовершеннолетних
преступников, надо заметить, что он более низкий, чем у сверстников. Среди
них часто встречаются второгодники, бросившие учебу в школах и других
учебных заведениях.
С криминологической точки зрения особое значение имеет изучение
семейного положения несовершеннолетних преступников. Это вполне понятно,
ибо в семье формируются социально значимые качества личности и свойственные
ей оценочные критерии.
Исследования показывают, что более 23 несовершеннолетних преступников
воспитывались в неполных семьях либо в семьях, где постоянно происходили
ссоры, скандалы, взаимные оскорбления, пьянство и разврат, где они
подвергались насилию. Каждого восьмого-десятого рецидивиста, вставшего на
преступный путь в раннем возрасте, в пьянство и совершение преступлений
вовлекли родители, старшие братья, близкие родственники.
Важнейшим условием формирования личности трудного подростка в
большинстве случаев является отрицательные семейные условия, алкоголизм
родителей или родственников, их аморальное поведение.
Исследователи уделяют много внимания выявлению отягощенности
несовершеннолетних преступников различными нервно-психическими аномалиями.
Установлено, что влияние этих аномалий на правонарушающее поведение в
основном носит косвенный или опосредственный характер. Они, как правило,
стимулируют социальную неадаптированность, неадекватность реакций
подростков, но не определяют основное содержание конкретных действий, их
нравственно- правовую направленность [1,c.478].
Семья, бытовое окружение во многих случаях влияет на возникновение и
развитие у подростков таких психических аномалий, как психопатия,
невропатологические реакции (крикливость, плаксивость, капризность),
заболевания алкоголизмом, наркозависимость, понижение уровня интеллекта и
т.п. В настоящее время указанные аномалии обнаруживаются у каждого седьмого-
десятого несовершеннолетнего преступника. Однако следует сказать, что такие
аномалии - чаще всего - результат не наследственности, а условий жизни,
воспитания подростков.
Кроме того, неблагополучная семья оказывает негативное влияние не
только на собственных членов, но и на других подростков, с которыми дружат
их дети. Таким образом, происходит процесс "заражения" подростков, не
принадлежащих непосредственно к данной семье.
Отмечается рост преступлений, совершенных несовершеннолетними как
мужского, так и женского пола на почве пьянства, токсикомании и наркомании.
Не одно заболевание не приносит такого морального и физического ущерба как
наркомания. Это распад личности. Она толкает на преступления.
Наркоманы – это люди, как правило, потерянные для общества. Жизнь их длится
в среднем около 30 лет. Но все больше подростков становится её жертвами.
Малолетние наркоманы через 2 года превращаются в дебилов. Наркомания у
девочек значительно страшнее.
Среди несовершеннолетних в последнее время появились и токсикоманы.
Подростки, вдыхающие различные химические препараты. Имели место случаи
групповой гибели детей от подобных отравлений.
Каждое пятое преступление совершается несовершеннолетними в состоянии
алкогольного или наркотического опьянения. В настоящее время наркомания
рассматривается как отрицательное социальное явление.
Алкогольная мотивация у несовершеннолетних преступников чаще всего
связана с внешними социально-психологическими факторами. Первые выпивки
носят сугубо подражательный характер и происходят под примером окружающих.
Наряду со многими факторами, влияющих на совершение преступлений
несовершеннолетними в состоянии алкогольного опьянения, являются нарушения
в организации торговли спиртными напитками. Так, несмотря на узаконенный
запрет продажи спиртного подросткам, факты его отпуска продолжают иметь
место.
Наибольшую тревогу вызывает омоложение возрастного порога, с которого
начинается употребление спиртного подростками. Из года в год не уменьшается
количество подростков, доставленных за распитие спиртных напитков, среди
них немало учащихся.
В настоящее время, в органах полиции на учете стоит свыше 18 тыс.
несовершеннолетних, из них более 1 тыс. ранее судимых, около 4 тыс. -
подростки, потребляющие наркотики, около 2 тыс. - подростки, потребляющие
спиртные напитки [7].
Немаловажными для характеристики личности несовершеннолетних
преступников являются особенности их правового сознания. В целом для них
характерны глубокие дефекты правосознания, что в известной мере объясняется
двумя факторами: общей правовой неграмотностью как всего населения в целом,
так и несовершеннолетних; негативным социальным опытом самого
несовершеннолетнего.
Дефекты правового сознания у несовершеннолетних, совершающих
преступления, выражаются в негативном отношении к нормам права, нежелании
следовать предписаниям данных норм. Существенные пробелы в правовых знаниях
несовершеннолетних приводят к рассуждениям о "несправедливости" законов, о
"незаконном" осуждении.
Характерные особенности имеет и круг общения несовершеннолетних
правонарушителей. В основном это лица, ранее судимые, злоупотребляющие
спиртными напитками, наркотиками.
Увеличивается количество преступлений, совершаемых несовершеннолетними
с психическими отклонениями. Речь идет о так называемых пограничных
состояниях, не исключающих вменяемости и, следовательно, ответственности.
Сюда относят различные виды неврозов, умеренную дебильность, психопатию,
алкоголизм, сексуальные расстройства.
Указанные расстройства - это не тяжелые и стойкие заболевания. В
большинстве случаев они приобретены не в результате отягощенной
наследственности, а вследствие неблагоприятных условий жизни и воспитания.
Особой является и проблема досуга. Как правило, свободного времени у
несовершеннолетних правонарушителей в 2-3 раза больше, чем у их
законопослушных сверстников. В то же время согласно результатам отдельных
исследований по мере увеличения свободного времени интересы подростков
деформируются и приобретают негативный оттенок. Более того, чем больше
свободного времени, тем выше вероятность совершения правонарушений. Именно
в сфере досуга подростки совершают большинство преступлений.
Рассмотренные выше личностные особенности несовершеннолетних,
совершивших преступления, выражаются главным образом в мотивации их
преступного поведения, которая сводится в основном к следующему:
1.преобладание "детских" мотивов - совершение преступления из озорства,
любопытства, желания утвердить себя в глазах сверстников, стремления
обладать модными вещами и т.п.;
2.ситуативность мотивов;
3.деформация какого-то одного элемента сферы потребностей, интересов,
взглядов. Например, гипертрофированное понимание товарищества, стремление
поднять свой престиж;
4.большой "веер" мотивов по сравнению с преступлениями взрослых.
Естественно, мотивационная сфера несовершеннолетних не остается
неизменной. По мере взросления, накопления преступного опыта происходит
сдвиг мотивации.
Так, в настоящее время среди мотивов противоправного поведения
несовершеннолетних можно выделить такие побуждения, как корысть,
жестокость, агрессивность, сексуальные потребности, эгоизм,
подражательство, солидарность, самоутверждение, социальная
безответственность и легкомыслие, отчуждение от общества и противостояние
ему.
Психологические особенности подростка диктует форму поведения: он не
может находиться в изоляции и ищет группу, в которой был бы равным. Семья,
даже самая благополучная, не может в полной мере компенсировать
несовершеннолетнему такую группу.
В действительности так называемая групповая динамика помогает
несовершеннолетним выжить в окружающих их стрессах и информационном хаосе.
Они спонтанно и неосознанно стремятся к объединению. Групповая динамика -
это процесс, посредством которого взаимодействие между конкретными
индивидами уменьшает напряжение каждого из них в данной ситуации или
приводит их к взаимному удовлетворению.
