Сабақ жоспары: Менің тағдырым - менің қолымда (6-7 сынып)

Сынып

6-7 «А, Ә»

Сынып: Тақырыбы:

6-7 «А, Ә»: Менің тағдырым-менің қолымда

Сынып: Сабақтың мақсаты:

6-7 «А, Ә»:

Оқушылардың өзін-өзі ұстауы, болашақта өздеріне керекті жақсы қасиеттерді жинақтауға үйрету

Сынып: Сабақтың көрнекілігі:

6-7 «А, Ә»: Қанатты сөздер, сүреттер, презентация, А3 қағазы, фломастер

Сынып:

6-7 «А, Ә»: Мұғалімнің іс- әрекеті

Оқушынің іс- әрекеті

Уақыты

Сынып: Ұйымдастыру кезеңі

6-7 «А, Ә»: Құрметті ұстаздар, оқушылар бүгінгі біздің жаттығу сабаққа қош келдіңіздер! Олай болса бүгінгі жаттығу сабақ«Менің тағдырым-менің қолымда» деп аталады.

Баяу музыка ойнап тұрады.

1-2мин

Сынып:

«Ағаш» жаттығуы

(оқушылардың көңіл күйін анықтау)

6-7 «А, Ә»: «Көздеріңізді жұмыңыздар және өздеріңізді қандай да бір ағашпын деп ойлаңыздар, және сіздердің ағаштарыңыз өздерін сезімдері қандай болып тұрғаны туралы айтып беріңіздер»

Оқушылар өздерінің сезімдері қандай болып тұрғаны туралы айтып шығады

2 мин

Сынып:

Мен «Күнмін» жаттығуы

Мақсаты: адам бойындағы жақсы қаситтерді таныстыру

6-7 «А, Ә»:

Барлық балаға бір ақ парақтан таратылады. Балалар берілген параққа күннің бейнесін салып, күннің ішіне өз есімдерін жазып, ал күннің әр-бір шауғына өздерінің бойындағы өздері бағалайтын ең жақсы деген қасиеттерін жазуы керек.

Әр бала өз қасиеттерін жазып болған соң, оны дауыстап оқиды.

Оқушылар параққа күннің бейнесін салып, күннің ішіне өз есімдерін жазып, ал күннің әр-бір шауғына өздерінің бойындағы өздері бағалайтын ең жақсы деген қасиеттерін жазады

7 мин

Сынып:

«Мен идеалмын» жаттығуы

мақсаты: балаларға болашақта өздеріне керекті жақсы қасиеттерді жинақтауға үйрету

«Мен қазір қандаймын? Мен қандай болуға тиіспін» жаттығуы

мақсаты: оқушыларды өзінің бойындағы ең жақсы деген қасиеттер мен жаман қасиеттерді айыра білуге үйрету

6-7 «А, Ә»:

Балалар бір ақ параққа адамның, жай ғана адамның бейнесін емес, идеалды адамның бейнесін жасауы керек. Яғни, парақта салынған адамның бейнесін ең керекті деген идеалды адамның қасиеттеріне толтыруы керек.

Осы жаттығудан соң жүргізуші балалардан «Идеалды адам қандай болады?», «сенің бойыңдв идеалды болу үшін қандай қасиеттер жетіспейді?»

деген сұрақтарға балалар өз ойларын айтып шығады.

Оқушылар ақ парақты екіге бөледі. Бірінші бетіне «Мен қазір қандаймын» деген сұраққа өз бойларындағы барлық жақсы да жаман қасиеттерді жазуы тиіс.

Ал, екінші бетке «Мен қандай болуға тиіспін?» деген сұраққа жауаптар жазуы керек.

Балалар бір ақ параққа адамның, жай ғана адамның бейнесін емес, идеалды адамның бейнесін салады. Яғни, парақта салынған адамның бейнесін ең керекті деген идеалды адамның қасиеттеріне толтырады.

Оқушылар ақ парақты екіге бөледі. Бірінші бетіне «Мен қазір қандаймын» деген сұраққа өз бойларындағы барлық жақсы да жаман қасиеттерді жазады,

екінші бетке «Мен қандай болуға тиіспін?» деген сұраққа жауаптар жазады

10 мин

Сынып: «Мен сізге ризамын»

6-7 «А, Ә»: Оқушылар шеңбер бойына бой түзеп, бір-бірінің қолынан ұстап тұрып, «Мен сізге ризамын, себебі . . . » деп өз ойлары мен тілектерін айтулары керек.