Методика расследования преступлений, совершенных несовершеннолетними

Тип работы: Реферат
Бесплатно: Антиплагиат
Объем: 20 страниц
В избранное:

Методика расследования преступлений, совершенных несовершеннолетними

П Л А Н

Введение ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...1
1. Криминалистическая характеристика и обстоятельства, подлежащие
доказыванию по делам о преступлениях несовершеннолетних ... ...2
2. Особенности первоначального этапа расследования по делам о
преступлениях несовершеннолетних: ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...4
А) возбуждение уголовного дела;
Б) особенности и значение осмотра места происшествия и обыска;
В) задержание несовершеннолетних, совершивших преступление;
3. Особенности производства следственных действий при расследовании
ууууупреступлений несовершеннолетних ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...9
Заключение ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..1 8
Список использованной литературы ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...19

ВВЕДЕНИЕ

Стремление нашего государства к формированию правового государства
предполагает не только создание материально-технической базы данного
института, но и рост духовной культуры, совершенствование нравственного
облика общества. В соответствии со ст. 27 Конституции Республики Казахстан
...детство находится под защитой государства, являясь одной из
основополагающих ценностей, признаваемых и защищаемых государством.[1]
Подрастающее поколение - это наше будущее. Забота о формировании у него
истинного мировоззрения, нравственной чистоты должно находиться в центре
воспитательной работы нашего общества. Одним из направлений воспитания
несовершеннолетних является самая решительная борьба с совершаемыми ими
различного рода правонарушениями. Залог успеха зависит от профессиональной
и компетентной деятельности органов внутренних дел и в значительной степени
связан со многими факторами и, прежде всего, с дальнейшим развитием научно
обоснованных методов и форм ведения борьбы с преступностью.[2]
Приоритет защиты прав и интересов несовершеннолетних в первую очередь
предусмотрен положениями международного права, которое имеет приоритет
перед внутренним законодательством:
- Декларации прав ребенка (1959 г.);
- Конвенции ООН О правах ребенка (1990 г.);
- Минимальных стандартных правил ООН, касающихся отправления
правосудия в отношении несовершеннолетних (Пекинские
правила, 1995 г.);
- Руководящих принципов ООН для предупреждения преступности в
отношении несовершеннолетних (Эр-Риядские руков. принципы,
1990 г.);
- Правил ООН, касающихся защиты несовершеннолетних, лишенных
свободы (1990 г.).
Юридическое понятие несовершеннолетний означает лицо, не достигшее
определенного возраста, с которым закон связывает его полную гражданскую
дееспособность. В соответствии со ст. 78 УК РК несовершеннолетними
признаются лица, которым ко времени совершения преступления исполнилось
четырнадцать, но не исполнилось восемнадцать лет. Согласно ст. 15 УК РК к
уголовной ответственности за совершение общественно опасного деяния
привлекаются лица, которые ко времени совершения преступления достигли
возраста 16-ти лет. Вместе с тем за совершение ряда преступлений, указанных
в ч. 2 ст. 15 УК, уголовная ответственность наступает с 14 лет. В данном
случае, законодатель предусматривает возможность осознания и понимания
несовершеннолетним в 14-летнем возрасте общественной опасности содеянного,
с учетом усвоения им суммы знаний и накопленного социального опыта.[3]
В связи с особой важностью вопросов, связанных с правосудием в
отношении несовершеннолетних, они являлись предметом специального
рассмотрения Верховным Судом Республики Казахстан с принятием по итогам
рассмотрения нормативного постановления № 6 О судебной практике по делам о
преступлениях несовершеннолетних и о вовлечении их в антиобщественную
деятельность от 11.04.2002 года. Особые правила направлены на то, чтобы
обеспечить всестороннее, полное и объективное исследование обстоятельств
совершенного несовершеннолетними преступления, выявление причин и условий,
способствовавших их совершению, а также повышение воспитательного
воздействия уголовного судопроизводства. Основываясь на данных тенденциях в
законодательстве, соответствующие изменения криминалистического характера
должны быть в расследовании уголовных дел данной категории.
Настоящая курсовая работа посвящена проблемам и вопросам
совершенствования следственной практики при расследовании дел о
преступлениях, совершенных несовершеннолетними посредством грамотного
применения научных положений криминалистики.