В свою очередь неформальная преступная группировка несовершеннолетних -
это устойчивое объединение лиц, склонных к агрессивному противоправному
поведению, с элементами вертикальной жесткой структуры и имеющая взрослого
человека с преступным прошлым либо в качестве консультанта, либо, что
значительно реже, в качестве полноправного руководителя. В такие
группировки объединяются несовершеннолетние с клеймом "социального
аутсайдерства" (из неполных или неблагополучных семей; занимающиеся
неквалифицированным физическим трудом; имеющие плохую успеваемость в
учебных заведениях; обладающие пристрастием к алкогольным напиткам,
наркотикам и т.д.). Причем "социальное аутсайдерство" - это то общее, что
зачастую сближает подростков и притягивает их друг к другу.
Необходимо отметить следующие черты лидера неформальной группировки
несовершеннолетних:
1.наличие хороших организаторских способностей;
2.умение расположить к себе окружающих, хорошее знание на бытовом
уровне психологии своих сверстников;
3.компетентность в решении вопросов групповой деятельности;
4.отличное физическое развитие.
Принято считать, что лидеры утверждают свою власть с помощью кулака.
Это не так. Они пользуются уважением молчаливого большинства. Неправильно
утверждать, что лидеры преступных групп вольны в выборе своих средств, они
тоже люди зависимые и вынуждены считаться со множеством факторов (мнением
большинства, писаными и неписаными правилами поведения, необходимостью
принятия справедливых, в понимании несовершеннолетних правонарушителей,
решений и т.п.).
Следует особо подчеркнуть, что, однажды возникнув, неформальные
формирования несовершеннолетних криминальной направленности никогда не
исчезают бесследно и внутри них идут постоянные процессы обновления и
появления новых интересов.
Таким образом, объединение несовершеннолетних в неформальные
группировки является закономерным процессом, причем группировки асоциальной
и откровенно криминальной направленности становятся самыми устойчивыми и
опасными, и участие в них несовершеннолетних наносит существенный ущерб для
их психики и самым негативным образом влияет на последующее становление и
развитие их личности.
В абсолютном большинстве несовершеннолетний преступник- это лицо,
обладающее привычками, склонностями, устойчивыми стереотипами
антиобщественного поведения. Случайно совершают преступления из них
единицы. Для остальных характерны:
1.постоянная демонстрация пренебрежения к нормам общественного
поведения;
2.пристрастие к спиртным напиткам, к наркотикам, участие в азартных
играх;
3.бродяжничество, систематические побеги из дома, учебно-воспитательных
и иных учреждений;
4.ранние половое связи, половая распущенность;
5.культивирование вражды к иным группам несовершеннолетних,
отличающихся успехами в учебе, дисциплинированным поведением;
6.систематическое проявление, в том числе и в бесконфликтных ситуациях,
злобности, мстительности, грубости, актов насильственного поведения;
7.привычка к присвоению всего, что плохо лежит, что можно безнаказанно
отнять у слабого [1,c.480].
3 Причины и условия преступности несовершеннолетних
Процесс детерминации преступности несовершеннолетних специфичен в силу
их возрастных социальных и психологических особенностей.
Основные причины преступности несовершеннолетних коренятся в сфере
формирования личности в семье, школе, трудовой и досуговой деятельности;
несформированность у несовершеннолетних собственной системы взглядов,
позиций, ценностей, повышенная зависимость поведения от мнения и оценок
друзей, эмоциональность, неспособность критически анализировать свои
поступки и поведения других людей.
Особенность юношеского возраста состоит в том, что в этот период в
человеке закладывается такие фундаментальные качества, которые затем
отражаются на его будущей жизни.
Несовершеннолетние нарушители – это нормальные дети, попавшие в
ненормальные условия. Устранить эти условия – значит предотвратить
превращение трудного подростка в правонарушителя, правонарушителя в
преступника [8, c.88].
Преступность несовершеннолетних является следствием определенных
негативных явлений существующих в нашем обществе.
В последние годы сложилось устойчивое мнение о том, что главной
причиной преступности несовершеннолетних и ее стремительного роста является
резкое ухудшение экономической ситуации и возросшая напряженность в
обществе, стремительное снижение уровня жизни. Резкое социально -
экономическое расслоения населения особенно болезненно воспринимаются
несовершеннолетними. Так как увеличивается разрыв между реальными доходами
и привлекательными жизненными стандартами, невозможность достижения
последних правомерными способами обусловили интенсивное вовлечение
несовершеннолетних и тех несовершеннолетних из относительно благополучных
семей (в социальном смысле) в криминальную деятельность.
Под влиянием данных факторов происходит процесс смещения ценностных
ориентаций несовершеннолетних, связанных с восприятием действий
криминальных структур как преуспевающих лидеров для подражания и даже
зависти. Особенно опасно, когда искажается система ценностей в раннем
возрасте, формируются нравственные и правовые установки, которые не
соответствуют официальным требованиям общества. Таким образом, создается
реальная опасность, что несовершеннолетнее лицо уже с раннего возраста
начинает привыкать к противоправному поведению как к образу жизни,
усваивает криминальную субкультуру.
В целом, период становления личности подростка характеризуется тем, что
нет социального опыта, не сформировалось твердая нравственная позиция, так
же стремление к самостоятельности и к самоутверждению. Что может стать
причиной конфликтных ситуаций, которые заканчиваются совершением
общественно опасных и преступных действий.
Также непосредственной причиной преступности несовершеннолетних
является его антиобщественное отношение к охраняемым законом интересам.
Одной из специфических причин преступности несовершеннолетних на
современном этапе жизни общества является катастрофическое положение с
организацией досуга детей и подростков по месту жительства. Молодежь нигде
и ничем не занята. Многие детские учреждения, организации прекратили свое
существование, а помещения, принадлежавшие им, переданы в аренду
коммерческим структурам.
Продолжается процесс разрушения системы оздоровления и летней
занятости. Многие оздоровительные лагеря для детей и подростков закрыты, а
в оставшиеся дети из неполных малообеспеченных семей не всегда могут
попасть из-за высокой стоимости путевок. Во многих городах не хватает
социальных досугов и молодежных центров, спортивных площадок и спортивных
клубов. А ведь спорт это тот самый инструмент, с помощью которого можно
бороться с подростковой преступностью.
На формирование личности несовершеннолетнего, совершающего преступления
большое влияние оказывает его незанятость общественно-полезной
деятельностью, что является результатом сформировавшегося в школьные годы,
прежде всего, отрицательного отношения к учебе и работе. Если родители
вовремя не смогли перестроить свои взаимоотношения с детьми, то незаметно
создается конфликтная ситуация, которая не только отрицательно сказывается
на формировании личностных характеристик учащихся, но и порождает
потребность у них в замещении внутрисемейного общения внесемейным
контактом.
Обострение проблем семейного неблагополучия на общем фоне нищеты и
постоянной нужды, моральная и социальная деградация, происходящая в семьях,
приводят к крайне негативным последствиям.
Среди несовершеннолетних ... продолжение
Вы можете абсолютно на бесплатной основе полностью просмотреть эту работу через наше приложение.
РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ АЛЬ-ФАРАБИ
Юридический факультет
Кафедра уголовного права и криминологии
ДИПЛОМНАЯ РАБОТА
Преступность среди несовершеннолетних: проблемы предупреждения
(на материалах г. Алматы)
Исполнитель
студент 4 курса______________________________ _________Дузбаева С.Б.
Научный руководитель
д.ю.н._____________________________ ___________________Джансараева Р.Е.
(подпись, дата)
Нормоконтролёр_____________________ _____________________Байсалов А.Д.
(подпись, дата)
Допущен к защите
Зав.кафедрой
Уголовного права и криминологии
д.ю.н._____________________________ __________________ Джансараева Р.Е.
(подпись, дата)
Алматы,2010г.
СОДЕРЖАНИЕ
Введение ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..
... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 3
1 Состояние и динамика преступности
несовершеннолетних ... ... ... ... ... ... ...7
2 Особенности личности несовершеннолетних
преступников ... ... ... ... ... ... .12
3 Причины и условия преступности
несовершеннолетних ... ... ... ... . ... ... ... .22
4 Предупреждение преступности
несовершеннолетних ... ... ... ... . ... ... ... ... 27
Заключение ... ... ... ... ... ... . ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..
... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 46
Список использованной
литературы ... ... ... ... ... ... . ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..
.49
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность работы. Дипломная работа посвящена исследованию
преступности среди несовершеннолетних на материалах г. Алматы. Главной
задачей государственного значения является воспитание подрастающего
поколения в духе общечеловеческих ценностей, морали, взглядов и привычек.
Проблема подростковой преступности в Казахстане, несмотря на усилия
огромного количества служб, остается одной из трудно решаемых. Преступность
несовершеннолетних, является составной частью преступности вообще, но и
имеет свои специфические особенности, что позволяет рассматривать ее в
качестве самостоятельного объекта криминологического изучения.
Необходимость такого выделения обуславливается особенностями соматического,
психического и нравственного развития несовершеннолетних, а также их
социальной незрелостью. В подростковом, юношеском возрасте в момент
нравственного формирования личности происходит накопление опыта, в том
числе отрицательного, который может внешне не обнаруживаться или проявиться
со значительным запозданием.
На настоящий момент наиболее важным аспектом в профилактике
преступности несовершеннолетних является недостаточная разработанность
организации взаимодействия сотрудников ИПДН с государственными органами,
общественными организациями и непосредственно со школами.
Противодействие преступности несовершеннолетних является сложной
социальной проблемой, являющейся на протяжении многих лет объектом изучения
многих ученых.
Степень научной разработанности. Исследование проблем предупреждения
преступности несовершеннолетних всегда была в центре внимания ученых-
криминологов. Огромный вклад в разработку проблемы внесли: Агыбаев А.Н.,
Алауханов Е.О., Бегалиев К.А., Борчашвили И.Ш., Долгова А.И., Жетписбаев
Б.А., Интыкбаева М.К., Ли А.Н., Нарикбаев Н.С., Шаяхметова Ж.Б.,
Цель данной дипломной работы заключается в изучение криминологенной
ситуации в г. Алматы, связанное с преступностью несовершеннолетних и на
основе этого выработка предложений по их предупреждению.
Для достижения поставленной цели решались следующие задачи :
1.проанализировать статистку преступности среди несовершеннолетних в
Республики Казахстан, анализ состояния и динамики преступности.
2.изучить особенности личности несовершеннолетнего преступника;
3.изучение причин преступности несовершеннолетних;
4.изучить проблемы профилактики преступности среди несовершеннолетних, на
основе проведенного анализа выработать меры по предупреждению преступности
несовершеннолетних в г. Алматы.
Объект исследования. Общественные отношения в сфере преступности
несовершеннолетних.
Предмет исследования. Правовые, организационные аспекты предупреждения
преступности несовершеннолетних.
Методология исследования построена на использовании диалектико-
логического, технико-юридического, сравнительно-правового, системно-
структурного, функционального и других методов.
Нами был использован обширный круг источников, электронные и фактический
материалы, в совокупности позволяющие изучить объект исследования.
Положения выносимые на защиту.
1.Анализ статистических данных преступности среди несовершеннолетних на
материалах г.Алматы. Как показывает статистика преступность среди
несовершеннолетних в г. Алматы идет на спад. На наш взгляд, это связано с
тем, что в школах города была введена должность школьного инспектора, так
же на базе УВД Бостандыкского района был внедрен пилотный проект
ювенальная полиция.
Основываясь на статистике ДВД г. Алматы, мы пришли к такому выводу, что
основное количество преступлений несовершеннолетними совершаются в центре
города, т.е. в Бостандыкском, Медеуском и Алмалинском районах. Это связано
с тем, что в центре города расположены крупные торговые центры,
развлекательные заведения.
2.На основе проведенного исследования сделан вывод, что подросток,
совершивший преступление, все равно остается подростком и к нему надо
относиться не как к преступнику, а как к ребенку, который оступился. Так
как в силу возраста, неустойчивой психики и неопытности они более
подвержены влиянию со стороны взрослых преступников. В 14-15 лет они
эмоционально неуравновешенны, упрямые, агрессивные, несформировавшиеся
личности. На формирование личности подростка влияет 3 фактора: семья, школа
и улица. Из-за проблем в школе, связанные с успеваемостью и поведением, их
ругают родители, из-за этого у них непонимание в семье (конфликт) и у них
остается только одно место где, как они думают, их понимают и принимают
такими, какие они есть - это улица.
Правосудию не следует быть карательным по отношению к
несовершеннолетним, оно, прежде всего, должно носить воспитательный
характер, что даст шанс ребенку встать на путь исправления и в дальнейшем
быть полезным обществу. Как показывает практика, пребывание малолетних
преступников в исправительных учреждениях не только не исправляет, но еще
более закрепляет сформированную в процессе жизни отрицательную сторону
поведения.
Психологические исследования свидетельствуют, что через полтора года
пребывания в условиях режимного учреждения происходят необратимые изменения
в структуре личности, психике взрослого человека, затрудняющие его
последующую реабилитацию в обществе. Можно предположить, что неокрепшая
психика подростка ломается еще быстрее, а процесс восстановления становится
еще более затратным и трудоемким.
3.На наш взгляд основными причинами совершения преступлений
несовершеннолетними являются:
а) семейное неблагополучие - в последние годы сложилось устойчивое
мнение о том, что главной причиной преступности несовершеннолетних является
резкое ухудшение экономической ситуации и возросшая напряженность в стране.
В результате негативного влияния финансового кризиса на доход
родителей, подросток не может позволить себе те материальные блага, которые
бы он хотел иметь, и это толкает его на совершение корыстных преступлений с
целью выгоды.
б) незанятость и неорганизованный досуг подростков, негативное влияние
улицы - с приобретением Республики Казахстан независимости все
государственные лагеря и спортивные учреждения были выкуплены частными
лицами, и не все семьи могут себе это позволить, многие детские учреждения,
организации прекратили свое существования. Так же, если в частных школах
дети заняты с 8:00 до 17:00, то в государственных школах ни учатся только
полдня, и всеостальное время они предоставлены сами се1е.
в) правовая безграмотность- одна из причин правонарушений и престуолений
несовершенНолетних. Роциологические исследования показали, что только
единицы уч踰щихся могут правильно ответить на вопросы о праве и законе,
значительная часть их проявляет неосведомленность в вопросах действующего
законодательства. Учащиеся не всегда знают, что некоторые моральные запреты
санкционированы законом, и многие поступки не только не допустимы с точки
зрения нравственности, но и влекут за собой ответственность по закону. О
законе нужно говорить увлекательно. Сухая информация не доходит ни до ума,
ни до сердца людей. Учитывая возрастные особенности подростков, необходимо
использовать различные творческие формы для их правового просвещения.
г) влияние фильмов со сценами насилия и жестокости - в программах
телевещания показывают очень много фильмов, содержащих сцены насилия,
жестокости, идеализирующие преступный мир. А родители не контролируют то,
что смотрят их дети. Данные фильмы негативно влияют на психику подростка,
на формирование у него морально-нравственных ценностей и мировоззрения в
целом.
