Құстарға жалпы сипаттама. Құстардың тіршілік ортасы

Маңғыстау облысы

Бейнеу ауданы

Боранқұл селосы

Опорный орта мектебі

Биология пәні мұғалімі Қоспақова Айнур Бақтыбекқызы

Биология

Күні

7 «А» сынып

Биология: Сабақтың тақырыбы

Күні:

Құстарға жалпы сипаттама. Құстардың тіршілік ортасы.

№9 зертханалық жұмыс. Құстардың сыртқы құрылысы.

Биология: Сабақтың мақсаты

Күні: Құстардың тіршілік ортасы, сыртқы және ішкі құрылысының ерекшеліктері туралы білімдерін толықтыру, топпен жұмыс жасай отырып, сын тұрғысынан ойлауға дағдыландыру

Биология: Сілтеме

Күні: Алматы «Атамұра» 2012ж, биология, постер, бағалау қалақшалары, жапсырма қағаздары, құстың тұлыбы, құстың суреті, құстар туралы бейнефильм, интербелсенді тақта, АКТ, т. б.

Биология: Нәтижесі

Күні:

1 Топпен жұмыс жасайды

2 сын тұрғысынан ойлауға үйренеді

3 Өмірмен салыстыра алады

4 Өз ойын еркін жеткізеді, өзіндік ой түйеді

Биология: Кезең

Күні: Мұғалімнің іс-әрекеті

7 «А» сынып: Оқушының іс-әрекеті

Оқыту модуль

Биология: 1. Психологиялық ахуал

Күні:

Ынтымақтастықты орнату

Шаттық шеңбері

7 «А» сынып: Оқушылар шеңбер құра отырып, бір-біріне тілек айтады

Биология: 2. Топтық жұмыс

Күні:

Оқушыларды құстар суреті бейнеленген парақшалар арқылы топқа бөлу

1 тоқылдақ

2 қарлығаш

3 көгершін

7 «А» сынып: Оқушылар парақшадағы құстардың суреті арқылы топқа бөлінеді

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер

Биология: 3. Ой қозғау

Күні: Оқушылар үй тапсырмасы бойынша венн диаграммасын дайындауын түсіндіру

7 «А» сынып: Оқушылар үй тапсырмасына венн диграмма құра отырып, қорытындылайды, топпен жұмыс

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер

4. Бейнефильм

Бейнефильмнің мазмұнынан сен не түсіндің?

Фильмге қандай ат қояр едің ?

Жаңа тақырыпты ашады

Оқушылар бейнефильмді көре отырып, сабаққа қызығушылығы артады, сұрақтарға жауап береді,

Оқыту мен оқуда ақпараттық -коммуникациялық технологияларды АКТ пайдалану

4. Бейнефильм: 5. Миға шабуыл

Бейнефильмнің мазмұнынан сен не түсіндің?Фильмге қандай ат қояр едің ?Жаңа тақырыпты ашады: Оқушылар құстар туралы не білесіңдер?

Оқушылар бейнефильмді көре отырып, сабаққа қызығушылығы артады, сұрақтарға жауап береді,: Оқушылар топ болып өз ойларын постер арқылы қорғайды

Оқыту мен оқуда ақпараттық -коммуникациялық технологияларды АКТ пайдалану: Сын тұрғысынан ойлауға үйрету, оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер

4. Бейнефильм:

6. Мәтінмен

жұмыс

Бейнефильмнің мазмұнынан сен не түсіндің?Фильмге қандай ат қояр едің ?Жаңа тақырыпты ашады: Топтарға мәтінді бөліп беру

Оқушылар бейнефильмді көре отырып, сабаққа қызығушылығы артады, сұрақтарға жауап береді,: Топ болып тақырыпты талдайды, қорғайды

4. Бейнефильм: 7. Айтылмаған сөз

Бейнефильмнің мазмұнынан сен не түсіндің?Фильмге қандай ат қояр едің ?Жаңа тақырыпты ашады: Мәтінде қалып қойған сөздерді табуға нұсқау береді

Оқушылар бейнефильмді көре отырып, сабаққа қызығушылығы артады, сұрақтарға жауап береді,: Оқушылар мәтінде айтылмаған сөздерді тауып стикер арқылы постерге жабыстыру

Оқыту мен оқуда ақпараттық -коммуникациялық технологияларды АКТ пайдалану: Сын тұрғысынан ойлауға үйрету

4. Бейнефильм: 8. Сергіту сәті

Бейнефильмнің мазмұнынан сен не түсіндің?Фильмге қандай ат қояр едің ?Жаңа тақырыпты ашады: Сергіту сәтін ұйымдастыру

Оқушылар бейнефильмді көре отырып, сабаққа қызығушылығы артады, сұрақтарға жауап береді,: Оқушылар түгел қатысады

Оқыту мен оқуда ақпараттық -коммуникациялық технологияларды АКТ пайдалану: Оқыту мен оқуда ақпараттық -коммуникациялық технологияларды АКТ пайдалану

4. Бейнефильм: 9. Зертханалық жұмыс

Бейнефильмнің мазмұнынан сен не түсіндің?Фильмге қандай ат қояр едің ?Жаңа тақырыпты ашады: Жұмыстың тақырыбын, мақсатын түсіндіру

Оқушылар бейнефильмді көре отырып, сабаққа қызығушылығы артады, сұрақтарға жауап береді,: Оқушылар зертханалық дәптерлеріндегі тапсырмаларды орындаумен бірге қолдарындағы пәріден құстың қауырсынының құрылысын анықтайды, сұрақтарға жауап береді, қорытынды жазады

Оқыту мен оқуда ақпараттық -коммуникациялық технологияларды АКТ пайдалану: Сыни тұрғыдан ойлау

4. Бейнефильм: 10. Рефлексия

Бейнефильмнің мазмұнынан сен не түсіндің?Фильмге қандай ат қояр едің ?Жаңа тақырыпты ашады: Бүү кестесі

Оқушылар бейнефильмді көре отырып, сабаққа қызығушылығы артады, сұрақтарға жауап береді,: Оқушылар сабақтан үйренгендерін кестеге толтырады

Оқыту мен оқуда ақпараттық -коммуникациялық технологияларды АКТ пайдалану:

4. Бейнефильм: 11. Бағалау

Бейнефильмнің мазмұнынан сен не түсіндің?Фильмге қандай ат қояр едің ?Жаңа тақырыпты ашады: Үйге тапсырма:§54 Құстарға жалпы сипаттама. “Құстар біздің досымыз” реферат

Оқушылар бейнефильмді көре отырып, сабаққа қызығушылығы артады, сұрақтарға жауап береді,: Топтар бір-бірін бағалайды, формативті бағалау

Оқыту мен оқуда ақпараттық -коммуникациялық технологияларды АКТ пайдалану:

Ұқсас жұмыстар

Күнтізбелік жоспар. 7 сынып

Әрекет кезеңдері

Класстың жалпы сипаттамасы. Құстардың тіршілік ортасы

Құстар қалай өсіп-өнеді

Оқушыларға жалпы құстардың пайдасы туралы мағлұматтар беру

Құстар - біздің досымыз 5-9 сыныптар

Құстар.Құстар туралы білімдерін кеңейту

Тақырып Құстардың көптүрлілігі

Қанатты достар