1. Криминалистическая характеристика и обстоятельства, подлежащие
доказыванию по делам о преступлениях несовершеннолетних.

Криминалистическая характеристика преступлений представляет собой
систему научного описания криминалистические значимых признаков вида,
разновидности, группы преступлений и прежде всего проявляющихся в
особенностях таких элементов, как способ, механизм и обстановка их
совершения, личности их субъекта и иных свойственных для характеризуемого
вида преступления элементах с раскрытием корреляционных связей и
взаимозависимостей между ними, знание которых в совокупности с
содержательной стороной описания обеспечивает успешное расследование
преступлений. Данная криминалистическая категория является универсальной и
структура ее и содержание видоизменяются в зависимости от особенностей вида
преступлений. В первую очередь нужно заметить, что способ, место, время,
потерпевший и предмет совершения преступления, в данном случае будут
зависеть от того, совершал несовершеннолетний преступление самостоятельно,
в группе несовершеннолетних или совершал его как исполнитель в соучастии с
совершеннолетним, где последний являлся организатором или подстрекателем.
Безусловно главным элементом характеристики является способ преступления,
которые, как правило следующие:
- отсутствие целеустремленных и продуманных действий,
направленных на подготовку к совершению преступления
(попытка проникнуть в помещение вначале одним, потом другим
путем);
- неухищренные способы проникновения в помещение,
использование небольших проемов, выбор таких способов
взлома, которые не требуют значительной физической силы и
т.д.;
- похищение незначительных по весу товаров;
- отсутствие профессиональных и тем более специфических
преступных навыков, в связи, с чем применяются неухищренные
способы взлома и открытия запоров;
- непринятие мер к сокрытию следов преступления (нежелание или
небрежность при сокрытии следов и орудий преступления. Это
объясняется незначительным жизненным опытом
несовершеннолетних, такими их личностными качествами, как
беспечность, неосторожность и т.д.).[4]
Круг обстоятельств, подлежащих доказыванию по делам
несовершеннолетних, определен ст. 117 УПК РК. Однако, с учетом специфики
субъекта преступления наряду с ними подлежат установлению:
1) возраст несовершеннолетнего (число, месяц, год рождения);
2) условия жизни и воспитания несовершеннолетнего;
3) степень интеллектуального, волевого и психического развития,
особенности характера и темперамента, потребности и интересы;
4) влияние на несовершеннолетнего взрослых лиц и других
несовершеннолетних.
В соответствии с нормативным постановлением № 6 Верховного Суда
Республики Казахстан О судебной практике по делам о преступлениях
несовершеннолетних и о вовлечении их в преступную и иную антиобщественную
деятельность от 11.04.2002 года необходимо выяснить такие индивидуально-
личностные свойства несовершеннолетнего, как внушаемость, возбудимость,
зависимость, склонность к браваде, лидерству, фантазированию и др. В этих
целях следует допрашивать лиц, на воспитании которых находится
несовершеннолетний, истребовать официальные документы, касающиеся его
здоровья и интеллектуального развития, а также исследовать принадлежащие
ему личные документы (дневники, записки и т.д.). Все это обеспечит
правильность принятого решения о привлечении несовершеннолетнего к
уголовной ответственности.[5]
Как нам представляется, для более полного выяснения указанных данных
следует привлекать законных представителей несовершеннолетнего,
представителей общественности по месту его учебы и места жительства,
комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав, а также работников
ПДН ГОРРАЙОВД. [6] В характеристике же с места работы указываются данные о
продолжительности работы, о занимаемой должности, отношении к работе,
среднемесячной зарплате; о поведении на работе и отношениях в коллективе,
наличии взысканий и поощрений, поведении в быту, применялись ли к подростку
меры административного и общественного воздействия. Для выяснения поведения
подростка по месту жительства, а также условий его жизни и воспитания
характеристика запрашивается из отдела по делам несовершеннолетних (далее -
ОДН) ГОРРАЙОВД. При установлении безнадзорности, отрицательного примера в
семье желательно получить характеристику и с места работы родителей.