4.Проблем в предупреждения преступности несовершеннолетних много. На
наш взгляд нужно выделить следующие проблемы предупреждения преступности
среди несовершеннолетних:
а) отсутствие должноЁти школьеого инспవкрора в колледжах и средне-
специальных учебных заведениях; по окончанию 9 классов многие шкокьНики
переходят учиться в колледжи, это связанж со многима причинами, основной из
которых является боязнь сдать ЕНТ. Переводятся в основном нбусЯевающие
учемикии те, поведемие которых оставляет желать лучшего, а школа и рада
Шзбавиться от них. Таким об@азом, получается, что в колледжах собирается
больше учащихся с противонравным䜠поведением, чем в школах*
б) следует обратить внимание работе социальных служащих, раБтающих с
неблагополучными семьями, поскольку, как показывает анаЫиз, именно дети
из蜠неблагополучных семеб больЈе всегѬ совершают преступлбния.
в) в силу возраста некоторые школьные инспектора не являются
авторитетом среди учащихся в закрепленных за ними школах. Так как у них
недостаточно опыта работы с несовершеннолетними, и мы считаем, что
школьными инспекторами должны назначать сотрудников со значительным опытом
работы в данной области.
Структура работы. Данная работа состоит из введения, 4 глав, заключения
и списка использования литературы.
1 Состояние и динамика преступности несовершеннолетних
Преступность в целом, в том числе преступность несовершеннолетних –
изменчивое явление [1,c.468]. Изменения, происходящие в стране,
незамедлительно оказывают влияние на состояние и динамику преступности
среди несовершеннолетних.
Традиционно преступность несовершеннолетних характеризуется состоянием
и динамикой. Состояние дает комплексную характеристику преступности в
статистике. Динамика характеризует состояние преступности в движении и
выражается через выявление изменений в уровне и структуре.
Оценивая данные официальной статистики преступности несовершеннолетних,
необходимо учесть те фактические и юридические обстоятельства, в силу
которых статистические показатели не полностью отражают действительную
картину преступности подростков (высокая латентность семейно-бытовых
преступлений несовершеннолетних, практика освобождения от уголовной
ответственности с применением мер воспитательного воздействия, возрастные
ограничения уголовной ответственности несовершеннолетних 14-15 лет за
многие антиобщественные посягательства и др.) [2,с.24].
Диаграмма 1 Анализ состояния преступности среди несовершеннолетних
за период с 2004-2009гг.
В качестве наглядного примера следует продемонстрировать данную
сравнительную диаграмму состояния преступности среди несовершеннолетних за
период с 2004 по 2009 гг.
Как мы видим в 2005 году произошел рост преступности среди
несовершеннолетних в г. Алматы, что обусловлено некоторой нестабильностью в
экономических и политических сферах жизни государства и общества в целом,
что привело к таким последствиям. Но уже в 2006 году мы видим резкий спад
преступности среди несовершеннолетних в г. Алматы.
В связи с экономическим кризисом в стране и в мире, экономически
нестабильной обстановкой во всех сферах деятельности в 2007 году мы
наблюдаем увеличение роста преступности среди несовершеннолетних в г.
Алматы, но в 2008-2009 годах происходит значительное снижение роста
преступности среди несовершеннолетних.
Благодаря усиленной работе сотрудников ИПДН в г. Алматы наблюдается
значительный спад преступности среди несовершеннолетних в 2008-2009 гг.,
помимо этого был запущен годовой пилотный проект Ювенальная полиция на
базе УВД Бостандыкского района. В заседании приняли участие начальник ДВД
Алматы генерал-майор Е. Тургумбаев, члены Общественного совета и
руководители служб и подразделений ДВД города. Они отметили, что одной из
важнейших задач государственных органов и общественных объединений является
воспитание подрастающего поколения, профилактика правонарушений среди
несовершеннолетних и предупреждение детской безнадзорности. Как отметил Е.
Тургумбаев ситуация изменилась после введения во всех 178 школах Алматы
инспекторов полиции – снизилось число преступлений, совершаемых на
территории школ. С 1апреля 2008 по 1 апреля 2009 года начальником ДВД
г.Алматы было принято решение о проведении пилотного проекта на базе
Бостандыкского РУВД. Была определена структура отдела ювенальной полиции и
назначены специализированные сотрудники. В рамках пилотного проекта
предполагалось создание модели специализированной системы правосудия для
лиц, не достигших 18-летнего возраста, пригодной для применения на всей
территории страны [3].
Диаграмма 2 Анализ состояния преступности среди несовершеннолетних на
материалах г. Алматы по районам за 2009 год
По состоянию на 2009 год по материалам ДВД г. Алматы было совершено в
общем 218преступлений из них:
Как мы видим основное количество преступлений совершаются
несовершеннолетними в центральных районах города. Это связано с тем, что в
центре города очень много соблазнов, здесь находятся крупные торговые
центры, увеселительные заведения, парки, кинотеатры. В центре города
большое скопление народа, и здесь легче совершить преступление, к примеру,
ту же самую кражу, и он может остаться незамеченным. И возможно те же самые
несовершеннолетние, проживающие в Турксибском и Алатауском районах, могут
проводить больше времени в центре, чем у себя в районе.
Преступность несовершеннолетних всегда носила преимущественно групповой
характер. Преступления, совершаемые такими группами, относятся к категории
тяжких. Стойкое единоличное совершение активных действий со стороны
подростка, особенно, если они носят противоправный, асоциальный характер,
представляет большую повышенную опасность для общества.
В последние годы наметился процесс укрепления групп несовершеннолетних
с противоправным поведением. В данных группах существуют определенные
структура и порядок, обеспечивающие их преступную деятельность.
Несовершеннолетние, состоящие в данных группах, вовлекают в преступную
деятельность других несовершеннолетних, затем последние различными путями
попадают в зависимость от участников групп.
Таблица 1 Структура преступности несовершеннолетних за 200-2009гг.
2007 2008 2009
Убийство - 4 -
Изнасилование - 3 -
Тяжкие телесные 6 3 4
Кража 63 46 70
Кража из кв. 16 7 16
Грабежи 90 80 76
Разбой 39 38 21
Мошенничество 33 16 15
Угон автомашин 11 - 15
Наркомания 25 3 1
Хулиганство - 3 10
Хранения оружия - - -
Всего 263 230 218
По итогам 12 месяцев 2007 года в г. Алматы несовершеннолетними было
совершено 263 преступления, в 2008 году 230,
а в 2009 году 218 преступлений.
Анализ показал, что основное количество преступлений, совершаемых
подростками являются преступления имущественно - корыстной направленности:
кражи, грабежи, разбои, незаконное завладение транспортным средством,
хулиганство.
Совершению данных преступлений способствуют следующие причины:
1.отсутствие должного контроля со стороны родителей и лиц их
заменяющих;
2.тяжелое материальное положение, вызванное отсутствием работы у
родителей или большое количество детей в данных семьях;
3.неблагополучная обстановка в семьях, проблема взаимоотношения между
детьми и родителями;
4.слабая организация досуга среди несовершеннолетних, низкий охват
подростков в секционных работах в школах и внешкольных организациях;
5.правовая безграмотность несовершеннолетних.
Среди групповых преступлений можно выделить две категории:
1.совершенные только несовершеннолетними;
2.совершенные с участием взрослых лиц. Доля вторых постоянно
возрастает. Преступления, совершенные несовершеннолетними в группе при
участии взрослых, выше доля тяжких и особо тяжких преступлений.
Таблица 2 Таблица состояния преступности среди несовершеннолетних в
группе и в одиночку за 2009 г. по категориям преступлений на материалах
г. Алматы
в группе в одиночку
Убийство 20 -
Изнасилование 24 -
Тяжкие телесные 4 4
Кража 301 70
Кража из кв. 61 16
Грабежи 226 76
Разбой 137 21
Мошенничество 95 15
Угон автомашин 25 15
Наркомания 19 1
Хулиганство 63 10
Хранение оружия - -
Всего 973 218
В соответствии с данными, приведенными в таблице, в основном
несовершеннолетними в составе группы совершаются кражи, грабежи, разбои, то
есть преступления корыстно- насильственного характера.
