Үлестер және жай бөлшектерге есептер шығару

Қысқа мерзімді жоспар

5 сынып математика пәнінің мұғалімі Ахметова К. Ж

Күні 07. 12. 16 ж

Пәні математика

Сынып 5 "В"

Күні 07. 12. 16 ж: Сабақтың тақырыбы

Пәні математика: Үлестер және жай бөлшектерге есептер шығару

Күні 07. 12. 16 ж: Ақылды мақсат

Пәні математика: Бір сабақ көлемінде оқушыларға "үлестер мен жай бөлшектерге" есептер шығару арқылы біліктілік дағдысын қалыптастыру

Күні 07. 12. 16 ж: Күтілетін нәтиже

Пәні математика:

-Үлестерді оқи алады;

-Жай бөлшектерді оқи алады, жаза алады, бөлшектің алымы мен бөлімін ажырата алады.

-Бөлу амалын бөлшек сызығы арқылы көрсете алады.

Күні 07. 12. 16 ж: Жетістік (табыс) критерийі

Пәні математика:

-Есепті барлық оқушы шығара алса;

-Пәнге деген қызығушылығы оянса;

-Уақытты ұтымды пайдалана алса.

Күні 07. 12. 16 ж: Сабақта қолданылатын әдіс-тәсілдер

Пәні математика: Деңгейлеп саралап оқыту, сұрақ- жауап

Күні 07. 12. 16 ж: Сабақта қолданылатын көрнекіліктер

Пәні математика: Интерактивті тақта, үлестірмелер, стикер

Сабақ кезеңдері

уақыты

Мұғалімнің іс -әрекеті

Оқушының іс -әрекеті

Сабақ кезеңдері: 1. Ұйымдастыру кезеңі

уақыты: 1мин

Мұғалімнің іс -әрекеті: Сыныпты түрлі түсті гүлдер арқылы топқа бөлу.

Оқушының іс -әрекеті: 4 түрлі гүлдер арқылы топқа бөлінді.

Сабақ кезеңдері: 2. Үй тапсырмасын сұрау

уақыты: 5 мин

Мұғалімнің іс -әрекеті:

№783

Ж:Бақта 24 шырша ағашы бар.

Ж:Көрмеде 19 бояулы сурет бар.

Оқушының іс -әрекеті: Оқушылар үй тапсырмасын тақтаға жазады, қателерін жөндейді. Ережелерді еске түсіреді.

Сабақ кезеңдері: Үй тапсырмасын қорытындылау

уақыты: 5мин

Мұғалімнің іс -әрекеті: «Тез, ойлан» тапсырмасы арқылы.

Оқушының іс -әрекеті: Әр топ төртбұрыштың, шеңбердің қандай бөлігі боялған, қандай бөлігі боялмағанын ауызша шешеді.

Сабақ кезеңдері: 3. Есептер шығару

уақыты: 7мин

Мұғалімнің іс -әрекеті:

"Үлестер мен жай бөлшектерге" есептер шығару.

Оқулық бойынша:

Жұптық жұмыс

№788

№789

№791

№794

Сергіту сәті. «Ауадағы жай бөлшектер» ойыны арқылы

Оқушының іс -әрекеті: Оқушылар жұптасып тапсырма орындайды.

Сабақ кезеңдері: 4. Бекіту

уақыты: 15 мин

Мұғалімнің іс -әрекеті:

Деңгейлік тапсырмалар

(Барлық топқа беріледі) Деңгейлік тапсырмалар:

А - деңгейі

1-топ

а/в түріндегі бөлшекпен жазыңдар.

а) тоқсан сегізден он үш ә) оннан үш б) бестен төрт в) жиырма бестен он сегіз

2-топ

а) қырық бестен бір ә) он екіден жеті б) он үштен сегіз в) елу тоғыздан жеті

3-топ

а) алтыдан он бес ә) жиырма сегізден жеті б) он үштен он бір в) жетпіс төрттен үш

4-топ

а) тоқсаннан он төрт ә) жүз жиырмадан алпыс үш б) жетпіс екіден он сегіз в) жиырма төрттен он жеті.

B - деңгейі

1-топ

Жұлдызшаның орнына тиісті санды қойып, берілген натурал санды жай бөлшек түрінде жазыңдар.

а) $45 = \frac{*}{3}$ ә) $13 = \frac{104}{*}$

2-топ

а) $198 = \frac{*}{2}$ ә) $16 = \frac{64}{*}$

3-топ

а) $53 = \frac{477}{*}$ ә) $3 = \frac{*}{72}$

4-топ

а) $91 = \frac{*}{3}\ \ \ ә) \ 48 = \frac{144}{*}$

C - деңгейі

(Жеке оқушымен жұмыс)

1. Жәшікте 48 кубик болды. Төрт бала бірінен соң бірі келіп, әрқайсысы жәшіктегі қалған кубиктердің 1/2-ін алуға уәделесті. Ең соңғы бала жәшіктен неше кубик алады?

2. Шарлар тізбесіндегі 48 шардың 1/2-і қызыл және жасыл шарлар. Ондағы қызыл шарлар барлық шарлардың 1/6 бөлігі. Шарлар тізбесінде неше жасыл шар бар?

Оқушының іс -әрекеті: Әр деңгей бойынша оқушылар тапсырманы орындап, оны плакатта көрсетеді.

Сабақ кезеңдері: 5. Қорытындылау

уақыты: 5 мин

Мұғалімнің іс -әрекеті:

Тест тапсырмалары

1. Бүтіннің $\frac{1}{2}\ \ \$ бөлігі қалай аталады?
А. Жарты В. Бөлшек С. Ширек
2. Бүтіннің $\frac{1}{4}$ бөлігі қалай аталады?

А. Жарты В. Бөлшек С. Ширек

3. Оқылуы 15-тен 2 болатын бөлшекті көрсет?
А. $\frac{15}{2}$ В. $\ \frac{2}{15}$ С. $\ \frac{12}{15}$
4. 25:5 бөліндіні жай бөлшек түрінде жаз, мәнін тап?
А. $\frac{25}{5}\$ = 5 В. $\frac{5}{25}\$ = $\ \frac{1}{5}$ С. $\frac{25}{15}\$ = 5
5. $\ \ \frac{13}{17}$ бөлшегін бөлінді түрінде жаз?
А. 13*7 В. 13+7 С. 13:7