2. Особенности первоначального этапа расследования по делам о преступлениях
несовершеннолетних
Особенности возбуждении уголовных дел в отношении несовершеннолетних.

Успех расследования преступлений, совершенных несовершеннолетними, во
многом зависят от своевременности возбуждения уголовного дела. В первичных
материалах, чаще всего, могут быть следующие данные, свидетельствующие о
совершении преступлений несовершеннолетними:
- несовершеннолетний подозреваемый задержан на месте
преступления, или после его совершения, или явился с
повинной;
- потерпевшие или свидетели, не зная преступников, утверждают,
что по внешнему виду и поведению они были, видимо,
несовершеннолетними;
- потерпевшие или свидетели знают возраст преступников;
- обстановка места происшествия, следы и иные вещественные
доказательства свидетельствуют о совершении преступления
несовершеннолетними.[7]
По поступившим заявлениям (сообщениям) о совершенных преступлениях
могут быть истребованы необходимые материалы и получены объяснения. При
проверке первичного материала конкретизируются обстоятельства исследуемого
события (время, место, способ совершения преступления), устанавливаются
потерпевший и очевидцы, принимаются меры к пресечению преступления и
закреплению его следов.
На первоначальном этапе расследования следственные ситуации в
зависимости от информации о субъекте преступного посягательства, которой
располагает следователь, могут быть следующие:
а) какие-либо данные о субъекте преступления отсутствуют;
б) несовершеннолетний подозреваемый не задержан, но о нем имеются
сведения;
в) несовершеннолетний, совершивший преступление, задержан на месте
происшествия;
г) из объяснений потерпевшего и свидетелей видно, что преступник по
внешнему виду и поведению является несовершеннолетним.
Особенности и значение осмотра места происшествия и обыска