Диаграмма 3 Сравнительный анализ преступности несовершеннолетних, в
группе и поодиночке с 2007г. по 2009г. в г. Алматы
Следует наглядно продемонстрировать сравнительные таблицы преступности
несовершеннолетних, совершаемых как в группе, так и поодиночке с 2007г. по
2009 г. на материалах г.Алматы.
Как показывает проведенный анализ, несовершеннолетними совершаются в 4-
5 раз больше преступлений в составе групп, нежели несовершеннолетними в
одиночку. Это обусловлено тем, что групповое совершение преступлений легче,
чем в одиночку. Несовершеннолетние правонарушители чувствуют себя в
безопасности, находясь в группе, т.к. группу разоблачить и привлечь к
ответственности сложнее.
Диаграмма 4 Анализ структуры преступности несовершеннолетних и их
динамики за 2007г. и 2009г.
1-убийство
2-изнасилование
3-тяжкие телесные повреждения
4-кражи
5-грабежи
6-разбой
7-мошенничество
8-угон автомашин
9-наркомания
10-хулиганство
Анализ структуры преступности несовершеннолетних и их динамики за
2007г. и 2009г. показывает, что доминирующим преступлением
несовершеннолетних является грабеж, и он с каждым годом увеличивается.
Следующим распространенным видом преступлений, совершаемым
несовершеннолетними является кража. Третьим распространенным видом
преступлений несовершеннолетних является разбой. И особую тревогу внушает
наркомания, которая увеличилась в два раза.
2 ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ПРЕСТУПНИКОВ
Преступность несовершеннолетних в первую очередь определяется
особенностями личности преступника.
Преступность несовершеннолетних обусловлена взаимным влиянием
отрицательных фактов внешней среды и личности самого несовершеннолетнего.
Чаще всего преступление совершают так называемые трудные, педагогически
запущенные подростки.
Характерной чертой преступлений несовершеннолетних становятся насилие и
жестокость. При этом несовершеннолетние зачастую преступают тот предел
насилия и жестокости, который в конкретной ситуации был бы вполне
достаточен для достижения цели. Подростки в процессе совершения
преступлений при неудачном для них стечении обстоятельств совершают такие
преступления, как убийства, тяжкие телесные повреждения, разбойные
нападения.
В ряде случаев преступность среди несовершеннолетних объясняется тем,
что в переходные к рыночной экономике период у многих людей сформировалось
искаженное представление о бизнесе, коммерции, предпринимательской
деятельности. В ряде случаев некоторые подростки в целях быстрого
обогащения идут на различного рода ухищрения, махинации, обман,
мошенничество, прибегают к насильственным действиям в виде рэкета и прочим
незаконным действиям.
Практика показывает, что пренебрежительное отношение к воспитанию детей
является одной из основных причин правонарушений среди несовершеннолетних
[4,c.3].
В силу характера преступности несовершеннолетних на первое место при
изучении данного явления выдвигается проблема личности преступника.
Личность преступника - это личность, совершившая преступление, в
котором проявлялась ее антиобщественная направленность, выражающая
совокупность негативных социально значимых свойств, влияющих в сочетании с
внешними условиями и обстоятельствами на характер преступного поведения.
Личность преступника также формируется под воздействием определенных
социальных влияний и связей.
Успех профилактической деятельности органов внутренних дел во многом
зависит от того насколько всесторонне и глубоко изучена личность
несовершеннолетнего преступника. Можно было бы избежать многих ошибок, если
бы практические органы в центр своего внимания и профессиональных усилий
всегда ставили личность, а не только условия ее жизни или иные влияния на
нее. Это в полной мере относится к несовершеннолетним преступникам.
В настоящее время проблема исследования личности преступника, в том
числе несовершеннолетнего, приобрела особую актуальность, а это
предопределено, прежде всего, тем, что без изучения тех, кто совершает
преступления, невозможно бороться с преступностью в целом [2,c.55].
Главное при ее рассмотрении, как было отмечено выше, - возраст. С ним
связаны определенные биологические, психологические и психические изменения
в структуре личности. Возрастом обусловлен определенный уровень развития
сил, интеллекта, влечений, и даже "физическая" возможность совершения
определенных преступлений.
Процесс социализации человека начинается с раннего возраста, когда он
начинает усваивать роли, которые формируют его личностные качества. Именно
в детстве человек складывается как общественное существо, у него
развиваются интеллект, умение анализировать и обобщать окружающие явления,
способность предвидеть возможные последствия своих поступков;
вырабатываются волевые качества, такие как настойчивость,
целеустремленность, самоконтроль, активность, инициатива; формируются
самосознание, чувство собственного достоинства, стремление к
самостоятельности. Все это тесно связано с последующим поведением личности
несовершеннолетнего.
В то же время возраст несовершеннолетних определяет целый ряд
особенностей психики, ее неустойчивость, обусловленную процессом
становления личности, физического и духовного развития организма, полового
созревания. Эти особенности психики несовершеннолетних во многом
способствуют их антиобщественным действиям в результате проявления таких
качеств, как:
1.искаженное представление о подлинной сущности и значении таких
важнейших нравственных понятий, как смелость, трусость, верность,
предательство, дружба, измена, героизм, мужество, скромность;
2.ошибки в оценках отдельных лиц, явлений, событий, неумение оценить
человека в совокупности всех его свойств и качеств;
3.предпочтение внешним проявлениям человека без учета его подлинных
мотивов и целей;
4.эмоциональная неуравновешенность, неустойчивость, повышенная
возбудимость, резкая смена настроений;
5.обостренное отношение к окружающему, ко всему новому, незнакомому при
отсутствии необходимых знаний и опыта;
6.повышенная физическая активность, инициативность, избыток сил и
энергии, обусловленные подъемом жизнедеятельности;
7.стремление к самостоятельности, самовыражению и самоутверждению
"любой ценой";
8.неприятие "чужих советов", педагогических сентенций старших и иных
форм воспитательного воздействия;
9.желание показать и доказать свою "зрелость", стремление к лидерству;
10.внушаемость, излишняя доверчивость, склонность к подражательству,
конформизм.
Эмоциональная неуравновешенность, тщеславие, упрямство, безразличие к
страданиям других, агрессивность также можно отнести к наиболее
распространенным характерологическим чертам несовершеннолетних
преступников. При этом речь идет не о возрастных особенностях, которые были
бы присущи основной массе подростков вообще, а именно о криминогенных
сдвигах, деформациях в морально - эмоциональной, нравственной сферах,
характерных именно для лиц, совершающих преступления [1,c.478].
В результате неустойчивости психики несовершеннолетние легко поддаются
влиянию со стороны взрослых преступников, склонны романтизировать
преступный мир. Они, с одной стороны, болезненно реагируют на любые формы
проявления по отношению к себе несправедливости, а с другой, не терпят
излишней опеки. Для них характерно стремление казаться взрослыми. При этом
неадекватным выражением такого стремления может явиться совершение
противоправного поступка.
Важно, однако, заметить, что возрастное изменение личности не является
причиной и однозначно не увязывается с динамикой основных жизненных
отношений, сохранность которых сочетается с изменчивостью личности на
протяжении жизни под влиянием событий, обстоятельств и других факторов.
Следует также иметь в виду, что так называемого среднестатистического
возраста реально не существует. Общие закономерности подросткового возраста
проявляют себя через индивидуальные вариации, зависящие не только от
окружающей среды и условий воспитания, но и от особенностей организма или
личности. Поэтому возведение общевозрастных свойств несовершеннолетних в
степень криминогенных недопустимо.
