5-сынып: Натурал сандарды көбейту және бөлу - қайталау сабақ жоспары

$F:\винетька\IMG_2670.JPG$ Павлодар облысы

Лебяжі ауданы

Тақыр жалпы негізгі білім беру мектебі

Математика пәнінің мұғалімі Бастенова Алина Бейбутовна

Күні

Сынып 5

Сабақтың тақырыбы: Натурал сандарды көбейту және бөлу

Сабақтың мақсаты :

Білімділік:оқушыларға натурал сандарды көбейту және бөлу ережелері бойынша есептер шығару; бірдей қосылғыштардың қосындысын табу көбейту амалымен орындалатынын ары қарай дамыту, мысалдар арқылы көрсету; алған білімдерін тиянақтау, тексеру; өткен материалдарды толық пысықтату;
Дамытушылық: оқушылардың алған білімдерін тәжірибеде қолдануда өзіне сенімділігін арттыру; оқушылардың білім деңгейін көтеру, деңгейлік тапсырмаларды меңгерту;
Тәрбиелік: оқушыларды білімді саналылықпен меңгеруге үйрету, ойда сақтау қабілеттіліктерін дамыту.

Сабақтың түрі : қайталау сабағы

Көрнекіліктер :қағаз, жұмыс дәптері, карточкалар, кубик

Сабақтың өту барысы :

Ұйымдастыру

а) Сәлемдесу

ә) Оқушыларды түгендеу

б) Оқушылардың назарын сабаққа аудару

в) Сабақтың мақсатымен таныстыру

Үй тапсырмасын сұрау(3минут)

№260

884/17=52м

Бала 1 минутта 52м қашықтыққа барды

52*13=676 м

Бала 13 минутта 676 м қашықтыққа барды

№270

8*(5*3+17) =8*(15+17) =8*32=256

(12*8+25) /11=(96+25) /11=121/11=11

Қосымша сұрақтар қою : (2 минут)

Натурал сандар дегеніміз не?
Натурал сандардың қатары
Кез келген санды нөлге көбейтсек қандай сан шығады?

Мұғалімнің кіріспе сөзі:Балалар, біздің бүгінгі сабағымыздың негізгі мақсаты: натурал сандарды көбейту және бөлу, бөліндінің негізгі қасиеті, оны есептеулерде қолдану, алған білімдерін ары қарай жетілдіріп тиянақтау.

Оқушылар 2 топқа бөлінеді. Топ басшысы тандалады.

1 кезең Есептеу (5+5 минут)

Қағазға 1 - топ натурал сандарды көбейтуге арналған 4 өрнек жазады

Қағазға 2 - топ бөлуге арналған 4 өрнек жазады . (жауаптарын өздері білуі тиіс) . Қағаздармен ауысып топпен шығарады.

2 кезең Жұппен жұмыс жасау (7 минут)

12 т нан дүкендерге жөнелтілді. Бір дүкенге 2070 кг, екіншісіне одан 3 есе артық, ал қалғаны үшінші дүкенге жіберілді. Үшініші дүкенге қанша килограмм нан түсті?

Шешуі:

2070⋅3=6212

2070+6212=8250

12000-8250=3720

Жауабы: 3720 кг нан түсті.

Мектепке бірде бағамен қазақ батырларының 6 портреті және қазақ билерінің 4 портреті сатып алынды. Оларға 1960 теңге төленді. 1 портрет неше теңге тұрады? 6 портрет ше? 4 портрет ше?

Шешуі: 6+4=10 1960∶10=196

196⋅4=784 196⋅6=1176

Жауабы: 1 портрет 196 тг, 4 портрет 784 тг, 6 портрет 1176 тг.

Хауызға 1 сағатта бірінші құбырдан 85 м ³ су ақса, екінші құбырдан 70 м ³ су ағады. Егер су екі құбырдан қатар ақса, 620 м ³ су хауызға неше сағатта жиналады?

Шешуі:

85+70=155

Су екі құбырдан 155 м ³ ағады.

620 : 155=4

Жауабы: 620 м ³ су хауызға 4 сағатта жиналады

Бірінші токарь 5 сағатта 240 бөлшекті станокта жонып дайындайды. Екінші токарь 1 сағатта одан 16 бөлшекті кем дайындайды. Егер екі токарь станоктарда қатар жұмыс істесе, олар осы тапсырманы неше сағатта дайындайды?

Шешуі: