Үзінділермен жүргізілетін әрекеттер.Үзінділерді белгілеуді және олармен әр түрлі әрекеттерді орындауды

Пән, сынып |Информатика       5   сынып | |
|Сабақтың |§25   Үзінділермен жүргізілетін әрекеттер. |
|тақырыбы | |
|Сабақтың |Үзінділерді белгілеуді  және олармен әр түрлі әрекеттерді орындауды.|
|мақсаты |Үзіндіні көшіруді, жылжытуды, көбейтуді және жоюды орындау. |
|Күтілетін |Үзіндіні көшіре, жылжыта, көбейте және жоя алады,  үзінділерді |
|нәтиже |белгілеу арқылы  олармен әр түрлі әрекеттерді орындаудыбіледі. |
|Сілтеме |Сабақ жоспары,информатика оқулығы, сабаққа арналған тапсырмалар. |
|Сабақтың түрі |Жаңа білім беру |
|Сабақтың әдісі:|Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер,сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, |
| |дарынды және талантты балалармен жұмыс,оқыту үшін бағалау және оқуды|
| |бағалау, оқыту мен оқуда АКТ-ны пайдалану. |
|АКТ |Слайдтар, электрондық оқулық, компьютерлер. |
|мүмкіндіктері: | |
|Ұйымдастыру, |Оқушылар шеңбер құрып (сағат тілі бойынша) әр |Ынтымақтастық |
|топқа бөліну |оқушы өз көшісіне жақсы тілек айтады. |атмосферасы |
|(сабақ |  | |
|тақырыбына сай)| | |
|3 мин | | |
|Сабақ кезеңдері|Тапсырма |Мұғалімнің |Оқушылардың |
| | |іс-әрекеті |іс-әрекеті |
|Білу |Терезе элементтерін жаз. |Өткен |Оқушылар сұрақ |
|5 мин | |тақырыптар |қояды, сұрақтарға|
| | |бойынша |жауап береді, өз |
| | |оқушылар |білгендерін |
| | |өз-өздеріне |айтады |
| | |сұрақтар қою |  |
| | |арқылы үй | |
| | |тапсырмасын |Өткен сабақта |
| | |сұраймыз. |өткен тақырыптар |
| | |сәйкестігін |бойынша |
| | |табуға |карточкғаларға |
| | |карточкалар |қарап сәйкестігін|
| | |беремін |табады. |
|Түсіну |Оқулықпен жұмыс |Сабақтың |Оқушылар |
|8 мин | |тақырыбы |оқулықтар |
| | |беріледі Жаңа|тақырыпты оқып |
| | |тақырыпты |шығып жаңа білім |
| | |мекгерту |алып, керек |
| | | |ақпаратты |
| | | |дәптерге жазып |
| | | |алады. |
|Қолдану |Практикалық тапсырмалар |Практикалық |Оқушылар |
|15 | |жұмысқа |практикалық |
| | |тарсырмалар |тапсырмаларды |
| | |беремін |карточкадағы дай |
| | | |орындайды. |
|Сергіту сәті |«Қара жорға биі» жаттығу жасау |Оқушылармен |Бейнероликтегідей|
|2 мин | |бірге билеу |жаттығулар |
| | | |жасайды |
|Талдау | |Оқушылар |Оқушылар |
|2 мин | |тапсырманы |практикалық |
| | |қаңдай |жұмыстарын қалай |
| | |тәсілдермен |орындағы туралы |
| | |орындағанын |талдау жасайды |
| | |сұраймын | |
|Жинақтау |Тест |Тест |Тес тапсырмасын |
|5 мин | |тапсырмасын |орындайды |
| | |орындату. | |
|Бағалау 2 |Бағалау парағы |Оқушыларға |Топ басшысы |
|мин | |беру |бағалау |
| | | |критерийлеріне |
| | | |қарап оқушыларды |
| | | |бағалайды |
|Рефлексия 2 |Стикерлерді толтыру |Оқушыларға |Ұсынған |
|мин | |стикерлерді |стикерлерді |
| | |толтыруды |толтыру |
| | |ұсыну | |