Определяя возрастные особенности преступников, криминологи обычно делят
несовершеннолетних на следующие группы: 14-15 лет - подростково-малолетняя,
16-17 лет - несовершеннолетние.
Однако криминологические, социологические и психологические особенности
лиц в возрастном интервале 14-17 лет свидетельствуют, что на их поведение
оказывают влияние как условия жизни и воспитания в предшествующие годы, так
и молодые взрослые. Следовательно, преступность несовершеннолетних следует
рассматривать в контексте с правонарушениями лиц в возрасте до 14 лет и лиц
старше 17 лет.
Обращение к характеристике личности несовершеннолетних, совершивших
преступления, имеет своей задачей определение качеств и свойств, отличающих
совершивших преступление от сверстников законопослушного поведения. В связи
с этим принципиальное значение имеет вопрос о роли общевозрастных
особенностей в правонарушающем поведении несовершеннолетних.
Как известно, старшему подростковому и юношескому возрасту присущи
неполнота сформированности собственных нравственных установок, недостаток
жизненного опыта, повышенная эмоциональность, внушаемость, зависимость
поведения от оценок ближайшего окружения. Рассмотрение возрастных
особенностей как собственно криминогенных, способных породить преступное
поведение, безосновательно. И не только потому, что соответствующие
качества характерны для возрастной группы в целом, а преступления совершает
лишь относительно небольшая ее часть. Отмеченные характеристики могут
выражаться как в правомерных, так и в противоправных поступках.
Определяющую роль здесь играет формирующаяся система ценностей личности,
собственная социальная практика, образцы поведения, усвоенные в семье и
ближайшем окружении. Свойственные же возрасту особенности лишь усиливают
значение средовых влияний, поскольку внутренняя сфера личности еще не
сформирована окончательно.
Необходимо отметить, что значительно чаще, чем взрослые,
несовершеннолетние совершают преступления в группе (примерно в 2 раза), что
связано с типичностью для возраста в целом группового характера поведения.
Поэтому наиболее характерно совершение преступлений со сверстниками,
совместно проводящими свободное время. Такими группами совершается около
80% от общего числа групповых преступлений несовершеннолетних. Даже
преступные группы несовершеннолетних, объединенные сравнительно
продолжительной преступной деятельностью, имеющие определенную иерархию и
другие признаки, присущие организованной преступной группе, обычно
трансформируются из досуговых группировок ровесников [5,c.57].
Пожалуй, из совершаемых в группе преступлений ни одному из значимых в
структуре преступности несовершеннолетних виду не может быть отдан
приоритет: кражи, грабежи, разбои, изнасилования, хулиганство являются
групповыми с равной частотой. Около четверти преступлений совершается
несовершеннолетними совместно со взрослыми. Однако взрослые соучастники —
часто почти сверстники самих несовершеннолетних. Вовлечение же
несовершеннолетних в преступную деятельность представляет собой особо
высоколатентное явление и данными статистики отражается крайне редко.
Анализ преступлений, совершенных несовершеннолетними либо при их
соучастии за 2007 - 2009 г.г., свидетельствует о том, что данный вид
преступности в значительной степени влияет на состояние преступности в
целом. Нельзя не отметить рост преступлений, совершенных
несовершеннолетними в отношении сверстников, и, что насильственные
преступления, квалифицируемые статьями 178 УК РК (грабеж) и 179 УК РК
(разбой), являются наиболее распространенными [6].
Продолжая характеризовать криминогенные особенности личности
несовершеннолетних преступников, отметим, что среди них преобладают лица
мужского пола. Это объясняется психическими и психологическими
особенностями мужчины, с исторически сложившимся различием интересов,
поведения, воспитания мальчиков и девочек, с большей активностью,
предприимчивостью и другими общехарактерологическими свойствами мужчин.
Согласно статистике в общей массе несовершеннолетних, совершивших
преступления, лица мужского пола составляют примерно 90%, девушки - около
9%. Вместе с тем, в последние годы наблюдается расширение круга и
количества преступлений, которые совершают девочки-подростки и девушки. Это
не случайно, как не случайно и то, что увеличилось число подростков
женского пола, которые занимаются проституцией, пьянствуют, ведут
аморальный образ жизни, неизбежным следствием чего является преступное
поведение. Группа риска - это подростки 16-17 лет. Зачастую некоторые
молодые люди с целью быстрого обогащения, из корыстной заинтересованности,
совершают кражи (ст. 175 УК РК) запчастей из автомобилей. Также следует
отметить транспортные преступления, совершаемые обычно с целью
покататься; имущественные преступления с целью быстро приобрести
деньжат и покрасоваться новым сотовым телефоном.
Преступность несовершеннолетних обусловлена взаимным влиянием
отрицательных фактов внешней среды и личности самого несовершеннолетнего. В
ряде исследований отмечается, что для подростков-правонарушителей
характерен низкий уровень развития познавательных и общественных интересов.
На формирование идеалов такого подростка чрезмерное влияние оказывают
сверстники, особенно старшие по возрасту, имеющие опыт антисоциального
поведения. У большинства таких подростков в структуре личности доминируют
отрицательные качества: лень, безволие, безответственность, конформизм,
нечуткость, агрессивность и т.п.
Как правило, для трудновоспитуемых подростков характерно отрицательное
отношение к учебе, которое, в конечном счете, противопоставляет их
коллективу класса, школы, училища и т.п. Начало этого противопоставления
лежит в мотивах учебной деятельности. Если для большинства детей в учебном
процессе преобладают познавательные мотивы, то для проблемных подростков в
этом же процессе преобладает мотив принуждения. Это усугубляет конфликтные
отношения неуспевающего подростка с коллективом класса и педагогами,
порождая в его поведении явление негативизма и бравады.
Изучение несовершеннолетних, совершивших преступления по месту
жительства, показывает, что доля городских жителей среди них составляет
75%, а жителей сельской местности - 25%. Указанные различия зависят от
социально-экономических условий, а также от традиций и обычаев, исторически
сложившихся в деревне и в городе. Более значительная доля
несовершеннолетних преступников, проживающих в городе, связана с
ослаблением социального контроля, нерациональным использованием свободного
времени, специфическими трудностями в обеспечении принципа неотвратимости
наказания за совершенное преступление. Однако на современном этапе процессы
урбанизации, миграции сводят на нет различия между городом и деревней.
Происходит интенсивное внедрение городского образа жизни в деревни,
последние перерастают в поселки городского типа либо исчезают. В связи с
этим наблюдается более быстрый рост сельской преступности по сравнению с
городской. Кроме того, все больше и больше селян совершают преступления в
городе, что именуется "городской" преступностью.
Криминологи часто указывают на взаимосвязь образовательного уровня и
личности преступника. По этому признаку можно судить о потенциальных
возможностях личности несовершеннолетнего правонарушителя в исполнении им
своих социальных функций, зависящих в определенной степени от уровня его
культуры, интересов. Говоря об уровне образования несовершеннолетних
преступников, надо заметить, что он более низкий, чем у сверстников. Среди
них часто встречаются второгодники, бросившие учебу в школах и других
учебных заведениях.
С криминологической точки зрения особое значение имеет изучение
семейного положения несовершеннолетних преступников. Это вполне понятно,
ибо в семье формируются социально значимые качества личности и свойственные
ей оценочные критерии.
Исследования показывают, что более 23 несовершеннолетних преступников
воспитывались в неполных семьях либо в семьях, где постоянно происходили
ссоры, скандалы, взаимные оскорбления, пьянство и разврат, где они
подвергались насилию. Каждого восьмого-десятого рецидивиста, вставшего на
преступный путь в раннем возрасте, в пьянство и совершение преступлений
вовлекли родители, старшие братья, близкие родственники.
