Тақырып 4 санын қосу кестесі

Мерзімі: 22. 01. 2015ж

Тақырыбы: 4 санын қосу кестесі. 1-сынып. Ауданды өлшеу. 3-сынып

Мақсаты : 4 санын қосу кестесін құру.

Қосылғыштардың бәрі 4 болғандағы санның құрамы жайындағы оқушылардың білімін тиянақтау. Есептеу дағдысын күнделікті өмірде қолдана білуге тәрбиелеу.

Аудан ұғымын қайталау. Оқушылардың тік төртбұрыштың, шаршының ауданын табу білімдері мен біліктерін қалыптастыру.

Ауданның өлшем бірліктерін қолдана білуге жаттықтыру.

Оқыту нәтижелері: 4-ті қосу . Ауданды табу

Әдіс -тәсілдері: Ой қозғау, миға шабуыл, д ж т балалармен жұмыс, тест,

Ойлан, жұптас, талқыла

Көрнекі құралдары: слайд, суреттер, топтастыру

Сабақ барысы:

Мұғалімнің іс-әрекеті

Математика - қызық пән,

Бәріміз оны білеміз.

Қызықты есеп шығарып,

Тез жауабын береміз.

Жұмбақ шешу. 3 -сынып

Алла мықты жаратқан сегіз батыр,

Баяғыдан соғысып әлі жатыр.

Кезек - кезек жығысып, жатып-тұрып,

Кім жығары белгісіз түбінде ақыр.

1-тапсырма
Атайдың тапсырмасы Қосылғыштарының бірі 4 болатын қосындылар, сосын, азайтқышы 4 болатын айырмалар айтамыз. Мәндерін табамыз.

0+4 = 4-4=

1+4 = 5-4=

2+4 = 6-4=

3+4 = 7-4=

4+4 = 8-4=

5+4 = 9-4=

6+4 = 10-4=

Қандай фигураларды көріп тұрмыз?

Тік төртбұрыштың периметрі мен ауданын қалай табамыз? Оның қандай қасиеті бар? Ал кей фигуралардың ауданын мұндай әдіспен есептей алмаймыз, мысалы, күн, күн қандай? Ұзындығы мен ені белгілі ме?

Енді осы 8 батырдың тапсырмаларын орындайық.

Күннің тапсырмасы:

Бірінші көбейткіш 4, екіншісі 6. Көбейтіндінің мәнін тап.

Бөлінгіш 56, бөлгіш 7. Бөліндінің мәні неге тең?

8 санын 3 есе арттыр.

45 санын 5 есе кеміт.

24 -ті 6-ға арттыр.

Қандай сан 72-ден 9 есе кем?

Түннің тапсырмасы:

“Сәйкесін тап”

Оқулықпен жұмыс

№1

№2

№3

1-сынып. 2-тапс

Кестені толтыру:

Ой қозғау
Оқулықпен жұмыс

№3 тапсырма

Қысқа кесіндіден ұзындығы 4 см артық кесінді сыз.

Ұзын кесіндіден ұзындығы 5 см кем кесінді сыз.

6 см +4 см = 10 см

10 см -5 см = 5 см

3- сынып

№ 4

Тік төртбұрыш тәріздес сынып бөлмесінің еденінің ені 5 м, ал ауданы 30м².

Оның ұзындығын тап.

Ойлан, жұптас, талқыла

№4 тапсырма. Есепті талдау.

Есепте не туралы айтылған? Сапар неше дәптер сатып алды? Ақан туралы не дейді? Есепте нені тап дейді? Қандай амалмен шығарамыз?

Берілгені:

С - 10 дәптер

А - ? 4 дәптер кем

Тест

АКТ

Балалар, бірлесе отырып ұйымшылдықпен жұмыс жасаған дұрыс екен. Сонда бар қиындықты жеңеміз.

Ал, Жамандықтың тапсырмасын алмаймыз. Ешкімге жамандық жасамаймыз.

- өте қатты ұнады.

- ұнамады, менің ұсыныстарым.

- өзіме қойған баға.

Кері байланыс. Бағдаршам

Жасыл осындай істер көп болсын, үлгі боларлық

Сары -ұнады, бірақ барлығы емес, қызықты

Қызыл - іс ұнамады, қызықсыз

Не білдік?не үйрендік?

1- сынып

4-ті қосу кестесі

3-сынып

№7, 20 бет

Мерзімі: 10. 12

Тақырыбы: Абай. Қыс.

Мақсаты : 1. Өлеңді мәнерлеп, түсініп оқуға дағдыландыру.

2. Білімін, тілін дамыту.

3. Табиғатты аялауға, қорғауға тәрбиелеу

Оқыту нәтижелері: . Өлеңді мәнерлеп, түсініп оқиды.

Әдіс -тәсілдері: Ой қозғау, мағынаны тану, Венн диаграммасы, бес жолды өлең, АКТ, Эссе, галереяға саяхат.

Көрнекі құралдары: слайд, суреттер, Венн диаграммасы

Сабақ барысы:

Мұғалімнің іс-әрекеті

Топқа бөліну

Өткен бөлім бойынша тест

Жұмбақ шешу

Мағынаны тану

Абай туралы мағлұмат.

Өлеңді мәнерлеп оқу.

Сөздік жұмыс: шидем-қой жүнінен тоқылған сырт киім

Топтық жұмыс:

Өлең мазмұны бойынша сурет салу.

Топтық жұмыс.

Бес жолды өлең.

Қарға сипаттама.

Қағаздан қию

Эссе. Сурет бойынша әңгіме.

1-топ. Қыс ұнайды.

2- топ. Қыс ұнамайды.

Ақын қысты кімге теңейді?

- Қыстың күшін қалай бейнелейді?

- Өлеңде балалар жайында не айтылған? Малшы жайында ше?

Желсіз түнде жарық ай өлеңі

аудармашы сазгер

ойшыл кемеңгер

ұстаз Ибраһим

Кері байланыс

Не білдік?не үйрендік?