6-сынып қазақ тілі: Гүл өсіру тақырыбындағы сабақ жоспары

Сынып: 6 «Г»

Күні: 08. 12. 2015 ж.

Сабақтың тақырыбы: Гүл өсіру.

Сабақтың мақсаты : оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін бекіту, тілдесім әрекеттерін жандандыру. Гүлдің қасиеттерімен таныстырып, ауызекі сөйлеу дағдыларын қалыптастыру

Сабақтың міндеттері:

Білімділік:тыңдаған мәліметтерден қорытынды шығара алуға, тілді меңгерудегі тосқауылды жеңуге үйрету, бөлме гүлдері және олардың қасиеттерімен таныстыру.
Дамытушылық:бейнелі ойлауын, зейінін, қиялын дамыту.
Тәрбиелік:бөлме гүлдеріне ұқыпты қарауға, табиғатпен байланыста болуға тәрбиелеу.
Күтілетін нәтиже:

- Тақырыпқа байланысты сөздерден сөз тіркестерін, сөйлем құрастыра алады.

- Төмен дәрежелі сұрақтарға жауап береді.

- Шағын әңгіме құрастырады, бір - бірімен диалогқа түседі.

Негізгі дереккөздер : оқулық қазақ тілі. 6 сынып, Т. М. Артықова, М. Б. Боранбай

Түрлі түсті маркерлер, А3 қағазы, бағалау парақтары, интербелсенді тақта, гүлдер, құмыралар, топырақ, т. б.

Сабақтың әдіс- тәсілдері : Блум таксономиясы, постермен жұмыс, болжау, сұрақ-жауап, практикалық жұмыс

Сабақтың кезеңдері

Уақыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс- әрекеті

Деректі көздер

Сабақтың кезеңдері: Ұйымдастыру кезеңі Психолог-лық ахуал туғызу.

Уақыт: 3 мин.

Мұғалімнің іс-әрекеті:

Оқушыларды шеңберге қойып бір-біріне гүл сыйлату

Оқушының іс- әрекеті:

Оқушылар шеңберге тұрып өзара гүл сыйлап, тілектер тілейді

Топтың ішінен топ басшысы даярланады

Деректі көздер:

Сабақтың кезеңдері: Топқа бөліну

Уақыт: 1 мин

Мұғалімнің іс-әрекеті:

Топқа түрлі түстер арқылы бөлінеді.

Бағалау парақтарын таратады.

Оқушының іс- әрекеті:

Топ мүшелері топталады.

Бағалау парақтарын алады.

Деректі көздер: Бағалау парақтары

Сабақтың кезеңдері:

Үй тапсырмасын тексеру

«Болжау әдісі»

І. Білу

Сөздікпен жұмыс

Уақыт:

7 мин

мин

2 мин

Мұғалімнің іс-әрекеті:

Өзінің бос уақыты жайлы әңгімелеу берілген болатын.

Тақтада гүлдер суреттерін көрсету

Cабақтың тақырыбы: «Гүл өсіру». Сабақ мақсатымен таныстыру

Тақтада жазылған сөздерді оқып, жаңа сөздермен танысу, сөз тіркесін құрып өткен сөздерді қайталау.

Оқушының іс- әрекеті:

Бос уақытын қалай өткізетіні туралы әңгімелейді

Оқушылар тақырыпты болжайды.

Әр топ тақырыпты дәптерге жазады.

Әр топ мүшелері тобымен хормен оқып шығады, сөз тіркесін құрайды

Деректі көздер: Интербел-ді тақта

Сабақтың кезеңдері:

ІІ. Түсіну

Видео көрсетілім

1-тапсырма.

Уақыт:

4 мин

5 мин

Мұғалімнің іс-әрекеті:

Оқушыларға гүлді қалай күту керектігі туралы қысқаша видео ұсынылады.

-Ал, балалар бұл көрсетілімнен не көрдіңдер?

-Гүлдер қандай болады?

-Гүлдерді күту қиын ба?

Оқулық бойынша жұмыс

Оқушының іс- әрекеті:

Видеоны мұқият тыңдап, сұрақтарға жауап береді.

Диалогпен жұмыс жасайды.

Жұппен жұмыс. Екі оқушы диалогті оқып, аударып отырады. Топбасшысы бағалап отырады.

Деректі көздер:

Сабақтың кезеңдері: Сергіту сәті

Уақыт:

мин

Мұғалімнің іс-әрекеті: «Көңілді күн» әні арқылы дене қимылын көрсетеді

Оқушының іс- әрекеті: Оқушылар би қимылын жасайды.

Деректі көздер:

Сабақтың кезеңдері:

ІІІ. Қолдану

2-тапсырма.

Уақыт:

мин

Мұғалімнің іс-әрекеті:

Топтар тапсырманы орындайды.

1. Сөйлемді толықтырып жазу.

2. Сөйлемді талдау.

3. Көшіріп жазу.

Оқушының іс- әрекеті:

Оқушылар тапсырмаларды топпен орындайды.

Дәптерлерімен алмасып, бір - бірін тексереді.

Деректі көздер:

Сабақтың кезеңдері:

ІV. Талдау

Өз бетінше меңгеру

Уақыт:

мин

Мұғалімнің іс-әрекеті:

Әр топқа постер беріледі.

Әр топ гүлдің өсуіне ықпал ететін мәліметтермен толықтырып жазады.

Постермен жұмыс

Оқушының іс- әрекеті: Оқулыққа сүйеніп, сөйлем құрастырады. Постерге жазып, суретін салады. Тақтаға шығып қорғайды. «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» бағалау бойынша бір -бірін бағалайды.

Деректі көздер: А3 қағазы, стикерлер

Сабақтың кезеңдері: V. Жинақтау

Уақыт:

мин

Мұғалімнің іс-әрекеті: «Гүл отырғызу» тақтадан суреттер көріп тақырыпты қорытады.

Оқушының іс- әрекеті: Гүлдерді қалай отырғызу туралы, олардың пайдасы туралы айтып береді.

Деректі көздер:

Сабақтың кезеңдері:

VІ. Үй жұмысын беру.

VII. Бағалау

Уақыт:

мин