Оқу мен оқытудағы кедергілер және оларды жеңу жолдары

Коучинг жоспары.
Сабақтың тақырыбы:
Оқу мен оқытудағы кедергілер және оларды жеңу жолдары
Мақсаты:
Оқуда туындауы мүмкін кедергілерді анықтау. Оқу мен оқытудағы қиындықтарды жеңудің стратегиясын ұсыну.
Күтілетін нәтиже:
Оқудағы кедергілер зияткерлік, әлеуметтік және эмоциялық сипатта болатынын және табысты оқытуға қол жеткізудің мәнін түсінеді
Түйінді идеялар:
кедергілер зияткерлік, әлеуметтік және эмоционалдық сипатта болады.
Сабақта қолданылатын материалдар:
флипчарт, маркер, түрлі-түсті стикерлер, суреттер, бояу құралдары

Оқыту әдістері:
1.Тренинг <<Жұптасу>>
2. Бейнеролик <<Звезды на земле>>
3. <<Миға шабуыл>>
4. Таныстырылым
5. <<Фишбоун>> әдісі
6. Сергіту сәті
7. <<Кір жаятын жіп>> әдісі
8. Рефлексия
Сабақ бойынша коуч пен мұғалімнің іс-әрекеті
Бөлінетін уақыт
Коучтың іс-әрекеті
Мұғалімнің іс-әрекеті
5 мин
Жағымды психологиялық ахуал туғызу.
Мұғалімдер шаттық шеңберіне шақырып <<Жұптасу>> тренгі ойнатылады. Шарты: мұғалімдер жұптасады бір-біріне педагогикалық ұстанымы, проблемалық тақырыбы оны шешу жолдарында қолданатын әдістері туралы айту.

Щеңбер болып тұрады.
Мұғалімдер жұптасады бір-біріне педагогикалық ұстанымы, проблемалық тақырыбы оны шешу жолдарында қолданатын әдістері туралы айтады.

15 мин
Қатысушыларға кіріспе ретінде бейнефильм көрсетіледі.
<<Звезды на земле>>

Бейнефильм көріп, талдау жасайды

5 мин
<<Миға шабуыл>>
Бұл бейнежазбадан қандай ой түйдіңіздер?
Кедергі деген не? Оқытуда Сіз үшін кедергі болатын не? Оқуда бала қандай кедергілерге тап болады?

Сұрақтарға жауап береді.
Ассоциация құрады

10-минут
Таныстырылым көрсету
Коуч мұғалімдерге тақырып бойынша таныстырылым көрсетіп, мағлұмат беру

Мағлұмат алады
10-мин

Тапсырма№1 <<Фишбоун>> әдісі бойынша жұмыс жүргізу. <<Оқытуға әсер ететін факторлар>> үлестірме таратылады.
<<Фишбоун>> сызбасы арқылы оқытудағы кедергілер мен шешу жолдарын, содан шыққан шешімді бейнелейді.
-Әлеуметтік деңгейде кездесетін кедергілер
-Эмоциялық деңгейде кездесетін кедергілер
-Зияткерлік деңгейде кездесетін кедергілер
Нұсқау: Сіздер осы әдісті сабақтың қай бөлімінде қолданар едіңіз?
<<Фишбоун>> сызбасын толтырады, баяндамашы баяндама жасайды.

5 мин
Сергіту сәті

15-минут
Тапсырма №2 Мәтін таратылады
1-топқа:Мазасыз Альма
2-топқа:Дәрменсіз Ханна мәтінді талдау,оқушылардың оқуда қандай кедергіге тап болғанын,ондай оқушылармен қандай жұмыс жүргізіу керектігін анықтау
Мәтінді оқиды,зерттейді,талқылап қорытындысын шығарады.
10-минут
Тапсырма №3 <<Оқушылардың оқуына әсер ететін факторлар>> кестесін талқылау
Оқушылардың оқуына оң әсер ететін және оқу үдерісін айтарлықтай қиындататын факторларды анықтайды.
5-минут
Тапсырма №4 <<Кір жаятын жіп>> әдісі
Оқытудағы кедергілер сөзіне ассоциация құру, параққа тұжырымдамалық карта жасатып, жіпке ілдіреді.
Жасалған тұжырымдамалық картасын жіпке іледі қорғайды
5- мин
<<Бес саусақ>> әдісі бойынша кері байланыс орнату
Алғысын білдіру
Саусақ суретін салып, сабақтан не алғанын жазады

Дайындаған I деңгей мұғалімі Бегалиева Құралай