В криминалистике различают две группы преступлений в зависимости от
характера первоначальных следственных действий:
1) преступления, по которым проводится осмотр места происшествия
(далее – ОМП) (кражи, изнасилования, разбой, убийства и т.д.);
2) преступления, по которым первоначально проводится изучение
первичных материалов, послуживших основанием для возбуждения
уголовного дела (осмотр и изъятие документов и т.д.).[8]
Преступления, совершаемые несовершеннолетними, в большинстве своем
относятся к первой группе, в связи, с чем ОМП является первым или одним из
первых следственных действий.
Осмотр места происшествия открывает ряд возможностей для выявления
обстоятельств, освещающих не только факт совершения преступления. В
результате этого неотложного следственного действия можно получить довольно
обширную информацию о физических, психологических, социальных качествах и
свойствах преступника.
Все сведения, источником получения которых является осмотр, можно
разделить на следующие группы:
1) сведения о физических следах, оставленных преступником;
2) сведения о физиологических следах;
3) сведения об одежде и других предметах, оставленных преступником;
4) сведения о действиях преступника на месте происшествия;
5) сведения о психологических особенностях преступника.[9]
По физическим следам, оставленным преступником на месте происшествия,
можно идентифицировать лицо, совершившее преступление (по
отпечаткам пальцев рук), судить о его возрасте (по размеру ладоней рук,
следов ног), о некоторых физических дефектах и т.д. Сведения о
физиологических следах позволяют установить пол, групповую принадлежность
крови лица, причастного к преступлению.
Оставленные на месте происшествия одежда и некоторые другие предметы
могут свидетельствовать о некоторой неопытности и растерянности
преступника, либо об умышленном оставлении вещей с целью направить
следствие по ложному пути. По одежде и оставленным предметам можно судить о
росте преступника, его занятиях, привычках и т.п. При совершении краж
несовершеннолетние, зачастую, оставляют нетронутыми самые ценные вещи, взяв
другие, заинтересовавшие их предметы. Особенно, несовершеннолетние 14-15
лет, как правило, останавливают свой выбор на предметах, представляющих
ценность только для них в силу их специфических интересов, потребностей и
могущих стать объектами непосредственного потребления: конфеты, жвачки,
спиртные напитки, табачные изделия и т.п. Если касается несовершеннолетних
старшей возрастной группы (16-18 лет), то, но они уже, нередко,
останавливают свой выбор на более дорогих товарах (джинсы, дубленки,
спортивные костюмы, кроссовки и т.д.). Сравнительно часто преступления
несовершеннолетних сопровождаются элементами озорства, что также находит
свое отражение на месте происшествия в виде разбрасывания вещей, оставления
различных надписей и изображений на стенах, полу и т.п.
Не исключено, что несовершеннолетний, будучи пособником и не принимая
участия в совершении преступления, решил скрыть других соучастников и взять
всю ответственность на себя. В этом случае необходимо проработать версию
участия взрослого (ых) лица (лиц) в совершении преступления. Об участии
взрослого (ых) могут свидетельствовать:
а) хищение товаров, в которых могут быть заинтересованы взрослые
(драгоценные камни и металлы, крупная сумма денег, произведения искусства и
т.п.);
б) значительное количество похищенного, большие габариты и вес
похищенных товаров (к примеру, мебель);
в) ухищренные способы проникновения в помещение, взломы с применением
отмычек.
Важные данные о несовершеннолетнем преступнике могут быть установлены
при проведении такого следственного действия, как обыск. Обыск по делам о
преступлениях несовершеннолетних производится, как для обнаружения
похищенного имущества и орудий преступления, так и данных, характеризующих
личность подростка (письма, дневники, фотографии и т.д.). Дневники, письма,
фотографии и кинопленка часто могут отражать взгляды, убеждения, интересы,
склонности, характер, вкусы, кругозор, круг друзей и знакомых
несовершеннолетнего, подчеркивать его личные качества (тщеславие,
аморальность и т.п.). Обыск по делам несовершеннолетних, чаще всего,
производится в квартирах (домах), нанимателями (владельцами) которых
выступают родители или родственники. Однако, он может производиться и на
рабочих местах подростка, в общежитиях или интернатах, где они проживают, и
т. п.
Обыск по месту жительства несовершеннолетнего, как и его личный обыск,
нужно производить только днем, чтобы не травмировать психику подростка. При
выборе момента производства обыска надо также учитывать личность
обыскиваемого несовершеннолетнего или живущих с ним лиц, их образ жизни и
распорядок дня. Желательно избирать для проведения обыска такой день и час,
когда искомые объекты могут находиться на месте, а при длящихся
преступлениях – когда несовершеннолетний правонарушитель занимается
противозаконной деятельностью.
Различаются четыре стадии проведения обыска.
Подготовительная (предварительная). Она включает прибытие СОГ к месту
обыска, проникновение на обыскиваемый объект и проведение мероприятий,
обеспечивающих нормальный ход обыска.
Обзорная стадия. В этой стадии осуществляется обход помещения или участка
местности, подлежащего обыску. Следователь непосредственно знакомится с
обстановкой, намечает план обыска, окончательно распределяет обязанности
между участниками, принимает решение об использовании технических средств.
Детальная стадия. В этой стадии непосредственно ведется поиск объектов,
интересующих следствие, реализуется большинство тактических приемов обыска.
4. Стадия фиксации результатов обыска - это составление протокола
следственного действия и описи к нему вычерчивание планов и схем
