Қазақ тілі: Төл сөз және автор сөзі - 2-сабақтың сабақ жоспары

Пәні Қазақ тілі

Пән мұғалімі Салкынбаева Ж. Т.

Сабақтың тақырыбы Төл сөз бен автор сөзі 2-сабақ

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділік: Оқушылар төл сөз бен автор сөздері туралы білімдерін тереңдетеді.

2. Дамытушылық: Мәтін, сұрақ-жауап, грамматикалық тапсырмалар арқылы ойлау қабілеттерін, ой-өрістерін, сөздік қорларын дамытады, шығармашыл қабілеттері қалыптасады.

3. Тәрбиелік: Топтық, жұптық жұмыстарда өзін-өзі ұстау мәдениетін үйренеді, тәрбиеленеді.

Міндеттері: Төл сөз бен автор сөздер туралы ой қозғау стратегиясын пайдалана отырып, оқушыларға сұрақ қою арқылы жан-жақты ойлауға үйренеді.

Оқушыларды өзіндік жұмыс істейді, ізденеді, өзін-өзі бағалауға үйренеді.

Іздену жұмысы бойынша білген мәліметтерін ортаға сала отырып, сұрақтарға жауап іздейді.

Оқыту нәтижелері:

тапсырмаларды орындап, талдау жасайды

ойын дәлелді жеткізеді;

пікір алмасады;

белсенділіктері артады ;

өзіне және өзгелердің ісіне талдау жасайды.

Түйінді идеялар:

теориялық білімдерін іс жүзінде дәлелдей алу;

тақырыпты ашып, мағлұматтар алады;

сыныпта ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру;

тапсырмамен бірлесіп, тиянақты жұмыс жасау қабілеттерін жетілдіру.

Сабақтың түрі: аралас сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілі: Топтастыру, сұрақ-жауап, пікірлесу, талдау

Сабақтың көрнекілігі: Стикер, постер, маркер, слайд, кітап, үлестірмелі сызбалы қағаздар

Сабақтың байланысы: әдебиет, орыс тілі

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі:

Амандасу, түгендеу.

-Балалар стикерде жазылған әншінің әнін айту арқылы екі топқа бөлінеді.

Бүгін сабақта өздеріңді бағалайсыңдар. Бағалау парағын алдын-ала үлестіріп беремін.

1. Үй тапсырмасын жинақтау

Төл сөз бен төлеу сөз және автор сөзді қатыстырып өтірік өлең немесе ертегі құрастыру.

Жаңа сабақ. Төл сөз бен автор сөзі 2-сабақ

кезең

Сабақ бөлімдері туралы жоспарлы әрекет

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

кезең:

Сабақ бөлімдері туралы жоспарлы әрекет:

Мұғалімнің іс-әрекеті:

1. Тұлғаралық байланыс орнату. Сыныппен амандасу.

2. «Жақсы тілек»тренингі. Оқушылар бір-біріне тілек айтады.

Оқушының іс-әрекеті:

кезең:

Сабақ бөлімдері туралы жоспарлы әрекет: Үй тапсырмасын тексеру

Мұғалімнің іс-әрекеті: Үй тапсырмасын тексеру. Төл сөз бен төлеу сөз және автор сөзді қатыстырып өтірік өлең немесе ертегілерін тексеремін.

Оқушының іс-әрекеті: Әрқайсысы өз жұмыстарын оқиды

кезең: Білу

Сабақ бөлімдері туралы жоспарлы әрекет: Постермен жұмыс

Мұғалімнің іс-әрекеті: Екі топқа М. Әуезовтың «Қараш-қараш оқиғасы» әңгімесі мен «Көксерек» повесінің ішінен төл сөз, автор сөз және төлеу сөздерді тауып, мысал келтіру арқылы постер қорғайды.

Оқушының іс-әрекеті:

Сабаққа мақсат қояды.

Сабақ төл сөз бен автор сөз екендігін түсінеді. Бағалау парақшасы арқылы бірін-бірі бағалайды. Төл сөз бен автор сөзінің ережесін айтып, түсіндіреді. Мысал келтіреді.

кезең: Түсіну

Сабақ бөлімдері туралы жоспарлы әрекет:

Мұғалімнің іс-әрекеті:

Оқушының іс-әрекеті: 236-жаттығу

кезең: Қолдану

Сабақ бөлімдері туралы жоспарлы әрекет: 1. Жұптық жұмыс

Мұғалімнің іс-әрекеті: Сыни тұрғыда ойлауға арналған тапсырмалар орындайды.

Оқушының іс-әрекеті: Суреттерге қарап төл сөз бен автор сөзін кірістіре отырып, мәтін құрастырады.

кезең: Сергіту сәті

Сабақ бөлімдері туралы жоспарлы әрекет: «Қар көшкіні»

Мұғалімнің іс-әрекеті: Ойынның шартарын түсіндіреді

Оқушының іс-әрекеті: әр оқушы өз есімінің басқы әрпіне байланысты өздеріне лайық сын есім (эпитет) құрап, кезегімен айтады.

кезең: Талдау

Сабақ бөлімдері туралы жоспарлы әрекет: «Мәуелі ағаш» ойыны арқылы пікір алмасу

Мұғалімнің іс-әрекеті: Сұрақтар негізінде өз ойларын ортаға салып, даналық сөздермен жұмыс жасауға баулиды.

Оқушының іс-әрекеті: Көкенсітер мен жемістердің суреттерінде сұрақтар берілген, сол сұрақтарға жауап береді. Көкеніс пен жеміс тобы болып қайтадан екі топқа бөлінеді.

кезең: Жинақтау

Сабақ бөлімдері туралы жоспарлы әрекет: Топта жұптасу жұмыстарында өзін-өзі бағалау, өзгені бағалауды жүзеге асыру. Алған білімдерін жинақтау.

Мұғалімнің іс-әрекеті: Төл сөз бен автор сөздерін қатыстырып диалог құрады.

Оқушының іс-әрекеті:

кезең: Бағалау

Сабақ бөлімдері туралы жоспарлы әрекет: Сабақ барысындағы оқушы көзқарасы білім деңгейін бағалау

Мұғалімнің іс-әрекеті: Оқушылардың сабақ барысындағы көрсеткен білімдерін өздері қалай бағалағанын тыңдау

Оқушының іс-әрекеті: Бағалау парағы арқылы әр топ мүшесі бірін-бірі бағалайды.

кезең: Үй жұмысы

Сабақ бөлімдері туралы жоспарлы әрекет: «Әке мен бала» тақырыбына диалог құрау

кезең: Рефлексия

Сабақ бөлімдері туралы жоспарлы әрекет: Сабақ бойынша өз ойларын ортаға салады