Результаты социологического исследования по выявлению отношения населения области к государственным символам страны


Тип работы:  Реферат
Бесплатно:  Антиплагиат
Объем: 7 страниц
В избранное:   

Результаты социологического исследования

по выявлению отношения населения области

к государственным символам страны

Государство уделяет особое внимание вопросам изучения, пропаганды и правильности применения государственных символов. Воспитание подрастающего поколения в духе любви к своей Родине было и остается главным направлением работы государственных органов.

В 2007 г. Указом Президента страны утвержден новый государственный праздник - 4 июня День государственных символов Республики Казахстан. Также Главой государства был подписан новый Конституционный Закон «О государственных символах Республики Казахстан», где урегулированы процедуры, связанные с применением, размещением и использованием государственных символов Республики Казахстан, представлена компетенция государственных органов и местного исполнительного органа в области применения и пропаганды государственных символов Республики Казахстан.

Социологическое исследование, проведенное в марте месяце 2008 г., позволило выявить ценностные установки граждан по отношению к государственным символам страны, определить уровень знания государственных Флага, Герба, Гимна, обозначить наиболее эффективные формы и методы пропаганды.

Социологический опрос был проведен в 9 городах и 9 районах по схеме: город, районный центр, 2 села (1-ближнее, 2-ое - дальнее) .

Объем выборочной совокупности составил 920 человек в возрасте от 18 лет и старше. Статистическая погрешность не превышает 1, 0 %.

Выборка квотная, многоступенчатая: 1 ступень - количество респондентов по каждому региону, 2 - количество опрашиваемых по этническому признаку, 3 - социально-профессиональный срез.

Результаты проведенного опроса позволили определить иерархию основных ценностей. Система ценностей отражает идеологию и культуру общества, к которому принадлежит индивид. К разряду терминальных (т. е. имеющих наиболее верхний порог) ценностей, вызывающих чувство гордости за свою страну респонденты области отнесли государственные символы Республики Казахстан (53, 0%), независимость Казахстана (32, 8%), историю страны (26, 3%) . (см. диаграмма №1 ) . Менее всего инициирует чувство гордости у респондентов Конституция РК (9, 5%), родная природа (8, 8%) .

Диаграмма № 1. Иерархия ценностных ориентаций жителей области

(в %, без числа затруднившихся)

Результаты проведенного социологического исследования показали, в большинстве своем жители области знают, что официальными государственными символами Казахстана являются Герб (85, 8%), Флаг (83, 9%), Гимн (83, 7%) . При этом респонденты не ограничились тремя основными официально принятыми государственными символами. В качестве символов (преимущественно люди старшего поколения) называли такие понятия, которые не относятся к основным госсимволам, но входят в общий фонд символов страны. Так, к символам Казахстана, по мнению 9, 3% респондентов относятся Президент страны, Конституция - 6, 5%, национальная валюта - 5, 8%, штандарт Главы государства - 2, 7% и др.

В ходе опроса удалось определить уровень знания/незнания государственных символов в отдельности. Анализ показал, что лучше всего из символов знают Флаг. 82, 8% опрошенных правильно назвали, что именно на нём изображено.

Цвета и элементы государственного Герба верно указали 74, 7% респондентов.

Диаграмма №2. Уровень знаний государственных символов РК

(в %, без числа затруднившихся)

Уровень знания государственного Гимна определялся через открытый вопрос: «Напишите, пожалуйста, первые 2-3 строчки Гимна».

Правильно смогли написать первые его слова 53, 3% опрошенных. Неправильных ответов - 18, 7%, затруднились написать - 28% респондентов.

При исполнении Гимна всегда подпевают 47, 2% респондентов; подпевают, но слов Гимна не знают полностью - 30, 5%, не подпевают из-за незнания слов - 20, 1% ) .

Опрос показал, что для большинства респондентов государственные символы являются их гордостью (91, 0%) . Из общего числа опрошенных безразличными к государственным символам страны оказались 5, 1%.

Такие чувства, как гордость и восхищение (70, 8%) в наибольшей степени связаны у респондентов с Флагом, несколько слабее эти эмоции выражены по отношению к государственному Гимну (67, 6%) и Гербу (64, 5%) (диаграмма № 3) . Симпатию каждый из трёх символов вызывает примерно у 29% опрошенных. Негативные чувства связаны с государственной символикой в редких случаях (1, 1%) . И лишь 2, 3% опрошенных отмечают, что не испытывают в отношении этих символов никаких эмоций и относятся к ним безразлично.

Диаграмма № 3 . Чувства, испытываемые при виде государственного Флага, Герба и

исполнении государственного Гимна

(в %, без числа затруднившихся)

Информированность о государственной символике у молодёжи и людей среднего возраста заметно выше, чем у старшего поколения. Точно знают, что изображено на казахстанском Гербе в среднем 85% опрошенных от 18 до 60 лет.

Первые слова Гимна страны известны 65, 0% респондентам в возрасте 18-29 лет, 51, 0% - в возрасте 30-59 лет и 49, 2% в возрасте 60 лет и старше. Это можно объяснить тем, что молодое поколение уже воспитано на новых символах независимого Казахстана.

Более половины опрошенных (53, 8%) считают, что «знание государственных символов делает человека патриотом своей страны». Для 33, 2% знание символов страны «помогает чувствовать себя гражданином страны», а 32, 5% -«позволяет гордиться страной». 23, 8% респондентов считают, что знание символов является «измерителем» в определении культурного и образовательного уровня человека.