обыскиваемых помещений или участков местности, использование дополнительных
средств фиксации, в частности, кино-, фотосъемки и видеозаписи. Следователь
может использовать методы, правомерного психологического воздействия для
побуждения к добровольной выдаче спрятанного или для возбуждения у
обыскиваемого психологических реакций, косвенно указывающих на
местонахождение скрытых объектов.
Наблюдение за обыскиваемым несовершеннолетним и членами его семьи
помогает предотвратить их попытки спрятать или уничтожить вещественные
доказательства. При обыске надлежит особо наблюдать за поведением и
эмоциональным состоянием несовершеннолетнего, который обычно хуже владеет
собой, чем взрослый. Такое наблюдение сделает обыск более целеустремленным.
Можно рекомендовать такой психологический прием, как словесная разведка,
который производит на несовершеннолетних большее эмоциональное
впечатление, чем на взрослого. Прежде, чем приступить к обыску очередного
объекта, об этом объявляют обыскиваемому и наблюдают за эмоциональным
состоянием всех членов семьи, оказавшихся на месте производство обыска.
Полезно также в ходе обыска разговаривать с обыскиваемым
несовершеннолетним. По тембру голоса, длительности паузы, запинкам можно
судить о волнении, переживаемом обыскиваемым при обследовании тех или иных
объектов. В состоянии психического напряжения, которое обычно свойственно
обыскиваемым, открыто проявляются некоторые свойства их характера,
темперамент, волевые качества, способность сдерживать свои эмоции и т.д.
В) Задержание несовершеннолетних, совершивших преступления
Задержание может применяться к несовершеннолетнему лишь в
исключительных случаях при совершении им тяжкого или особо тяжкого
преступления.
В зависимости от тактики производства задержания отличаются одиночные и
групповые задержания. Помимо этого, задержания бывают одновременные
(несовершеннолетние и связанные с ними лица, находящиеся в разных местах,
задерживаются одновременно) и неодновременные (они берутся под стражу в
разное время).
Подготовка к задержанию состоит из следующих основных элементов:
а) изучение личности несовершеннолетнего, которого необходимо
задержать;
б) изучение места предполагаемого задержания;
в) разработка плана задержания, определение состава группы;
г) подготовка научно-технических средств (далее - НТС);
д) инструктаж членов следственно-оперативной группы и выход для
производства задержания.
Первые два элемента подготовки к задержанию несовершеннолетнего
аналогичны подготовке к обыску по делам несовершеннолетних.
Определяя момент производства задержания, следует учитывать все
обстоятельства, характеризующие событие преступления, личность
несовершеннолетнего и степень доказанности его вины.
План проведения задержания составляется следователем при активном
участии оперативных работников, обеспечивающих успешность этого
следственного действия. Предварительная подготовка позволяет провести
задержание внезапно, эффективно и безопасно.
С психологической стороны в задержании доминирует метод наблюдения. При
его хорошей организации достигается безопасность и результативность
следственного действия. Внезапность задержания обеспечивается, в частности,
посредством установления наблюдения за несовершеннолетним задерживаемым.
Здесь специалист может использовать прибор ночного видения, фото-,
видеосъемку и пр.
Подготовка к задержанию завершается инструктажем членов следственно-
оперативной группы. Необходимо, чтобы все участники этого следственного
действия четко представляли себе характер своих действий и были готовы к
изменению ситуации задержания.
Задержание несовершеннолетнего осуществляется таким образом, чтобы не
привлечь внимания заинтересованных лиц и не травмировать излишне психику
подростка. Однако, при задержании несовершеннолетнего не следует
пренебрегать опасностью оказания сопротивления и предусматривать попытку
скрыться от задержания. Такое поведение подростков может обуславливаться
эмоциональной неустойчивостью и возбудимостью свойственной
несовершеннолетним. Процесс задержания необходимо закрепить с помощью
научно-технических средств (фотографирование и видеозапись). Их применение
особенно эффективно при задержании с поличным (например, если преступник
задержан в магазине и на нем надет похищенный костюм).
Личный обыск проводится с целью отыскания орудий преступления,
предметов и ценностей, добытых преступным путем, других предметов и
документов, могущих иметь значение для возбуждения уголовного дела.
В случаях, когда лицо подлежит задержанию, как правило, возникает
необходимость в одновременном проведении и личного обыска для изъятия у
задержанного документов, удостоверяющих личность, оружия, вещественных
доказательств. При проведении личного обыска необходимо принимать меры
предосторожности на случай внезапного нападения со стороны задержанного.
Обычно личный обыск начинается с осмотра карманов, а потом проводится по
правилу сверху-вниз, т.е. от головы к ногам. Обследование одежды
необходимо проводить очень тщательно, поскольку в ней могут иметься
тайники, используемые преступниками для того, чтобы укрыть похищенное,
оружие, наркотики и т.д. В необходимых случаях (при осмотре естественных
отверстий тела), обыскиваемому можно предложить снять обувь, раздеться,
сделать ряд физических упражнений и т.д. При этом должен присутствовать
медицинский работник (эксперт в области судебной медицины, врач и т.п.).
Процедура осмотра тела задержанного не должна сопровождаться действиями,
унижающими достоинства личности. В ходе обыска надо внимательно следить,
чтобы обыскиваемый не выбросил каких-либо предметов или не подсунул их кому-
либо из присутствующих при обыске или производящему обыск.[10]

