СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ КАФЕДРЫ РУССКОЙ ФИЛОЛОГИИ, РУССКОЙ И МИРОВОЙ ЛИТЕРАТУРЫ НА 2011-2014 гг

Тип работы: Реферат
Бесплатно: Антиплагиат
Объем: 10 страниц
В избранное:

КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. АЛЬ-ФАРАБИ

ФАКУЛЬТЕТ ФИЛОЛОГИИ, ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЯ И МИРОВЫХ ЯЗЫКОВ

СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ

КАФЕДРЫ РУССКОЙ ФИЛОЛОГИИ, РУССКОЙ И МИРОВОЙ ЛИТЕРАТУРЫ НА 2011-2014 гг.

ДОКТОР ФИЛОЛОГИЧЕСКИХ НАУК, ПРОФЕССОР

ДЖОЛДАСБЕКОВА БАЯН УМИРБЕКОВНА

АЛМАТЫ

2011 г.

СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ КАФЕДРЫ РУССКОЙ ФИЛОЛОГИИ, РУССКОЙ И МИРОВОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

на 2011-2014гг.

Введение

Настоящая Стратегия разработана в соответствии с целями, задачами, механизмами и основными направлениями Послания Президента страны народу Казахстана и Стратегией развития Казахского национального университета им. Аль-Фараби до 2020 г.

Кафедра русской филологии, русской и мировой литературы создана путем слияния трех кафедр филологического факультета: русской и мировой литературы, русской филологии, русского языка.

Кафедра русской филологии, русской и мировой литературы будет осуществлять подготовку специалистов по специальностям «Филология: русская филология» (бакалавриат, магистратура, докторантура PhD), «Русский язык и литература» (бакалавриат, магистратура, докторантура PhD) . Весь педагогический состав кафедры имеет базовое образование, соответствующее профилю преподаваемых дисциплин.

Эти дисциплины имеют большое значение для специальной филологической и педагогической подготовки будущих филологов.

Научными и исследовательскими работами бакалавров, магистрантов и докторантов PhD будут руководить специалисты- филологи, профессоры и доценты, хорошо известные в научном мире Казахстана, ближнего и дальнего зарубежья.

Миссия, видение, цели и задачи

кафедры русской филологии, русской и мировой литературы

Миссия кафедры - подготовка специалистов новой формации, бакалавров, магистрантов, докторантов PhD по специальностям «Филология: русская филология», «Русский язык и литература», высокой профессиональной квалификации, соответствующих современным интеллектуальным требованиям и стратегии развития Республики Казахстан на основе эффективной интеграции образования, науки и инновационного производства.

Видение кафедры - в течение трех лет заложить основы и создать предпосылки для того, чтобы кафедра русской филологии, русской и мировой литературы стала одним из основных центров научной, исследовательской, педагогической, методической деятельности в республике, который в дальнейшем достигнет в образовании и науке высоких результатов, позволяющих ему интегрироваться в мировую научно-образовательную систему. Все это позволит осуществлять подготовку специалистов - филологов, конкурентоспособных на мировом уровне.

Цели и задачи - максимально использовать профессиональный и человеческий ресурсы кафедры русской филологии, русской и мировой литературы для качественного развития факультета филологии, литературоведения и мировых языков, что, несомненно, внесет свой вклад в общее дело преобразования Казахского национального университета имени Аль-Фараби в международный научно-образовательно-инновационный центр, предоставляющий образовательные, научно-исследовательские, инновационные и коммерческие услуги самого высшего уровня, отвечающие международным стандартам.

Кафедра русской филологии, русской и мировой литературы

Кафедра организована путем слияния трех кафедр филологического факультета: русской и мировой литературы, русской филологии, русского языка (фото трех кафедр) . Эти кафедры на протяжении многих лет занимали одно из ключевых мест в истории развития филологической науки бывшего Советского Союза и современного Казахстана, самого филологического факультета и университета в целом, потому, что обладали значительным научным, исследовательским, педагогическим и методическим опытом, который был накоплен поколениями выдающихся ученых, академиков, профессоров, широко известными за пределами страны, создателями различных филологических научных школ и направлений. (фото академиков)

Это богатое наследие должно быть использовано в полной мере для того, чтобы вновь созданная кафедра русской филологии, русской и мировой литературы в дальнейшем стала одним из основных центров научной, исследовательской, педагогической, методической деятельности в республике.