Диаграмма № 4. Что дает знание государственных символов страны

(в %, без числа затруднившихся)

Отношение к тому, что государственные символы, в частности Флаг, устанавливают или вывешивают на окнах и балконах своих квартир или домов неоднозначно. Опрос показал, что одобрительно, спокойно относятся к этому 26, 2% горожан, положительно - 21, 8%. Не испытывают по этому поводу особых чувств и эмоций 12, 4% опрошенных. А 22, 7% респондентов выразили неодобрение и даже раздражение (4, 6%), считая такой способ выражения патриотизма «показухой» (4, 3%) . Так в основном думают респонденты в возрасте от 40 лет и старше.

Результаты опроса показали, что 42, 5% респондентов положительно относятся к введенному законодательством жесту - прикладыванию руки к сердцу во время исполнения Гимна. Треть же (27, 5%) опрошенных считает этот жест неуместным, а из-за обязательства - не искренним. По мнению 11, 9% участников опроса, такой жест демонстрирует лишь подражание и фальшь. Неодобрительно к введенному жесту зачастую относятся мужчины, респонденты от 18 до 45 лет. В большинстве своем это русские и представители других этнических групп.

Одна из составных частей формирования национальной идеи, является систематическая работа по совершенствованию процесса применения государственных символов, их эффективной пропаганды.

Результаты опроса позволили определить уровень работы по пропаганде и применению государственных символов в различных сферах . По мнению более половины респондентов, государственные Флаг, Герб Республики Казахстан чаще всего используются в государственных организациях и предприятиях (58, 4%) . Незначительная часть респондентов отметила использование их на телевидении - 13, 7%, во время проведения общественных мероприятий - 8, 7%, на страницах газет - 7, 7%.

Несмотря на то, что в области размещено более 600 видов средств наружной рекламы с изображением объектов государственных символов, по мнению 4, 2% респондентов государственные символы страны «на улицах встречаются меньше всего». Это может говорить о том, что изображения государственных символов для большинства является обычным явлением, поэтому они в обыденных условиях привыкли к ним, и не обращают внимания на объекты социальной рекламы.

Чаще всего государственный Гимн жители области слышат на телевидении/радио (72, 2%), в государственных учреждениях (46, 1%) и при проведении общественных мероприятий (36, 0%) . Это в определенной мере говорит о целенаправленной работе государственных структур, Комиссий по пропаганде государственных символов.

Это подтверждают и результаты ответов на вопрос об активности органов власти в пропаганде государственных символов. Более всех респонденты отметили пропагандистскую работу акиматов (40, 5%), отделов внутренней политики (38, 2%) . Несмотря на то, что именно в школах и других учебных заведениях всех уровней размещены стационарные уголки государственных символов, проводятся мероприятия различных масштабов, работу по пропаганде государственных символов в учреждениях образования респонденты отнесли к третьей позиции (35, 4%) . Вероятно, это связано с тем, что большинство респондентов не посещают учебные заведения и не могут судить объективно.

Отдельный блок вопросов в исследовании был посвящен применению государственной символики и предметов с ее изображением.

Почти половина респондентов (52, 1%) отметили, что не имеют дома или на рабочем месте предметы с изображением государственных символов РК, у 47, 9% участников анкетирования такие предметы есть.

«Лидерами» по количеству имеющихся предметов с изображением государственной символики являются руководители предприятий, организаций (75, 4%), работники сферы здравоохранения (69, 4%) и государственные служащие (68, 9%), которые приобрели эти предметы для личного пользования (17, 5%) . По требованию предприятия (обеспечило предприятие) или же приобрели для использования в служебных целях - 12, 7%.

ВЫВОДЫ:

Результаты исследования показали, что жители области, в большинстве своем, знают государственные символы

... продолжение

Вы можете абсолютно на бесплатной основе полностью просмотреть эту работу через наше приложение.
Похожие работы
Формирование патриотических ценностей у личности: теоретические и педагогические основы патриотического воспитания в условиях социального развития общества
ДОКТРИНА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПОЛИТИКИ В ОБЛАСТИ МЕЖЭТНИЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ И ОБЩЕСТВЕННОГО СОГЛАСИЯ НА 2011-2015 ГОДЫ
Патриотическое Сознание как Фундаментальная Категория Общественной Психологии и Воспитания: Теоретические и Практические Аспекты Формирования Личности в Контексте Государственного и Культурного Единства
Структура и функции социологии: взаимосвязь теорий, исследований и общественных процессов
Методологические и Теоретические Аспекты Социологического Исследования: Типы Методов, Виды Источников Информации, Цели и Задачи Исследований в Социологии
Комплексное Развитие Личности: Интеллектуальное, Нравственное, Эстетическое, Трудовое и Физическое Воспитание как Основы Гармоничного Становления Человека
Институционализация социологии в Казахстане: история становления и развития
Субъекты государственного управления и власти: роль и функции в системе государственной власти и управления
Социальное положение бедных слоев населения Казахстана: теоретические и практические аспекты формирования направлений социальной политики
СОВРЕМЕННЫЕ МОДЕЛИ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Дисциплины



Реферат Курсовая работа Дипломная работа Материал Диссертация Практика - - - 1‑10 стр. 11‑20 стр. 21‑30 стр. 31‑60 стр. 61+ стр. Основное Кол‑во стр. Доп. Поиск Ничего не найдено :( Недавно просмотренные работы Просмотренные работы не найдены Заказ Антиплагиат Просмотренные работы ru ru/