3. Особенности производства следственных действий при расследовании
преступлений несовершеннолетних

Общие условия производства допроса несовершеннолетнего подозреваемого
(обвиняемого) При наличии у несовершеннолетнего подозреваемого
(обвиняемого) родителей или других законных представителей, их участие в
деле обязательно. Допрос несовершеннолетнего подозреваемого (обвиняемого)
производится в дневное время суток (с 6-ти часов до 22-х часов местного
времени) и не может продолжаться без перерыва более двух часов, а в общей
сложности – более четырех часов в день.

А) Допрос несовершеннолетнего в качестве подозреваемого

Допрос несовершеннолетнего подозреваемого является неотложным
следственным действием. Он производится после задержания подростка (ст. 132
УПК РК) или при избрании меры пресечения до избрания меры пресечения. Для
выяснения условий жизни и воспитания подростка, его поведения, увлечений и
интересов, индивидуальных особенностей психики, а также ближайшего
окружения несовершеннолетнего целесообразно допросить педагогов, соседей,
родителей подростка или получить от них устную информацию. Указанные
сведения могут быть и в ПДН ГОРРАЙОВД. Момент и тактика допроса
несовершеннолетнего подозреваемого определяются особенностями психологии
подросткового возраста. После совершения преступления несовершеннолетний
эмоционально возбужден, его угнетает непривычность обстановки, страх перед
родителями и угрозой уголовного наказания. Однако, такое состояние не может
служить препятствием к беседе с подростком и к его допросу.
Обстановка и порядок допроса должны побудить несовершеннолетнего к
осознанию серьезности предстоящей встречи со следователем. Доброжелательный
тон допроса не исключает, а предполагает контроль за поведением
допрашиваемого, а также замечания и предупреждения в случае развязного
поведения подростка.
Перед началом допроса необходимо снять напряжение, успокоить и принять
меры к установлению психологического контакта с подростком.
Первый допрос несовершеннолетнего в качестве подозреваемого чрезвычайно
важен, так как нередко он становится основным и решающим. Необходимо, чтобы
на этом допросе у подростка были получены объективные и полные показания.
Несовершеннолетнему необходимо более подробно, чем взрослому, и в доступной
форме разъяснить, в совершении какого преступления он подозревается. При
беседе подростку нужно разъяснить важность правдивых показаний для
объективного расследования. При подготовке к допросу важно заранее
продумать вопросы, которые целесообразно поставить перед
несовершеннолетним. Вопросы должны быть конкретными и не сложными с точки
зрения их смыслового содержания. В них не должно быть никаких фактических
данных, которые могли бы подсказать подростку или навести его на мысль об
обстоятельствах совершенного преступления. Особая опасность наводящих
вопросов в отношении несовершеннолетних заключается в том, что подростки,
которым присущи повышенная внушаемость и неразвитость логического мышления,
в результате внушения могут оговорить себя, признать себя виновными в
преступлении, фактически совершенным другими лицами.[11]
Свободный рассказ несовершеннолетнего, который обычно фрагментарен и
недостаточно конкретен, надо внимательно выслушать, не перебивая
допрашиваемого и не задавая ему никаких вопросов. ... продолжение

Вы можете абсолютно на бесплатной основе полностью просмотреть эту работу через наше приложение.