Важнейшим условием формирования личности трудного подростка в
большинстве случаев является отрицательные семейные условия, алкоголизм
родителей или родственников, их аморальное поведение.
Исследователи уделяют много внимания выявлению отягощенности
несовершеннолетних преступников различными нервно-психическими аномалиями.
Установлено, что влияние этих аномалий на правонарушающее поведение в
основном носит косвенный или опосредственный характер. Они, как правило,
стимулируют социальную неадаптированность, неадекватность реакций
подростков, но не определяют основное содержание конкретных действий, их
нравственно- правовую направленность [1,c.478].
Семья, бытовое окружение во многих случаях влияет на возникновение и
развитие у подростков таких психических аномалий, как психопатия,
невропатологические реакции (крикливость, плаксивость, капризность),
заболевания алкоголизмом, наркозависимость, понижение уровня интеллекта и
т.п. В настоящее время указанные аномалии обнаруживаются у каждого седьмого-
десятого несовершеннолетнего преступника. Однако следует сказать, что такие
аномалии - чаще всего - результат не наследственности, а условий жизни,
воспитания подростков.
Кроме того, неблагополучная семья оказывает негативное влияние не
только на собственных членов, но и на других подростков, с которыми дружат
их дети. Таким образом, происходит процесс "заражения" подростков, не
принадлежащих непосредственно к данной семье.
Отмечается рост преступлений, совершенных несовершеннолетними как
мужского, так и женского пола на почве пьянства, токсикомании и наркомании.
Не одно заболевание не приносит такого морального и физического ущерба как
наркомания. Это распад личности. Она толкает на преступления.
Наркоманы – это люди, как правило, потерянные для общества. Жизнь их длится
в среднем около 30 лет. Но все больше подростков становится её жертвами.
Малолетние наркоманы через 2 года превращаются в дебилов. Наркомания у
девочек значительно страшнее.
Среди несовершеннолетних в последнее время появились и токсикоманы.
Подростки, вдыхающие различные химические препараты. Имели место случаи
групповой гибели детей от подобных отравлений.
Каждое пятое преступление совершается несовершеннолетними в состоянии
алкогольного или наркотического опьянения. В настоящее время наркомания
рассматривается как отрицательное социальное явление.
Алкогольная мотивация у несовершеннолетних преступников чаще всего
связана с внешними социально-психологическими факторами. Первые выпивки
носят сугубо подражательный характер и происходят под примером окружающих.
Наряду со многими факторами, влияющих на совершение преступлений
несовершеннолетними в состоянии алкогольного опьянения, являются нарушения
в организации торговли спиртными напитками. Так, несмотря на узаконенный
запрет продажи спиртного подросткам, факты его отпуска продолжают иметь
место.
Наибольшую тревогу вызывает омоложение возрастного порога, с которого
начинается употребление спиртного подростками. Из года в год не уменьшается
количество подростков, доставленных за распитие спиртных напитков, среди
них немало учащихся.
В настоящее время, в органах полиции на учете стоит свыше 18 тыс.
несовершеннолетних, из них более 1 тыс. ранее судимых, около 4 тыс. -
подростки, потребляющие наркотики, около 2 тыс. - подростки, потребляющие
спиртные напитки [7].
Немаловажными для характеристики личности несовершеннолетних
преступников являются особенности их правового сознания. В целом для них
характерны глубокие дефекты правосознания, что в известной мере объясняется
двумя факторами: общей правовой неграмотностью как всего населения в целом,
так и несовершеннолетних; негативным социальным опытом самого
несовершеннолетнего.
Дефекты правового сознания у несовершеннолетних, совершающих
преступления, выражаются в негативном отношении к нормам права, нежелании
следовать предписаниям данных норм. Существенные пробелы в правовых знаниях
несовершеннолетних приводят к рассуждениям о "несправедливости" законов, о
"незаконном" осуждении.
Характерные особенности имеет и круг общения несовершеннолетних
правонарушителей. В основном это лица, ранее судимые, злоупотребляющие
спиртными напитками, наркотиками.
Увеличивается количество преступлений, совершаемых несовершеннолетними
с психическими отклонениями. Речь идет о так называемых пограничных
состояниях, не исключающих вменяемости и, следовательно, ответственности.
Сюда относят различные виды неврозов, умеренную дебильность, психопатию,
алкоголизм, сексуальные расстройства.
Указанные расстройства - это не тяжелые и стойкие заболевания. В
большинстве случаев они приобретены не в результате отягощенной
наследственности, а вследствие неблагоприятных условий жизни и воспитания.
Особой является и проблема досуга. Как правило, свободного времени у
несовершеннолетних правонарушителей в 2-3 раза больше, чем у их
законопослушных сверстников. В то же время согласно результатам отдельных
исследований по мере увеличения свободного времени интересы подростков
деформируются и приобретают негативный оттенок. Более того, чем больше
свободного времени, тем выше вероятность совершения правонарушений. Именно
в сфере досуга подростки совершают большинство преступлений.
Рассмотренные выше личностные особенности несовершеннолетних,
совершивших преступления, выражаются главным образом в мотивации их
преступного поведения, которая сводится в основном к следующему:
1.преобладание "детских" мотивов - совершение преступления из озорства,
любопытства, желания утвердить себя в глазах сверстников, стремления
обладать модными вещами и т.п.;
2.ситуативность мотивов;
3.деформация какого-то одного элемента сферы потребностей, интересов,
взглядов. Например, гипертрофированное понимание товарищества, стремление
поднять свой престиж;
4.большой "веер" мотивов по сравнению с преступлениями взрослых.
Естественно, мотивационная сфера несовершеннолетних не остается
неизменной. По мере взросления, накопления преступного опыта происходит
сдвиг мотивации.
Так, в настоящее время среди мотивов противоправного поведения
несовершеннолетних можно выделить такие побуждения, как корысть,
жестокость, агрессивность, сексуальные потребности, эгоизм,
подражательство, солидарность, самоутверждение, социальная
безответственность и легкомыслие, отчуждение от общества и противостояние
ему.
Психологические особенности подростка диктует форму поведения: он не
может находиться в изоляции и ищет группу, в которой был бы равным. Семья,
даже самая благополучная, не может в полной мере компенсировать
несовершеннолетнему такую группу.
В действительности так называемая групповая динамика помогает
несовершеннолетним выжить в окружающих их стрессах и информационном хаосе.
Они спонтанно и неосознанно стремятся к объединению. Групповая динамика -
это процесс, посредством которого взаимодействие между конкретными
индивидами уменьшает напряжение каждого из них в данной ситуации или
приводит их к взаимному удовлетворению.
В свою очередь неформальная преступная группировка несовершеннолетних -
это устойчивое объединение лиц, склонных к агрессивному противоправному
поведению, с элементами вертикальной жесткой структуры и имеющая взрослого
человека с преступным прошлым либо в качестве консультанта, либо, что
значительно реже, в качестве полноправного руководителя. В такие
группировки объединяются несовершеннолетние с клеймом "социального
аутсайдерства" (из неполных или неблагополучных семей; занимающиеся
неквалифицированным физическим трудом; имеющие плохую успеваемость в
учебных заведениях; обладающие пристрастием к алкогольным напиткам,
наркотикам и т.д.). Причем "социальное аутсайдерство" - это то общее, что
зачастую сближает подростков и притягивает их друг к другу.
Необходимо отметить следующие черты лидера неформальной группировки
несовершеннолетних:
1.наличие хороших организаторских способностей;
2.умение расположить к себе окружающих, хорошее знание на бытовом
уровне психологии своих сверстников;
3.компетентность в решении вопросов групповой деятельности;
4.отличное физическое развитие.
Принято считать, что лидеры утверждают свою власть с помощью кулака.
Это не так. Они пользуются уважением молчаливого большинства. Неправильно
утверждать, что лидеры преступных групп вольны в выборе своих средств, они
тоже люди зависимые и вынуждены считаться со множеством факторов (мнением
большинства, писаными и неписаными правилами поведения, необходимостью
принятия справедливых, в понимании несовершеннолетних правонарушителей,
решений и т.п.).
Следует особо подчеркнуть, что, однажды возникнув, неформальные
формирования несовершеннолетних криминальной направленности никогда не
исчезают бесследно и внутри них идут постоянные процессы обновления и
появления новых интересов.
Таким образом, объединение несовершеннолетних в неформальные
группировки является закономерным процессом, причем группировки асоциальной
и откровенно криминальной направленности становятся самыми устойчивыми и
опасными, и участие в них несовершеннолетних наносит существенный ущерб для
их психики и самым негативным образом влияет на последующее становление и
развитие их личности.
В абсолютном большинстве несовершеннолетний преступник- это лицо,
обладающее привычками, склонностями, устойчивыми стереотипами
антиобщественного поведения. Случайно совершают преступления из них
единицы. Для остальных характерны:
1.постоянная демонстрация пренебрежения к нормам общественного
поведения;
2.пристрастие к спиртным напиткам, к наркотикам, участие в азартных
играх;
3.бродяжничество, систематические побеги из дома, учебно-воспитательных
и иных учреждений;
4.ранние половое связи, половая распущенность;
5.культивирование вражды к иным группам несовершеннолетних,
отличающихся успехами в учебе, дисциплинированным поведением;
6.систематическое проявление, в том числе и в бесконфликтных ситуациях,
злобности, мстительности, грубости, актов насильственного поведения;
7.привычка к присвоению всего, что плохо лежит, что можно безнаказанно
отнять у слабого [1,c.480].
3 Причины и условия преступности несовершеннолетних
Процесс детерминации преступности несовершеннолетних специфичен в силу
их возрастных социальных и психологических особенностей.
Основные причины преступности несовершеннолетних коренятся в сфере
формирования личности в семье, школе, трудовой и досуговой деятельности;
несформированность у несовершеннолетних собственной системы взглядов,
позиций, ценностей, повышенная зависимость поведения от мнения и оценок
друзей, эмоциональность, неспособность критически анализировать свои
поступки и поведения других людей.
Особенность юношеского возраста состоит в том, что в этот период в
человеке закладывается такие фундаментальные качества, которые затем
отражаются на его будущей жизни.
Несовершеннолетние нарушители – это нормальные дети, попавшие в
ненормальные условия. Устранить эти условия – значит предотвратить
превращение трудного подростка в правонарушителя, правонарушителя в
преступника [8, c.88].
Преступность несовершеннолетних является следствием определенных
негативных явлений существующих в нашем обществе.
В последние годы сложилось устойчивое мнение о том, что главной
причиной преступности несовершеннолетних и ее стремительного роста является
резкое ухудшение экономической ситуации и возросшая напряженность в
обществе, стремительное снижение уровня жизни. Резкое социально -
экономическое расслоения населения особенно болезненно воспринимаются
несовершеннолетними. Так как увеличивается разрыв между реальными доходами
и привлекательными жизненными стандартами, невозможность достижения
последних правомерными способами обусловили интенсивное вовлечение
несовершеннолетних и тех несовершеннолетних из относительно благополучных
семей (в социальном смысле) в криминальную деятельность.
Под влиянием данных факторов происходит процесс смещения ценностных
ориентаций несовершеннолетних, связанных с восприятием действий
криминальных структур как преуспевающих лидеров для подражания и даже
зависти. Особенно опасно, когда искажается система ценностей в раннем
возрасте, формируются нравственные и правовые установки, которые не
соответствуют официальным требованиям общества. Таким образом, создается
реальная опасность, что несовершеннолетнее лицо уже с раннего возраста
начинает привыкать к противоправному поведению как к образу жизни,
усваивает криминальную субкультуру.
В целом, период становления личности подростка характеризуется тем, что
нет социального опыта, не сформировалось твердая нравственная позиция, так
же стремление к самостоятельности и к самоутверждению. Что может стать
причиной конфликтных ситуаций, которые заканчиваются совершением
общественно опасных и преступных действий.
Также непосредственной причиной преступности несовершеннолетних
является его антиобщественное отношение к охраняемым законом интересам.
Одной из специфических причин преступности несовершеннолетних на
современном этапе жизни общества является катастрофическое положение с
организацией досуга детей и подростков по месту жительства. Молодежь нигде
и ничем не занята. Многие детские учреждения, организации прекратили свое
существование, а помещения, принадлежавшие им, переданы в аренду
коммерческим структурам.
Продолжается процесс разрушения системы оздоровления и летней
занятости. Многие оздоровительные лагеря для детей и подростков закрыты, а
в оставшиеся дети из неполных малообеспеченных семей не всегда могут
попасть из-за высокой стоимости путевок. Во многих городах не хватает
социальных досугов и молодежных центров, спортивных площадок и спортивных
клубов. А ведь спорт это тот самый инструмент, с помощью которого можно
бороться с подростковой преступностью.
На формирование личности несовершеннолетнего, совершающего преступления
большое влияние оказывает его незанятость общественно-полезной
деятельностью, что является результатом сформировавшегося в школьные годы,
прежде всего, отрицательного отношения к учебе и работе. Если родители
вовремя не смогли перестроить свои взаимоотношения с детьми, то незаметно
создается конфликтная ситуация, которая не только отрицательно сказывается
на формировании личностных характеристик учащихся, но и порождает
потребность у них в замещении внутрисемейного общения внесемейным
контактом.
Обострение проблем семейного неблагополучия на общем фоне нищеты и
постоянной нужды, моральная и социальная деградация, происходящая в семьях,
приводят к крайне негативным последствиям.
Среди несовершеннолетних ... продолжение
Вы можете абсолютно на бесплатной основе полностью просмотреть эту работу через наше приложение.
Похожие работы
Дисциплины
- Информатика
- Банковское дело
- Оценка бизнеса
- Бухгалтерское дело
- Валеология
- География
- Геология, Геофизика, Геодезия
- Религия
- Общая история
- Журналистика
- Таможенное дело
- История Казахстана
- Финансы
- Законодательство и Право, Криминалистика
- Маркетинг
- Культурология
- Медицина
- Менеджмент
- Нефть, Газ
- Искуство, музыка
- Педагогика
- Психология
- Страхование
- Налоги
- Политология
- Сертификация, стандартизация
- Социология, Демография
- Статистика
- Туризм
- Физика
- Философия
- Химия
- Делопроизводсто
- Экология, Охрана природы, Природопользование
- Экономика
- Литература
- Биология
- Мясо, молочно, вино-водочные продукты
- Земельный кадастр, Недвижимость
- Математика, Геометрия
- Государственное управление
- Архивное дело
- Полиграфия
- Горное дело
- Языковедение, Филология
- Исторические личности
- Автоматизация, Техника
- Экономическая география
- Международные отношения
- ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности), Защита труда
Реферат
Курсовая работа
Дипломная работа
Материал
Диссертация
Практика
-
-
-
1‑10 стр.
11‑20 стр.
21‑30 стр.
31‑60 стр.
61+ стр.
Основное
Кол‑во стр.
Доп.
Поиск
Ничего не найдено :(
Недавно просмотренные работы
Просмотренные работы не найдены
Заказ
Антиплагиат
Просмотренные работы
ru
ru/