Абсолюттік , салыстырмалы және аралас сілтемелер. Салыстырмалы, абсолютті және аралас сілтемелердің арасын ажырата білу

№

y1=x^3-1

y2=x^2+1

y=k*y1/y2

Сыныбы: 8: Сыныбы: 8

Күні: 9. 04. 2015 Пәні: Информатика Пән мұғалімі: Әбдрахманова Г. П: Күні: 9. 04. 2015 Пәні: Информатика Пән мұғалімі: Әбдрахманова Г. П

Сыныбы: 8: Сабақтың тақырыбы:

Күні: 9. 04. 2015 Пәні: Информатика Пән мұғалімі: Әбдрахманова Г. П:

Абсолюттік, салыстырмалы және аралас сілтемелер

Сыныбы: 8: Сілтеме

Күні: 9. 04. 2015 Пәні: Информатика Пән мұғалімі: Әбдрахманова Г. П:

Оқулық Информатика 8-сынып Е. В. Шевчук Н. С. Кольева, Алматы «Мектеп» 2012 жыл

Сыныбы: 8: Мақсаты:

Күні: 9. 04. 2015 Пәні: Информатика Пән мұғалімі: Әбдрахманова Г. П:

Салыстырмалы, абсолютті және аралас сілтемелердің арасын ажырата білу

Абсолютті салыстырмалы және аралас сілтемелер түрлерімен таныстыру, игерту

Оқушының ой-өрісін, өзіндік іс-әрекетіне жауап беру дағдысын қалыптастыру. Өздігінен қорытынды шығаруға машықтандыру, пәнге деген қызығушылығын және белсенділігін арттыру.

Сенімділікке, ұқыптылыққа, шапшаңдылыққа, ұйымшылдыққа, дәлдікке тәрбиелеу;

Сыныбы: 8: Күтілетін нәтиже:

Күні: 9. 04. 2015 Пәні: Информатика Пән мұғалімі: Әбдрахманова Г. П:

Редактор командаларымен жұмыс істей алады;
Адрестерді дұрыс көрсетуді үйренеді
Кестені көркемдеу әдістерін меңгереді
Сілтемелерді ажырата пайдалана біледі

Сыныбы: 8: Сабақтың түрі:

Күні: 9. 04. 2015 Пәні: Информатика Пән мұғалімі: Әбдрахманова Г. П: Аралас сабақ

Сыныбы: 8: Негізгі дереккөздер:

Күні: 9. 04. 2015 Пәні: Информатика Пән мұғалімі: Әбдрахманова Г. П: Оқулық, интерактивті тақта, компьютер, плакат, кесте, постерлер, Өрмекші торы, интернет материалдары, таратпа материалдар,

Сыныбы: 8: Әдіс -тәсілдер:

Күні: 9. 04. 2015 Пәні: Информатика Пән мұғалімі: Әбдрахманова Г. П: Диалог, топтық жұмыс, сын тұрғысынан ойлау, Тест, АКТ, Сәйкестендіру, Фишбоун әдістері талдау, қорыту, бағалау Рефлессия

Сыныбы: 8: Сабақтың барысы:

Сыныбы: 8: І. Ұйымдастыру (2мин)

Күні: 9. 04. 2015 Пәні: Информатика Пән мұғалімі: Әбдрахманова Г. П:

- Оқушылармен сәлемдесу;

- Оқушылардың сабаққа қатысын тексеру;

- Жағымды психологиялық ахуал туғызу; («Өрмекші торы» ойыны)

- Оқушыларды топқа бөлу (аралас, салыстырмалы, абсолют сілтемелер бойынша) ;

- Топта рөлдерге бөлу(лидер, хатшы, баяндамашы, таймспикер және бақылаушы) ;

Сыныбы: 8: ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

Күні: 9. 04. 2015 Пәні: Информатика Пән мұғалімі: Әбдрахманова Г. П:

Білу

(6 мин) миға шабуыл

Мақсат: Өткен матриалды еске түсіру, жұптық жұмыс құра отырып диалог құру, оқушылардың ізденуінің нәтижесін көру. Қызығушылықты ояту.

«Сен маған, мен саған» әдісін қолднау

оқушылар үйден әзірлеген сұрақтарды жұптарымен алмастыра отырып жауап айтады

Сыныбы: 8: ІІІ. Өткенді қайталау

Күні: 9. 04. 2015 Пәні: Информатика Пән мұғалімі: Әбдрахманова Г. П: Қысқаша тесттік тапсырма 3 топқа үш нұсқа

Сыныбы: 8: ІҮ Мақсат қою

Күні: 9. 04. 2015 Пәні: Информатика Пән мұғалімі: Әбдрахманова Г. П:

Салыстырмалы, абсолютті және аралас сілтемелердің арасын ажырата білеміз

Абсолютті салыстырмалы және аралас сілтемелер түрлерімен таныстыру, игереміз

Сыныбы: 8: Ү Жаңа сабақ .

