Терінің құрылысы, қызметі мен маңызы

Мұғалімнің есімі: Тулегенова Г. Ч.

Қатысқандар саны:

Оқушылар:

• Терінің құрылысын біледі;
• Оларды ажырата алады;
• Терінің қызметін біледі;

Сыныптағы диалог/ жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Мұғалім-оқушы, оқушы-оқушы, оқушы-мұғалім.

Ия, балалар біз «Зәр шығару жүйесі» тарауын аяқтадық.

1-тапсырма. Осы тарау бойынша жұмыс дәптерлеріндегі №1 тапсырманы орындайық. Оған сіздерге 3 мин уақыт беріледі.

2-тапсырма

CLIL әдісі « Борт журналы» тапсырмасы

Өткен тақырыпты қайталау. 2 мин

Мәтін:Kidneys are very essential bean -shaped organs. The kidneys ^, main role is producing urine. People produceabout 1-1, 5 litres urine a day. Each kidney is about 150 grammes. Kidneys are in the back оf the stomach.

Жоспарланған

уақыт

Басталуы

5-мин

«Ойқозғау» стратегиясы

3-тапсырма «Дермо - оптикалық қабылдау» кабинеті

Әр топқа ыдысқа салынған кішкентай мұздар қойылады.

Алдыларында тұрған мұзды қолға алып, 2-3 секунд алақанда ұстаңдар. Не сездіңдер? Оқушылар өз ойларын білдіреді. Сабақтың тақырыбы анықталып, оқушылар сабақтың мақсатымен таныстырылады.

Терминологиялық сөздік:

Бүйрек- kidney

Produce-шығарады

Bean-shaped -үрмебұршақ пішінді

In the back оf the stomach-құрсақ қуысының артқы жағында

Терінің құрылысы туралы «Строение кожи» бейнефильмі көрсетіледі

Электорнды микроскоп арқылы терінің құрылысы көрсетіледі (5 мин)

Ортасы

13-мин

4-т апсырма (10 мин)

Оқылған тақырыпты талдай білуге үйрету мақсатында тапсырмалар береді: Тапсырмалар әр топқа беріледі:

І топ: Эпидермис қабатының құрылысы мен қызметі.

Тері аурулары, олардың алдын алу және теріні күту туралы

ІІ топ : Дерма қабатының құрылыс мен қызметі

Тері аурулары, олардың алдын алу және теріні күту туралы

5-тапсырма кестеден сәйкес жауаптарын табыңдар: (3 мин)

Сергіту сәті

3-мин

Аяқталуы

(10 мин)

6-тапсырма. Choice of terms (3мин)

7 тапсырма. Технологиялық карта. (5 мин)

8 тапсырма. «Fishboyn» әдісі (оқулықпен жұмыс)

Тірек - сөздер арқылы сабақты бекіту. (5 мин)