Төртбұрыштар

Тлеулесова Жұмагүл Балташқызы
Ә.Марғұлан атындағы №40 орта мектеп
Астана қаласы

Төртбұрыштар

Сабақтың тақырыбы: Төртбұрыштар
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: төртбұрыштар туралы анықтамаларды, теоремаларды, қасиеттерді
меңгеру.
Дамытушылық: оқушылардың алған білімдерін қорытындылап, шығармашылықпен
жұмыс істеу дағдысын дамыту.
Тәрбиелік: жүйелі түрде жұмыс істеу және ойлау қабілетін арттыру.
Сабақтың түрі: оқушылардың алған білімдері мен дағдыларын қорытындылау
сабағы.
Сабақтың әдісі: деңгейлеп оқыту, сұрақ-жауап әдәстері
Технологиялық құралдар түрі: интерактивті тақта арқылы тірек-сызба,
фигуралар кескіні, формулалар көрсету.
Сабақтың барысы:
1.Ұйымдастыру.
2. Қайталау
І деңгей
Төртбұрыштың түрлері
[pic]
Ауызша сұрақтар:
1. Қарама-қарсы қабырғалары тең және параллель төртбұрыштар.
2. Барлық бұрыштары тік төртбұрыштар.
3. Қарама-қарсы екі қабырғасы параллель төртбұрыш.
4. Диагональдары қиылысып, қиылысу нүктесінде қақ бөлінеді.
5. Диагоналі тең екі үшбұрышқа бөледі.
6. Диагоналдары тең болады.
7. Диагоналдары өзара перпендикуляр.
8. Қарама-қарсы бұрыштары тең.
9. Қарама-қарсы қабырғалары параллель емес төрбұрыштар.

ІІ деңгей
Төртбұрыштың аудандары: (фигуралардың суреттері тақтада көрсетіледі)

h d1 [pic]d2

Sпар-?

Қабырғалары әр түрлі төртбұрыш

Sттб = ab
Sкв = a2
Sтр =[pic]
Sпар = aha =bhb =absin[pic]=[pic]
Sромб = ah=[pic]
Қабырғалары әр түрлі төртбұрыштың ауданы: [pic] немесе [pic], р-периметрдің
жартысы

ІІІ деңгей
Трапеция

S3
S4 S2
S1
[pic]

Тікбұрышты трапеция
a

h
[pic]
d1 d2
[pic]

b
Параллелограмм:[pic]
Ромб: [pic]
Төртбұрыш: а + c = b + d
Тапсырма
Берілгендері бойынша аудандарын табу:
|a |b |h |[pic] |[pic] |d1 |d2 |
|7 |8 |3 |600 |300 |7 |6 |

Sромб (a,h,d1,d2,[pic]), Sттб(a,b), Sкв(a), Sтр(a,b,h, d1,d2,[pic]),
Sпар(a,b, d1,d2,[pic])

(Есептер әр оқушыға жекелеп беріледі. Олар берілгенін өзгертіп өздері есеп
және кері есептер құрастырады)
Сабақты қортытындылау.
Оқушыларды бағалау.
Үйге тапсырма.

-----------------------

Тіктөртбұрыш
Квадрат

Трапеция
Ромб

Параллелограмм

Төртбұрыш

Трапеция а

Sтр-? b

Параллелограмм

Ромб

Sромб-?