Кадровый состав кафедры на сегодняшний день составляет порядка 50 человек, из них:

докторов наук, профессоров - 11

кандидатов наук, доцентов - 27

После реорганизации научно-исследовательский потенциал кафедры значительно усилится за счет количественного увеличения остепененных преподавателей по базовым специальностям, что позволит поднять на качественно новый уровень учебно-методическую, инновационную, научно-исследовательскую работу ППС, студентов, магистрантов, докторантов PhD, воспитательную, общественную и профориентационную деятельность.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА

Профессорско-преподавательский состав кафедры должен внедрять компетентностный подход на всех образовательных уровнях, разрабатывать и выпускать качественную и востребованную учебно-методическую литературу, планировать учебные занятия в соответствии с новым учебным планом и на основе стратегии развития кафедры, факультета и университета, обеспечивать последовательность изложения материала, усилить междисциплинарные связи предметов с другими дисциплинами. ППС кафедры будет разрабатывать и проводить различные по форме обучения занятия, наиболее эффективные при изучении соответствующих тем и разделов программы, адаптируя их к разным уровням специализаций. В соответствии с новой парадигмой инновационного образования пересмотреть основные приемы работы, при этом акцент возложить на освоение методологии творческой деятельности студентов, магистрантов и докторантов, на занятиях усилить научно-поисковый потенциал, особое внимание обратить на развитие нравственности и духовности как факторов профессионализма будущих специалистов-гуманитариев.

В бакалавриате и магистратуре преподаются фундаментальные (обязательные) дисциплины специальности, науковедческие дисциплины, дисциплины специализации (обязательные и по выбору), необходимые для подготовки филологов по названным выше специальностям.

Распределение педагогической нагрузки научно-педагогических кадров на кафедре будет осуществляться в полном соответствии с уровнем профессиональной подготовки и научной квалификации. Лекционные курсы должны читаться только преподавателями с учеными степенями.

Для решения этих задач необходимо:

Последовательно осуществлять экспериментальную образовательную программу;
Вводить разнообразные инновационные формы обучения, внедрять перспективные обучающие технологии, обеспечивающие выявление и развитие творческого потенциала студентов;
Систематически повышать квалификацию ППС кафедры;
Укреплять имеющиеся и создавать новые конкурентные преимущества кафедры на рынке образовательных услуг;
Как специалистам-филологам внести свой посильный вклад в укрепление имиджа выпускника КазНУ им. Аль-Фараби, который должен стать всесторонне развитой, гармоничной личностью с широким кругозором в соответствии с мировыми стандартами;
Активизировать академическую мобильность;
Как специальной кафедре содействовать увеличению численности иностранных студентов в университете, для чего разработать курс русского языка для профессиональных целей на основе полученных ими знаний на подготовительном факультете КазНУ.

Для реализации поставленных задач предлагаю следующее:

1. Разработать и издать учебно-методические указания по читаемым дисциплинам в соответствии с новой экспериментальной образовательной программой;

2. Выйти с предложением декану факультета об открытии новых специальностей с глубоким изучением иностранного языка, что сделает эти специальности более привлекательными для абитуриентов;

2. Начать работу по созданию необходимых для работы электронных учебников, хрестоматий, учебно-методических пособий и другой обучающей литературы;

3. Особое внимание уделить разработке авторских курсов ведущими преподавателями кафедры на английском языке;

4. На постоянной основе использовать такие формы обучения, как мозговая атака, деловая игра, анализ, тренинг, тесты и др., при этом большее внимание уделять самостоятельной работе студентов, приобщать к научно-исследовательской деятельности. Особое внимание уделять качественному освоению языков (трехязычие) ;

5. Стимулировать преподавателей принимать участие в получении грантов на зарубежные командировки;

6. Последовательно привлечь всех преподавателей кафедры к изучению английского языка с обязательным получением сертификата;

7. Организовать мастер-классы лучших преподавателей кафедры и факультета, известных ученых-филологов Казахстана и зарубежья;

8. Поставить перед руководством вопрос об организации в университете факультативных занятий по мировой литературе, русской литературе и языку;

9. Для чтения лекций на английском языке и проведения мастер-классов привлечь к работе иностранных специалистов, так, например, такая предварительная договоренность была достигнута на рабочей встрече первого проректора университета Буркитбаева М. М. с коллегами из Индии. В дальнейшем, это сотрудничество может быть перспективным для кафедры в плане обмена преподавателями и студентами;

10. Продолжить работу, начатую кафедрой русской и мировой литературы, по сотрудничеству с РУДН (Москва, Россия) по программе двудипломного образования;

11. Предлагаю ввести в учебный процесс университета курс изучения русского языка на всех факультетах для иностранных студентов, что уменьшит их отток после окончания подготовительного факультета КазНУ, который происходит из-за отсутствия должного внимания к этому серьезному вопросу.

НАУЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

В сфере науки кафедра русской филологии, русской и мировой литературы должна внести свой достойный вклад в основное стратегическое направление научной деятельности Казахского национального университета имени аль-Фараби, его трансформации из классического университета в Национальный исследовательский университет.

Тематика научных исследований ППС кафедры должна быть неразрывно связана с учебным процессом и направлениями научно-исследовательской деятельности кафедры, факультета и университета.