Күні: 9. 04. 2015 Пәні: Информатика Пән мұғалімі: Әбдрахманова Г. П:

Түсіну

Ой қозғау.

(12 мин)

(СТО стратегиясы)

Мақсат: «Оқы, ойлан, талқыла» әдісін пайдалана отырып топпен жұмыс ұйымдастыру, оқушыларды ынтымақтастық пен ізденуге баулу

Ресурс тарату және оқулық бойынша

Ітоп Аралас сілтеме және оның қолданылуы

ІІ топ Салыстырмалы сілтемені пайдану тәсілдері қандай?

ІІІ топ Абсолют сілтеменің жазылуы мен қолданылуы

Әр топ өз түйгендерін түсіндіре отырып, постер жасап, оны қорғайды.

Сыныбы: 8: Сергіту сәті 1 мин

Күні: 9. 04. 2015 Пәні: Информатика Пән мұғалімі: Әбдрахманова Г. П:

Оқушы әрекеті

Сыныбы: 8:

Күні: 9. 04. 2015 Пәні: Информатика Пән мұғалімі: Әбдрахманова Г. П:

Қолдану

10 мин

АКТ жұмыс

Мақсаты:Электрондық кестеде сілтемелерді қолдана білу қабілеттерін тексеру

А1 ұяшығына кестенің тақырыбын жазыңыз:

Кестенің тақырыбы деген со кестенің бағаналар аты көрсетілген, жоғарғы қатары. Яғни есептің берілгені бойынша:

А1ұяшығына№енгіземіз (кестенің бірінші бағанасының аты) ;
В1ұяшығынаХенгіземіз (кестенің екінші бағанасының аты) ;
С1ұяшығына k енгіземіз (кестенің үшінші бағанасының аты) ;
D1ұяшығынаy1=x^3-1енгіземіз (кестенің төртінші бағанасының аты) ;
Е1ұяшығынаy2=x^2+1енгіземіз (кестенің бесінші бағанасының аты) ;
F1ұяшығынаy=k*(y1/y2) енгіземіз (кестенің алтыншы бағанасының аты) ;
бағаналардың енін барлық жазулар көрініп тұратындай етіп өзгертіңіз.

Оқушылар берілген тапсырма компьютермен жұмыс жасайды.

Y=k*(x^2+1) /(x^2+1) функциясының мәнін Х айнымалысы 0, 2 қадаммен өзгергендегі барлық [-2, 2] аралығындағы мәндері үшін есептеу керек. Мұндағы k=10.

Сыныбы: 8:

Күні: 9. 04. 2015 Пәні: Информатика Пән мұғалімі: Әбдрахманова Г. П:

Сыныбы: 8:

Күні: 9. 04. 2015 Пәні: Информатика Пән мұғалімі: Әбдрахманова Г. П:

Сыныбы: 8:

Күні: 9. 04. 2015 Пәні: Информатика Пән мұғалімі: Әбдрахманова Г. П: Талдау (6мин)

Мақсаты: Дарынды оқушыларды анықтай білу мақсатында «Фишбоун» әдісін пайдаланы отырып талдау жасату

Әр топтың оқушылары Фишбоун әдісі бойынша проблемелық сұрақтарды шешу жолдары мен қорытынды шығарады талдау жасай отырып түсініп, өз ойларымен жазады, басқалары бағалайды

1 топ : Ұяшықтардың абсолют және салыстырмалы сілтемелері не үшін қолданады?

ІІтоп: Excel ұяшықтарындағы мәліметтердің орнын ауыстыру және олады көшіру операциялары қалай ерекшеленеді?

ІІІ топ: Excel дің аралас сілтемесінің мүмкіндіктері қандай?

Сыныбы: 8:

Күні: 9. 04. 2015 Пәні: Информатика Пән мұғалімі: Әбдрахманова Г. П:

Жинақтау теориясы (5мин)

(қорытынды шығару, анықтама беру, мазмұнды жүйелі кесте т. б түрінде)

«Сәйкестендіру» әдісімен жинақтау Мақсаты Бүгінгі сабақтан алған білімдерін жинақтап, ой елегінен өткізуді ұсыну.