Егіншілік дәстүрі Б.Момышұлы. Комбайншы Ғ.Қайырбеков

Күні:

Пәні:

Сыныбы:

әдебиеттік оқу

3 «в»

Күні:Пәні:Сыныбы:: Сабақтың тақырыбы:

әдебиеттік оқу3 «в»: Егіншілік дәстүрі Б. Момышұлы. Комбайншы Ғ. Қайырбеков

Күні:Пәні:Сыныбы:: Сабақтың мақсаты:

әдебиеттік оқу3 «в»: Бағдарламалау үрдісінде егіншілік дәстүрі соның ішінде бидай өніміне, комбайншылардың еңбегіне тоқталып, мағынасын ашу. Жер ананың берер пайдасы туралы айту.

Күні:Пәні:Сыныбы::

Күтілетін нәтиже

әдебиеттік оқу3 «в»: А

Автор туралы мағлұмат жинайды. Мәтіннің мазмұнын ашып, ой түйіндейді.

Күні:Пәні:Сыныбы:: В

әдебиеттік оқу3 «в»: Оқушының іздемпаздығы артады, тапсырмаларды тиімді орындайды.

Күні:Пәні:Сыныбы:: С

әдебиеттік оқу3 «в»: Есте сақтау қабілеті дамиды, топпен жұмыс жасауға дағдыланады.

Күні:Пәні:Сыныбы::

Блум таксономиясы

әдебиеттік оқу3 «в»: Сабақтың мазмұны

Күні:Пәні:Сыныбы:: Мұғалімнің іс әрекеті

әдебиеттік оқу3 «в»: Оқушының іс әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Уақыт

Күні:Пәні:Сыныбы::

. Психологиялық дайындық Амандасу.

- Қайырлы таң достым,

Қайырлы күн болсын.

Сәрсенбінің әр кезі,

Сәттілікке толсын.

Біздің алар бағамыз,

Кілең «бестік» болсын

ІІ. Үй жұмысын тексеру

1 топ. Дүниедегі ең дәмді ас қандай тағам деп ойлайсың? Пікіріңді дәлелде.

2 топ. Өзің тұратын аймақта өсетін дәнді дақылдар туралы әңгімеле.

3 топ. Дақылдардан жасалатын тағамдарды ата, олар туралы жұмбақ жаз.

әдебиеттік оқу3 «в»:

Топқа бөлінеді. Топта ынтымақтастық орнайды.

Мамандық бойынша оқушыларды шағын топтарға бөлу.

1 1. Дәрігер

2. Егінші

3. Сауыншы

Үй тапсырмасын топтар бөлісіп айтып шығады.

Бір бірінің тапсырмаларын толықтырып отыруға болады.

Мамандық суреттері

Интерактивті тақта

5минут

Күні:Пәні:Сыныбы::

Білу

Күні:Пәні:Сыныбы::

Түсіну

әдебиеттік оқу3 «в»:

Ж Жаңа сабақты бастамас бұрын

егіншілік, комбайншы туралы 3

минуттық видео көрсетіледі. Осылай

жаңа тақырыпқа түсеміз.

Әр Топ оқушыларыкөрген видео

туралы ойларын, пікірлерін

ортаға салып айтады.

Комбайн мен ораққа диалог құрады. Қазіргі өмірмен байланыстырып, ойларын ортаға салады.

Көшбасшы бағалау парақшасына бағалайды.

Постер маркер

10 мин

Күні:Пәні:Сыныбы::

Қолдану

әдебиеттік оқу3 «в»:

Сөздік жұмыс.

Нысабы- бұйырғаны

Екшеу- сабаны мен дән бөліп беру.

А Авторлар туралы презентация

көрсету.

Әр топ оқушылары мәтінді тізбектей оқиды. Түсініксіз сөздер болса түртіп алып отырады. Ол сөздерге сөздік жұмысы жүргізіледі.

слайд

10 мин

Күні:Пәні:Сыныбы::

Талдау

әдебиеттік оқу3 «в»: Топтық жұмыс

- 1 - топ. Комбайншы еңбегі

2 2 - топ. «Жел шақырғанға

келеді» қалай түсінесің?

3 - топ . Жер - Ана

адамдарды асырап келеді.

Жер жемісін бермесе

аштық болады. Аштықты болдырмас үшін сен не істер едің?

Топта бірін бірі критерийлер бойынша бағалайды.

10 мин

Күні:Пәні:Сыныбы::

Жинақтау

әдебиеттік оқу3 «в»:

Топтастыру.

дән - байлық, дән - молшылық

дән тіршілік, дән - маңдайтер,

дән - өмір, дән - бақыт,

дән - жеңіс, дән - береке.

$\\4komp\новая папка\5\img469.jpg$

Маркер, плакат, суреттер

5 мин

Күні:Пәні:Сыныбы::

Бағалау

әдебиеттік оқу3 «в»: Шығу парағын толтыру

Бүгінгі сабақта маған жаңалық болды.

Бүгінгі сабақта басты ой не болды?

Менің ұсынысым.

Оқушылар өз ойларын ортаға салады. Топ басшысы топ мүшелерін бағалайды.

5 мин

Күні:Пәні:Сыныбы::

Рефлесия

әдебиеттік оқу3 «в»: Мұғалім оқушыларға стикер таратады.

Өз әсерлерін жазады.

Сабақтың өзіндік талдауы:

Осы сaбaқтa сынып oқyшылaры сaбaққa қызығyшылықпен қaрaйтын бoлды. Бaйқaғaным oлaрғa көбiнесе рөлдiк oйын, диaлoг құрaстырy қызықтырaды. Көршi oтырғaн oқyшылaрмен «Кoмбaйн» мен «oрaқтың» диaлoгiн құрaстырғaндa, эссе жазғанда қызy тaлқығa түстi. Oсы тaпсырмaдa A, В, С oқyшылaрды бaйқaдым. В oқyшы жaқсы жayaп бердi. С oқyшы oйлaнып, қaлaй дұрыс aйтсaм деп, бiрaқ жayaптaрын дұрыс aйтты. С oқyшымда aздaғaн тaлпынысын, ынтaсын бaйқaдым. Оқушылар көп мағлұмат алды. Тіпті В оқушы интернетен ізденіп үй жұмысын, слайд арқылы қорғады. Сабақ оқушыларға ұнады, мақсатына жетті.

Ұқсас жұмыстар

Өлеңді оқушыларға оқыту

Ғ. қайырбеков «ана тілі»

Ер есімі ел есінде .Ұлы Отан соғысы, оның зардаптары, Ұлы Жеңіс туралы мағұлмат беру

Ғафу қайырбеков. «ана тілі»

Молотилканың жұмыс процесі

Алғашқы қоңырау. Ашық сабақ

Ертегі мазмұнына сүйеніп өлең жолдарын құрастыру

Үйсіндердің мекені

Қарахан мемлекеті. жоспар

тоқсан (18 сағат)

Пәндер