Для решения этих задач необходимо:

Усилить роль фундаментальных исследований в подготовке специалистов;
Активизировать работу по участию в конкурсах научных проектов, договоров на выполнение научно-исследовательских работ ППС;
Провести организационную работу для подготовки междисциплинарных научных и исследовательских программ и проектов;
Одним из приоритетных направлений в сфере научно-образовательного процесса определить работу над конкурентоспособными научными исследованиями и инновационной деятельностью;
Поднять на новый качественный уровень содержание научных публикаций, степень участия ППС кафедры в развитии филологической науки Казахстана должна стать более значимой, что включает выступления на республиканских и международных научно-теоретических конференциях, симпозиумах, форумах и круглых столах;
Укреплять и расширять научные связи с учеными ближнего и дальнего зарубежья;
Привлекать магистрантов, докторантов, молодых ученых к участию в выполнении научно-исследовательских проектов и программ, в научных публикациях, включая высокорейтинговые издания;
Активно привлекать студентов к участию в научно-исследовательской работе кафедры и факультета, в работе факультетских, университетских, республиканских и международных научных студенческих конференций.
Силами кафедры ежегодно проводить международные и республиканские конференции;

Для реализации поставленных задач предлагаю следующее:

1. Увеличить количество научно-теоретических изданий (монографий, справочников, словарей, учебников и др. ), рекомендованных МОН РК, утвержденных РИСО и РУМС;

2. Для успешного прохождения ежегодного университетского рейтинга установить для преподавателей кафедры обязательное минимальное количество публикаций - 5 (статьи, материалы научных конференций), что должно быть отражено в индивидуальных планах ППС;

3. Укрепить наработанные кафедрами научные связи, расширить контакты с коллегами из других стран посредством обмена студентами и ППС, приглашения известных ученых-филологов Казахстана и зарубежных стран, привлечение иностранных профессоров в качестве научных консультантов докторантов PhD;

4. Обновить сайт кафедры с учетом новых тенденций развития кафедры, факультета, университета;

5. Организовать виртуальный литературный альманах «Ак каин», в котором будут публиковаться лучшие научные исследования кафедры русской филологии, русской и мировой литературы;

6. Силами студентов, магистрантов, докторантов и молодых ученых - преподавателей кафедры создать электронный молодежный литературный журнал «Ак каин. Жастар-достар», где у начинающих исследователей будет возможность поделиться своими талантами, обменяться мнениями, опубликовать свои произведения, что позволит им пройти апробацию;

7. Силами преподавателей вновь созданной кафедры организовать факультативы «История мировой литературы», «Литература народов Казахстана», «Русский язык для профессиональных целей» для всех желающих студентов КазНУ. Пилотный проект запустить в 2012 году.

8. С 2008 года по моей личной инициативе кафедрой русской и мировой литературы проводятся ежегодные международные научные конференции Багизбаевские чтения, ставшие традиционными. Кроме этого, в 2012 году планируется провести конференции, посвященные памяти и 80-летию известных казахстанских ученых - профессоров Томанова М. Т. и Зуевой Р. С.

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ И ОБЩЕСТВЕННАЯ РАБОТА

В соответствии с разработанной в КазНУ Программой воспитательной работы и Концепцией молодежной политики, ставшими составной частью стратегического плана развития университета и СМК, студенты должны принимать непосредственное активное участие в решении широкого круга вопросов университетской жизни. Это позволит сформировать культурную, гармонично развитую личность, специалиста, творчески мыслящего, способного к самосовершенствованию и самореализации, обладающего гражданской ответственностью и правосознанием.

Для решения этих задач необходимо:

Члены кафедры должны соответствовать высокому званию преподавателя, педагога и наставника, укреплять дух корпоративности;
Определить одной из приоритетных целей кафедры русской филологии, русской и мировой литературы воспитание социально-активной, высоконравственной молодежи, способной ставить и решать перспективные задачи, поставленные в стратегии развития университета;
Создать необходимые условия для раскрытия лучших человеческих качеств у студентов, таких, как патриотизм, порядочность, толерантность, уважение к национальным традициям и общепринятым моральным нормам;
Активно вовлекать студентов в культурно-массовую, спортивную, трудовую, научную, общественно-политическую сферы жизни университета, факультета и кафедры;
Усилить работу эдвайзеров - кураторов групп по профилактике правонарушений, борьбы с наркоманией, табакокурением и алкоголизмом;
Проводить шефскую и профориентационную работу с привлечением студентов-активистов в детских домах, школах, колледжах и других учебных заведениях;
Члены кафедры должны принимать активное участие в осуществлении общих задач, поставленных руководством университета, одна из которых - высоко поднять имидж университета.

Для реализации поставленных задач предлагаю следующее:

... продолжение

Вы можете абсолютно на бесплатной основе полностью просмотреть эту работу через наше приложение.